#书摘#
《不如做植物》
植物手作，是我与自己对话的最佳方式
我回到黑土先生的故乡。一个完全陌生的地方。
有人问我:“你在山里不会无聊不会孤单吗？”
我顿了顿：“还真没想过这个问题。”
“与植为伴，手作成物”的两年时光，最大的改变其实正是心境。
离家的时间比较早，大概小学就开始住校，也许是长期一人独立在外生活，也许是成长在单亲家庭的缘故，虽然一路上总是告诉自己要保持阳光向上的状态，可是有些性格里的悲观、敏感甚至是自卑仍时常若隐若现。
对“一朵”的坚持，一开始也并不被看好。在很多人眼里，“一朵”并没有什么“钱途”。“茹萍也是个奇怪的人啊，放弃好的工作不去，跑到山里搞植物手作”。那时候，他人一句有意或无心的评价，总会使我耿耿于怀，甚至怀疑自己的能力，模糊掉出发的初衷。但如果这真的只是一场与他人言论较量的成长，而我又入戏太深的话，理想可能早就夭折在路上。
而真正将我引回正途的，其实也是“一朵”。因为“一朵”，我越来越相信吸引力法则——心存积极念想，努力做好想做的事，自然会有对的人为你开门。我把这一切归结于植物给我带来的能量。每天与植物相处，看着这些森之精灵，总不舍得把世界想得太差吧？
大二那年我十分迷恋心理学，并计划去美国芝加哥艺术学院就读艺术治疗专业，后来由于种种原因未能成行，但是努力考取的国家心理咨询证书却一直保留至今。无意间接触到美国心理学家米哈里·齐克森米哈里(Mihaly Csikszentmihalyi)提出“心流”（flow）理论，好像突然间很多疑惑都找到了落脚点：为什么我心情不佳就会想画画，为什么手作让我感到快乐并愿意终身投入……
齐克森米哈里观察到艺术家、棋手、攀岩者及作曲家等几类人，在从事他们工作的时候几乎是全情投入，经常忘记时间以及对周围环境的感知，这些人参与他们的个别活动都是出于共同的乐趣，这些乐趣是来自于活动的过程，而且外在的报酬是极小或不存在的。这种由全神贯注所产生的体验，齐克森米哈里称之为“心流”，并定义为“一种将个人精神力量完全投注在某种活动中的感觉”，心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感，甚至可以起到一定的减压效果。
而处于植物艺术创作中的我，也是进入心流状态的。我想这不同于绘画，它不仅仅是一项我喜欢并愿意全神贯注去完成的活动，重要的是，这项活动里，有植物的参与。我想没有人会不喜欢植物吧？这是一种天生就讨人欢喜的存在。后来发现美国有专门的园艺疗法协会，我才恍然大悟，原来这些精灵们，一直以来都在治愈我们的身心呀。
至此，我算是以自己浅薄的心理学知识，为自己长期迷恋于植物手作找到了一个理论基础。
也正是因为植物手作带给我的体验，让我萌发了创作“森林盒子”的想法，这是“一朵”独创的艺术形式——植物手作装饰画，即将手绘画作与各类干燥植物组合成新的作品。同时，这也是一朵工作室正式推出的第一个系列产品。每一个“森林盒子”都有自己的故事。我在公众号上发布DIY“森林盒子”的免费课程，同时售卖材料包。材料包由“植”与“物”两部分组成。“植”包括各路收集来的一些干燥植物、保鲜植物，“物”则包括我原创的图案一幅。
选择材料包的形式，一方面是因为像“心流”这样的体验，不是一篇文章、几张图片可以传达的。我希望通过“森林盒子”材料包的方式让有兴趣的读者参与到植物手作中来。我们希望可以让用户更全面地了解到每种植物不同部位的特征，既能看到最美的花头，也会摸到最干瘪的花蒂，而不只是成品里想让人看到的“最美一面”。
另一方面，我不觉得“森林盒子”是一件普通的商品。它是绝对的独一无二。植物是有季节性的，大多数“森林盒子”都会限量出售，今年卖完只能等明年。没有完全相同的植物，也就意味着你不可能收到完全相同的“森林盒子”。这样一个独一无二的商品，因为你的参与，变得不只是不同，而是别具意义，甚至重赋生命。
我曾在一个展览前言里写道，“植物是最自然的存在，手作是最让人安下心的状态。” 在植物手作的过程中，我慢慢体会到，手作也好，绘画也好，看似创作的、描绘的是万物，其实对话的是自己。甚至可以说，是植物手作教会了我如何与自己对话——真正的独处不是孤僻，而是学会从自己的内心寻求安全感。
植物手作，对我一个很明显的影响就是改变了我的脾气。确切地说是让急脾气的人找到了释压口。过去的自己每天都有计划，都要按点高效率完成。可是手作是由不得你的，越是急躁越成不了。磨着磨着竟也坚持了下来，做事虽然偶尔会急，但起码不躁了。也越来越明白，一个人拥有好的状态，远比一份高的收入，让人安然自在。
有些采访里会说我能为理想而工作是极其幸运的事，我想，我不是为了理想工作，是为了更好的自己而生活。
毕竟植物手作成就的是我，而不是我的梦想。
《不如做植物》
植物手作，是我与自己对话的最佳方式
我回到黑土先生的故乡。一个完全陌生的地方。
有人问我:“你在山里不会无聊不会孤单吗？”
我顿了顿：“还真没想过这个问题。”
“与植为伴，手作成物”的两年时光，最大的改变其实正是心境。
离家的时间比较早，大概小学就开始住校，也许是长期一人独立在外生活，也许是成长在单亲家庭的缘故，虽然一路上总是告诉自己要保持阳光向上的状态，可是有些性格里的悲观、敏感甚至是自卑仍时常若隐若现。
对“一朵”的坚持，一开始也并不被看好。在很多人眼里，“一朵”并没有什么“钱途”。“茹萍也是个奇怪的人啊，放弃好的工作不去，跑到山里搞植物手作”。那时候，他人一句有意或无心的评价，总会使我耿耿于怀，甚至怀疑自己的能力，模糊掉出发的初衷。但如果这真的只是一场与他人言论较量的成长，而我又入戏太深的话，理想可能早就夭折在路上。
而真正将我引回正途的，其实也是“一朵”。因为“一朵”，我越来越相信吸引力法则——心存积极念想，努力做好想做的事，自然会有对的人为你开门。我把这一切归结于植物给我带来的能量。每天与植物相处，看着这些森之精灵，总不舍得把世界想得太差吧？
大二那年我十分迷恋心理学，并计划去美国芝加哥艺术学院就读艺术治疗专业，后来由于种种原因未能成行，但是努力考取的国家心理咨询证书却一直保留至今。无意间接触到美国心理学家米哈里·齐克森米哈里(Mihaly Csikszentmihalyi)提出“心流”（flow）理论，好像突然间很多疑惑都找到了落脚点：为什么我心情不佳就会想画画，为什么手作让我感到快乐并愿意终身投入……
齐克森米哈里观察到艺术家、棋手、攀岩者及作曲家等几类人，在从事他们工作的时候几乎是全情投入，经常忘记时间以及对周围环境的感知，这些人参与他们的个别活动都是出于共同的乐趣，这些乐趣是来自于活动的过程，而且外在的报酬是极小或不存在的。这种由全神贯注所产生的体验，齐克森米哈里称之为“心流”，并定义为“一种将个人精神力量完全投注在某种活动中的感觉”，心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感，甚至可以起到一定的减压效果。
而处于植物艺术创作中的我，也是进入心流状态的。我想这不同于绘画，它不仅仅是一项我喜欢并愿意全神贯注去完成的活动，重要的是，这项活动里，有植物的参与。我想没有人会不喜欢植物吧？这是一种天生就讨人欢喜的存在。后来发现美国有专门的园艺疗法协会，我才恍然大悟，原来这些精灵们，一直以来都在治愈我们的身心呀。
至此，我算是以自己浅薄的心理学知识，为自己长期迷恋于植物手作找到了一个理论基础。
也正是因为植物手作带给我的体验，让我萌发了创作“森林盒子”的想法，这是“一朵”独创的艺术形式——植物手作装饰画，即将手绘画作与各类干燥植物组合成新的作品。同时，这也是一朵工作室正式推出的第一个系列产品。每一个“森林盒子”都有自己的故事。我在公众号上发布DIY“森林盒子”的免费课程，同时售卖材料包。材料包由“植”与“物”两部分组成。“植”包括各路收集来的一些干燥植物、保鲜植物，“物”则包括我原创的图案一幅。
选择材料包的形式，一方面是因为像“心流”这样的体验，不是一篇文章、几张图片可以传达的。我希望通过“森林盒子”材料包的方式让有兴趣的读者参与到植物手作中来。我们希望可以让用户更全面地了解到每种植物不同部位的特征，既能看到最美的花头，也会摸到最干瘪的花蒂，而不只是成品里想让人看到的“最美一面”。
另一方面，我不觉得“森林盒子”是一件普通的商品。它是绝对的独一无二。植物是有季节性的，大多数“森林盒子”都会限量出售，今年卖完只能等明年。没有完全相同的植物，也就意味着你不可能收到完全相同的“森林盒子”。这样一个独一无二的商品，因为你的参与，变得不只是不同，而是别具意义，甚至重赋生命。
我曾在一个展览前言里写道，“植物是最自然的存在，手作是最让人安下心的状态。” 在植物手作的过程中，我慢慢体会到，手作也好，绘画也好，看似创作的、描绘的是万物，其实对话的是自己。甚至可以说，是植物手作教会了我如何与自己对话——真正的独处不是孤僻，而是学会从自己的内心寻求安全感。
植物手作，对我一个很明显的影响就是改变了我的脾气。确切地说是让急脾气的人找到了释压口。过去的自己每天都有计划，都要按点高效率完成。可是手作是由不得你的，越是急躁越成不了。磨着磨着竟也坚持了下来，做事虽然偶尔会急，但起码不躁了。也越来越明白，一个人拥有好的状态，远比一份高的收入，让人安然自在。
有些采访里会说我能为理想而工作是极其幸运的事，我想，我不是为了理想工作，是为了更好的自己而生活。
毕竟植物手作成就的是我，而不是我的梦想。
铁牛玉芬果然是李洋亲生的娃，玉芬像他聪明可人又懂事，会察言观色会自我保护，偶尔的粘人欲擒故纵使人对她魂牵梦绕。
铁牛像他时尚模特又共情，熟练捕捉所有镜头最后完美抽身，小脑袋里装满了食物，玉芬和爸爸，是个温柔的小男子汉。
虽然两只白白净净的奶团子两狗两色，但最齐心协力的事情还是喜欢爸爸啦~
铁牛像他时尚模特又共情，熟练捕捉所有镜头最后完美抽身，小脑袋里装满了食物，玉芬和爸爸，是个温柔的小男子汉。
虽然两只白白净净的奶团子两狗两色，但最齐心协力的事情还是喜欢爸爸啦~
突闻噩耗，心 哪堪刀绞？
晃眼二十载，回忆早已模糊。此刻，却清晰浮现您那慈祥的笑容，严厉的戒尺，久久散之不去。
那是97的夏天，学生尚未迈入学堂，却在一个午后与您相遇于那条青石路上。一个白发老者一瘸一拐相向走来，对我做了一个鬼脸，然后露出慈祥的笑容。那一刻，我竟感觉我有两个爷爷了。
阳光明媚如斯，海风徐徐拂面。终于开学了，我背着新书包，小鸟般一步步蹦过小溪上的矴步，迫不及待地跑进了教室。第一眼便看到您那伟岸的身躯立于讲台上，您又对我做了一个鬼脸，出于孩童的娇羞，我瞬间就红了脸。
那天，您给我上了第一节文化课，第一次授我为人之道，教我辨明是非。竟然是您，我的启蒙老师，尊师！
您腿脚不便，所以课间没办法陪我们玩游戏，于是您搬个椅子坐在走廊上，伴着花儿的芳香，您给我们讲起一个又一个故事。您讲故事时总是声情并茂，特别是讲起《水浒传》里的武松打虎，虽然腿脚不便亦能手脚并用，一会做武松的英姿，一会学老虎的猛爪。我们总是听的很投入，眼睛睁的像灯笼，谁都不敢发出一丝声音，生怕错过故事里的动人情节。每个课间都这么幸福地过去了。
曾经，我那颗孩童的心也恨过您。那两年，我一直无法明白为什么您对我总是特别严厉，别人犯了小错误您都是面带笑容稍说两句就过去了。而我每每犯错，哪怕是很小很小，您就会请出那根冰冷的戒尺（木头削的，很厚，比戒尺厉害多了），然后露出严厉的面孔，十大板，每次都是十大板。
我忍着不哭，忍着不辩解，心里却在默默恨着您。后来才知，那是大爱，您对学生情有独钟的大爱，尊师！
那时家境贫寒，有几次开学交不上学费，我看到您都给我垫付了。
有一天，在您家里玩，您问我喜不喜欢吃糯米饭，我张开便是：老师，我比较喜欢吃炒的。说者无心，哪知过几天您拖着笨重的身躯，一瘸一拐来叫我去您家吃糯米饭。那会我刚吃饱饭，可我过去还是吃了两大碗您亲手炒的糯米饭。如今，再也找不到那种滋味了。
在一个暑假，爷爷和我在家休息，突然就听到您在房外喊我的名字。那时候是不是傻，我怕你来骂我，竟然叫爷爷跟您说我不在家。然后您和爷爷在外面嘀咕了几句：这孩子又在外面乱跑了。之后，我便看到爷爷拿着暑假作业进来了。那是我学业生涯的第一份暑假作业，也是我第一次知道有暑假作业。尊师！
又开学了，您对我们说，您身体不好，虽然还没到退休年龄，但是把我们这一班带毕业之后，您就提前退休了。您依旧传我们基础知识，课间仍然给我们讲那些娓娓动听的故事，我们继续当您的乖乖学生，偶尔也继续挨几个冰冷的板子，周末被您叫去帮忙批改作业。校门口的大海，围墙旁的小溪，背后的大山，走廊畔的花香，多么美好的画面啊！
可是，生活总爱开玩笑。就在二年级暑假，您那本就不利索的双脚竟然被车碰到了。您兑现不了您的承诺了，我们不能再上您的课了。庆幸，第二年您痊愈回来了，带了另一届学生几年便提前退休了。虽然您没有兑现承诺，至少我们还可以和您在同一个校园，可以天天看到您那慈父般的笑容。这样足够了，尊师！
二十年弹指之间，感恩！纵使学生上了初中，上了高中，甚至最后工作了，您心里依然很重视学生，您对学生是真的寄于厚望了吧！虽然，我还是会去您家拜访，受教您的为人之道，可是。。。尊师！
终究未能让您看到学生成大器的那天，将 诚不肖，负君栽培。尊师！
更不可原谅，此次回家过年走的急，初三便出来了，竟然忘了去看您，竟然忘了。。。尊师！
树欲静而风不止 吗？这一抔息魂土，学生会亲自为您洒上。无论您在彼岸是否还记得我，抑或怪我把您忘了。不望来生，今世我会让人们看到您的学生究竟能爬得多高！
学生回来了，尊师！尊师！
晃眼二十载，回忆早已模糊。此刻，却清晰浮现您那慈祥的笑容，严厉的戒尺，久久散之不去。
那是97的夏天，学生尚未迈入学堂，却在一个午后与您相遇于那条青石路上。一个白发老者一瘸一拐相向走来，对我做了一个鬼脸，然后露出慈祥的笑容。那一刻，我竟感觉我有两个爷爷了。
阳光明媚如斯，海风徐徐拂面。终于开学了，我背着新书包，小鸟般一步步蹦过小溪上的矴步，迫不及待地跑进了教室。第一眼便看到您那伟岸的身躯立于讲台上，您又对我做了一个鬼脸，出于孩童的娇羞，我瞬间就红了脸。
那天，您给我上了第一节文化课，第一次授我为人之道，教我辨明是非。竟然是您，我的启蒙老师，尊师！
您腿脚不便，所以课间没办法陪我们玩游戏，于是您搬个椅子坐在走廊上，伴着花儿的芳香，您给我们讲起一个又一个故事。您讲故事时总是声情并茂，特别是讲起《水浒传》里的武松打虎，虽然腿脚不便亦能手脚并用，一会做武松的英姿，一会学老虎的猛爪。我们总是听的很投入，眼睛睁的像灯笼，谁都不敢发出一丝声音，生怕错过故事里的动人情节。每个课间都这么幸福地过去了。
曾经，我那颗孩童的心也恨过您。那两年，我一直无法明白为什么您对我总是特别严厉，别人犯了小错误您都是面带笑容稍说两句就过去了。而我每每犯错，哪怕是很小很小，您就会请出那根冰冷的戒尺（木头削的，很厚，比戒尺厉害多了），然后露出严厉的面孔，十大板，每次都是十大板。
我忍着不哭，忍着不辩解，心里却在默默恨着您。后来才知，那是大爱，您对学生情有独钟的大爱，尊师！
那时家境贫寒，有几次开学交不上学费，我看到您都给我垫付了。
有一天，在您家里玩，您问我喜不喜欢吃糯米饭，我张开便是：老师，我比较喜欢吃炒的。说者无心，哪知过几天您拖着笨重的身躯，一瘸一拐来叫我去您家吃糯米饭。那会我刚吃饱饭，可我过去还是吃了两大碗您亲手炒的糯米饭。如今，再也找不到那种滋味了。
在一个暑假，爷爷和我在家休息，突然就听到您在房外喊我的名字。那时候是不是傻，我怕你来骂我，竟然叫爷爷跟您说我不在家。然后您和爷爷在外面嘀咕了几句：这孩子又在外面乱跑了。之后，我便看到爷爷拿着暑假作业进来了。那是我学业生涯的第一份暑假作业，也是我第一次知道有暑假作业。尊师！
又开学了，您对我们说，您身体不好，虽然还没到退休年龄，但是把我们这一班带毕业之后，您就提前退休了。您依旧传我们基础知识，课间仍然给我们讲那些娓娓动听的故事，我们继续当您的乖乖学生，偶尔也继续挨几个冰冷的板子，周末被您叫去帮忙批改作业。校门口的大海，围墙旁的小溪，背后的大山，走廊畔的花香，多么美好的画面啊！
可是，生活总爱开玩笑。就在二年级暑假，您那本就不利索的双脚竟然被车碰到了。您兑现不了您的承诺了，我们不能再上您的课了。庆幸，第二年您痊愈回来了，带了另一届学生几年便提前退休了。虽然您没有兑现承诺，至少我们还可以和您在同一个校园，可以天天看到您那慈父般的笑容。这样足够了，尊师！
二十年弹指之间，感恩！纵使学生上了初中，上了高中，甚至最后工作了，您心里依然很重视学生，您对学生是真的寄于厚望了吧！虽然，我还是会去您家拜访，受教您的为人之道，可是。。。尊师！
终究未能让您看到学生成大器的那天，将 诚不肖，负君栽培。尊师！
更不可原谅，此次回家过年走的急，初三便出来了，竟然忘了去看您，竟然忘了。。。尊师！
树欲静而风不止 吗？这一抔息魂土，学生会亲自为您洒上。无论您在彼岸是否还记得我，抑或怪我把您忘了。不望来生，今世我会让人们看到您的学生究竟能爬得多高！
学生回来了，尊师！尊师！
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