为庆祝室友生日，今天去学府一家吃烤肉，快到尾声的时候。我隐约听到后桌的一位爸爸在鼓励小女孩（大约五六岁）提醒我放在凳子上的外套掉了。于是我用余光瞥了一眼，果然是掉了。当我立马想把衣服捡起来时，又犹豫了一下，想到教资里教师要运用教育机智抓住情景对学生进行教学。我想这位爸爸也是如此，好奇心驱使着我忍下衣服掉地上的事实，想看小女孩是否能迈出这一步。我背着身静静得听着，这位爸爸很温柔得一遍遍鼓励“你是最勇敢的”“爸爸妈妈和爷爷奶奶都在这，不要害怕”“就说两句话，你可以的，去试试吧”小女孩奶奶的声音嗯嗯了几句“我们家的小孩都是勇敢的，大胆点，没事的”妈妈做了最后的鼓励。随后，我就感觉有一个小手轻轻的摸了我的手时，身后传来柔柔的声音“阿姨，你的衣服掉了”我回头接过了衣服，感谢了她，回以肯定的微笑，她面露羞怯。当我回头时瞥到他们一家人都在注视着这一过程，看到小女孩迈出了这一步，他们拍手称赞露出了欣慰的笑容，随后她们离开了。我想这样有教育意识的家庭对小孩性格的培养一定会起到不可或缺的作用，也许这也是陪伴的意义，参与你的成长，鼓励你哪怕只是一丁点的进步。

洗完香香，崽子帮忙吹的头发，柔柔软软小手真舒服，看见她嘴里嚼东西，于是开始扎心对话——“你嚼啥呢” “嚼口水啊” “什么味”“牛奶味的”“我舔舔”“自己吃自己的”[伤心]

终于睡床上，听了两集西游记，崽子打了个饱嗝，顿时满嘴飘肉——“你吃了多少喜洋洋”“先吃的喜洋洋，然后美羊羊、懒洋洋、村长…”[伤心]

带哥哥睡午觉的时候不小心把头碰到床头板了，好疼啊[允悲]然后想哥哥寻求安慰，哥哥有点懵的看着我，紧接的笑了笑的用小手轻轻柔柔的安抚着我，但他接下来的举动还是“惊”到我了，安抚好我以后随后不断拍打床头板像是替我出气和教训，然后对我说：“危险，危险”。
这些不就是我常叮嘱他的吗？好暖心[允悲][允悲][允悲]