#央行降准利好哪些板块#降准之后，银行可以提供的资金更多了，企业和个人从银行贷款更容易，实体经济也就能得到更多的支持。
本次降准的原因，一方面，我国上半年的经济数据虽然依然是增长的，但是不及预期，降准可以加强资金流动，确保经济平稳运转，同时拉到内需，刺激消费。
另一方面，是全球，特别是美国，都在玩灌水，导致大宗商品价格不断上涨。而我国缺乏在国际市场上的商品定价权，既然大宗商品的价格压不住，那么干脆提高货币供给，暂时缓解下企业的成本压力。
广大投资者关心的降准之后，市场会如何反应，有什么投资机会，下面投帅为大家一一分析。
1、股市
降准是为了扶持实体经济，但实际能有多少资金流入到实体，特别是小微企业，尚未可知。
毕竟，贷款也是有风险的，真出了坏账，这个责任还是银行承担。
本次降准消息放出，银行股不涨反跌，其中就有这个值得担忧的因素在里面。
而这个时候，引导资金入股市，通过股票融资间接支持实体经济，就成了一个既稳妥又正确的选择。
一个重要的参考2015年，先后四次普遍降准和五次定向降准，最终引爆了一轮“4000点才是起点”的大牛市。
所以，降准之后，股市走强，继续上攻是大概率事件。
不确定的地方在于，股市能否走出如管理层预期的“慢牛”效果。
由于历史原因，监管层对股市的快速上涨都是充满恐惧，如果股市走得太急太快，可能还会迎来一轮人为的“风险教育”。
投帅只希望到时下手能有点分寸，别跟上次似的，本来想拉住牛缰绳让它歇歇，结果用力过猛直接给勒趴了。
2、债市
降准的作用之一，就是缓解地方上的债务压力，让他们能有钱还债，至少能有机会借新债还旧债。
相当于降低了债券违约的风险，维护了债券市场的稳定，债券型基金以及以固收资产为主要投资标的的银行理财产品也会有一波表现。
但是由于债市对风险资金的吸引力远不如股市，所以，能否走出股债双牛的行情，很大程度上还要看股市的脸色。
如果股市欣欣向荣，气势如虹，势必会引发吸金效应，分流债券市场的投资资金。
但反过来，如果股市由于上涨过快受到打压，出现深度回调，部分避险资金又会从股市转战到债市。
2016到2018，债券市场扬眉吐气的三年牛市，很大程度上就得益于当时股市的萎靡不振。
目前来看，债券市场的系统风险得到缓解，对稳健型投资者来说，以债券为代表的固定收益型产品，依然是投资组合中值得信赖的基石支柱。
如果后期股市有熊牛转换的迹象，适当降低权益类资产占比，增加固收类资产配置，不失为一种顺天应人的明智之选。
对投资经验不足，市场节奏把控能力有限的投资新手来说，直接投资于平衡型基金，也是一种稳妥的策略，不必太羡慕股票型基金的高收益，风险防控、资金安全永远是第一位的。
3、楼市
在我国，房产是经过时间证明了的优质资产，所以，无论是一线城市还是五线城市，房产在普通百姓家庭中的资产占比都是最大的。
同样的，无论是一线城市还是五线城市，无论如何严防死守，只有手中的钱足够，各路资金还是会想法设法、拐弯抹角地流入楼市。
问题在于，我国当前的房价相对于家庭工资收入而言，已经过高，继续上涨很可能成为无根之木无源之水，甚至引发整个社会的系统风险。
近期各地对房地产调控的力度是层层加码、毫不放松，为的就是坚决遏制房价上涨，绝不能让为实体经济服务的资金流入楼市，引发新一轮房价上涨的楼市狂欢。
所以，房价有回暖的冲动，但实际是否会上涨，取决于当地调控的力度和执行情况。
投帅个人不建议把房产作为投资目标，打压楼市是大势所趋，不管个人观点如何，投资总还是要顺应潮流顺应大势。
对房地产调控，可打的牌太多了，而投资理财，可选择的渠道也不是只有房子一种。
与其去挑战高层的决心，不如踏踏实实寻找下一个投资机会。
4、大宗商品
降准，意味着放弃了前一阵子对大宗商品价格压制的策略。
大宗商品的价格短期可能会迎来一轮报复反弹。
但是前面咱们说了，咱们的内盘价格是跟着外盘走的，国际大宗商品的价格终究还是要看美元的脸色。
之前有网友评论说，你们怎么都用美元价格来分析原油、黄金？为什么不用人民币价格？是不是不爱国？
投帅觉得，您但凡在期货市场混过两天，都不至于有这份疑惑。
降准，对实体企业来说，可以抵消原材料价格上涨带来的成本压力；但对大宗商品的投资者来说，影响只是短期的。
长期走势如何，投资机会如何把握，还是要看自己之前的分析，以及美元的宽松程度。
综上
降准主要目的是扶持实体经济，缓解地方债务。
对投资者而言：
降准无疑利好股市，可以适当增加投资比例；
债市的风险也得到控制，值得关注；
楼市能否有所表现，取决于调控的力度；
大宗商品短期会反弹，长期还要结合基本面、技术面以及美元的走势。#央行全面降准有何积极影响##央行降准#
本次降准的原因，一方面，我国上半年的经济数据虽然依然是增长的，但是不及预期，降准可以加强资金流动，确保经济平稳运转，同时拉到内需，刺激消费。
另一方面，是全球，特别是美国，都在玩灌水，导致大宗商品价格不断上涨。而我国缺乏在国际市场上的商品定价权，既然大宗商品的价格压不住，那么干脆提高货币供给，暂时缓解下企业的成本压力。
广大投资者关心的降准之后，市场会如何反应，有什么投资机会，下面投帅为大家一一分析。
1、股市
降准是为了扶持实体经济，但实际能有多少资金流入到实体，特别是小微企业，尚未可知。
毕竟，贷款也是有风险的，真出了坏账，这个责任还是银行承担。
本次降准消息放出，银行股不涨反跌，其中就有这个值得担忧的因素在里面。
而这个时候，引导资金入股市，通过股票融资间接支持实体经济，就成了一个既稳妥又正确的选择。
一个重要的参考2015年，先后四次普遍降准和五次定向降准，最终引爆了一轮“4000点才是起点”的大牛市。
所以，降准之后，股市走强，继续上攻是大概率事件。
不确定的地方在于，股市能否走出如管理层预期的“慢牛”效果。
由于历史原因，监管层对股市的快速上涨都是充满恐惧，如果股市走得太急太快，可能还会迎来一轮人为的“风险教育”。
投帅只希望到时下手能有点分寸，别跟上次似的，本来想拉住牛缰绳让它歇歇，结果用力过猛直接给勒趴了。
2、债市
降准的作用之一，就是缓解地方上的债务压力，让他们能有钱还债，至少能有机会借新债还旧债。
相当于降低了债券违约的风险，维护了债券市场的稳定，债券型基金以及以固收资产为主要投资标的的银行理财产品也会有一波表现。
但是由于债市对风险资金的吸引力远不如股市，所以，能否走出股债双牛的行情，很大程度上还要看股市的脸色。
如果股市欣欣向荣，气势如虹，势必会引发吸金效应，分流债券市场的投资资金。
但反过来，如果股市由于上涨过快受到打压，出现深度回调，部分避险资金又会从股市转战到债市。
2016到2018，债券市场扬眉吐气的三年牛市，很大程度上就得益于当时股市的萎靡不振。
目前来看，债券市场的系统风险得到缓解，对稳健型投资者来说，以债券为代表的固定收益型产品，依然是投资组合中值得信赖的基石支柱。
如果后期股市有熊牛转换的迹象，适当降低权益类资产占比，增加固收类资产配置，不失为一种顺天应人的明智之选。
对投资经验不足，市场节奏把控能力有限的投资新手来说，直接投资于平衡型基金，也是一种稳妥的策略，不必太羡慕股票型基金的高收益，风险防控、资金安全永远是第一位的。
3、楼市
在我国，房产是经过时间证明了的优质资产，所以，无论是一线城市还是五线城市，房产在普通百姓家庭中的资产占比都是最大的。
同样的，无论是一线城市还是五线城市，无论如何严防死守，只有手中的钱足够，各路资金还是会想法设法、拐弯抹角地流入楼市。
问题在于，我国当前的房价相对于家庭工资收入而言，已经过高，继续上涨很可能成为无根之木无源之水，甚至引发整个社会的系统风险。
近期各地对房地产调控的力度是层层加码、毫不放松，为的就是坚决遏制房价上涨，绝不能让为实体经济服务的资金流入楼市，引发新一轮房价上涨的楼市狂欢。
所以，房价有回暖的冲动，但实际是否会上涨，取决于当地调控的力度和执行情况。
投帅个人不建议把房产作为投资目标，打压楼市是大势所趋，不管个人观点如何，投资总还是要顺应潮流顺应大势。
对房地产调控，可打的牌太多了，而投资理财，可选择的渠道也不是只有房子一种。
与其去挑战高层的决心，不如踏踏实实寻找下一个投资机会。
4、大宗商品
降准，意味着放弃了前一阵子对大宗商品价格压制的策略。
大宗商品的价格短期可能会迎来一轮报复反弹。
但是前面咱们说了，咱们的内盘价格是跟着外盘走的，国际大宗商品的价格终究还是要看美元的脸色。
之前有网友评论说，你们怎么都用美元价格来分析原油、黄金？为什么不用人民币价格？是不是不爱国？
投帅觉得，您但凡在期货市场混过两天，都不至于有这份疑惑。
降准，对实体企业来说，可以抵消原材料价格上涨带来的成本压力；但对大宗商品的投资者来说，影响只是短期的。
长期走势如何，投资机会如何把握，还是要看自己之前的分析，以及美元的宽松程度。
综上
降准主要目的是扶持实体经济，缓解地方债务。
对投资者而言：
降准无疑利好股市，可以适当增加投资比例；
债市的风险也得到控制，值得关注；
楼市能否有所表现，取决于调控的力度；
大宗商品短期会反弹，长期还要结合基本面、技术面以及美元的走势。#央行全面降准有何积极影响##央行降准#
【未来技术学院院校名单公布 如何科学把握未来技术学院建设定位？】建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，而未来技术学院在这项基础工程中承担着艰巨使命。随着教育部公布首批建设未来技术学院的院校名单，未来技术学院建设可谓迈出了关键性一步，并受到社会各界的广泛关注和高度期待。立足我国国情，正确认识未来技术学院使命，确保建设具有高度、深度和效度，显得非常重要。
未来技术学院应当坚守为国育才，这是确保建设高度的根本体现。面对新一轮全球科技革命和产业变革，我国提出2035年跻身创新型国家前列的战略目标。建设未来技术学院的基本逻辑是，未来技术竞争的本质是未来技术人才的竞争，而未来技术学院的根本使命正是培养未来技术人才。未来技术学院需要走出追求前沿技术的理解误区，尽管培养未来技术人才与研究未来技术均是时代赋予未来技术学院的历史使命，但根本使命是培养未来科技创新领军人才。
把握未来技术学院建设定位，必须提高站位。人类历史发展、世界四次工业革命和科技变革的规律均表明，时代越是进步、越是面向未来，人才的重要性就越发突出。我国建设社会主义现代化强国，归根到底靠人才、靠教育。一流的人才培养能力是衡量教育现代化水平的重要标准。并且，由于未来技术不同于已经被发明创造出来的高新技术，是尚未被人类发明的颠覆性技术，因而抢占未来技术高地更加需要超前布局人才培养，这事关中国现代化建设全局，也事关高等教育强国建设目标的实现。全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，坚守为国育才，坚信我国教育能培养出大师来，努力培养服务于国家发展需要的未来科技创新领军人才，这是每一所未来技术学院建设必须首先把握的功能定位。
未来技术学院应当创新育人模式，这是确保建设深度的内在需要。未来技术学院与学科导向的学院不同，打破传统专业学科壁垒，推动专业学科交叉融合，促进理工结合、工工交叉、工文渗透、医工融合等，是建设的内在要求。未来技术学院建设需要重新定义学院、重新认识教与学、重新打造课程体系、重新构建协调可持续发展的专业学科体系。未来技术学院建设要坚持以学生为中心，着力创新育人方式。在育人理念上，既要激发学生的好奇心，充分发挥学生的创造力和想象力，又要培养学生数理融通能力、创造性思维和批判性思维能力，从而为未来技术的创新研究打下浓厚的兴趣驱动力、深厚的理论功底与高阶的思维能力。在育人空间上，突破传统教学组织形式和时空限制，搭建多学科交叉融合的科学猜想平台，依托重大科研项目、重点平台，探索基于项目的动态教学组织形态，同时加强物理空间与虚拟空间的融合，强化现代信息技术与教育教学的深度融合。这些探索是每一所未来技术学院深度创新的内在需要，也是发挥未来技术学院人才培养模式变革支点作用的内在需要。
在高等教育强国建设进程中，未来技术学院承担着探索人才培养新模式的使命。这是新工科改革的深化、拓展，也是高校探索学科专业交叉融合规律的先行先试。在专业学科综合、整体实力强的部分高校建设一批未来技术学院，是基于建设形成未来技术学院与其他学院相互支持、相互促进的格局。同时，及时总结、提炼和推广未来技术学院建设经验，逐步引领更多高校开展创新人才培养、科学发现和技术发明，有利于推动高校主动应对经济社会发展变化，主动引导前沿技术发展趋势，提高竞争力和贡献度。
未来技术学院应当坚持多方协同育人，这是确保建设效度的必然选择。建设未来技术学院有赖于多方参与，破解协同治理壁垒，形成产学研协同育人新格局，其中关键是发挥政府、科研院所、行业企业等各方积极性，围绕以更好治理实现更好育人的思路，创新多元参与方式，消解制度、资源、数据等多方面壁垒。未来技术学院建设不是高校内部学科专业的简单重构，而是高等院校提升开放度的合作平台。
在高质量的教师队伍支撑方面，立足未来技术人才培养需求，拓宽教师来源、优化教师结构是紧要任务。没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的未来技术人才培养。高质量的教师队伍，不只是体现在教师个体的科研能力，更需要关注教师队伍的知识结构与团队合作。未来技术人才培养的高目标，对师资能力提出全方位新挑战，涵盖育人能力、课堂教学能力、学术与科学研究能力、评价能力、学术发展指导能力等。在未来技术学院建设中，大师领航不只是学术领航，还是对科技发展前沿具有强大的敏锐性和把控能力，并包括思想领航，需要做胸怀祖国的表率，在发扬以爱国主义为底色的科学家精神上身体力行。从师资来源看，未来技术学院师资应避免来源单一化，需要聘请科研院所和行业企业兼职教师。从师资支持的角度看，未来技术学院建设需要加强吸引和引进高层次人才的政策支持，加强支撑教师专业发展的制度环境支持。
在优质资源支撑上，未来技术学院需要立足促进未来技术发展、产业变革与创新创业教育深度融合趋势，引入行业企业最优质资源，探索建立经费和资源持续投入机制，为师生潜心研究前沿技术提供坚实保障。首批未来技术学院建设高校之间也需要积极开展交流合作，汇集多方优势资源，构建开放式协同创新人才培养大平台。在国际合作支撑上，未来技术学院建设担负着教育开放合作新使命，要深化与世界优秀大学的战略合作，完善国际学生招收、培养、管理、服务的制度体系，为构建人类命运共同体、应对人类未来挑战提供人才保障。
综上，未来技术学院探索协同治理新路，也将为我国建立具有中国特色的高水平高校教师队伍提供宝贵经验。（作者 李伟涛 系上海市教育科学研究院研究员）
原标题：科学把握未来技术学院建设定位
文字来源：中国教育新闻网-中国教育报
未来技术学院应当坚守为国育才，这是确保建设高度的根本体现。面对新一轮全球科技革命和产业变革，我国提出2035年跻身创新型国家前列的战略目标。建设未来技术学院的基本逻辑是，未来技术竞争的本质是未来技术人才的竞争，而未来技术学院的根本使命正是培养未来技术人才。未来技术学院需要走出追求前沿技术的理解误区，尽管培养未来技术人才与研究未来技术均是时代赋予未来技术学院的历史使命，但根本使命是培养未来科技创新领军人才。
把握未来技术学院建设定位，必须提高站位。人类历史发展、世界四次工业革命和科技变革的规律均表明，时代越是进步、越是面向未来，人才的重要性就越发突出。我国建设社会主义现代化强国，归根到底靠人才、靠教育。一流的人才培养能力是衡量教育现代化水平的重要标准。并且，由于未来技术不同于已经被发明创造出来的高新技术，是尚未被人类发明的颠覆性技术，因而抢占未来技术高地更加需要超前布局人才培养，这事关中国现代化建设全局，也事关高等教育强国建设目标的实现。全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，坚守为国育才，坚信我国教育能培养出大师来，努力培养服务于国家发展需要的未来科技创新领军人才，这是每一所未来技术学院建设必须首先把握的功能定位。
未来技术学院应当创新育人模式，这是确保建设深度的内在需要。未来技术学院与学科导向的学院不同，打破传统专业学科壁垒，推动专业学科交叉融合，促进理工结合、工工交叉、工文渗透、医工融合等，是建设的内在要求。未来技术学院建设需要重新定义学院、重新认识教与学、重新打造课程体系、重新构建协调可持续发展的专业学科体系。未来技术学院建设要坚持以学生为中心，着力创新育人方式。在育人理念上，既要激发学生的好奇心，充分发挥学生的创造力和想象力，又要培养学生数理融通能力、创造性思维和批判性思维能力，从而为未来技术的创新研究打下浓厚的兴趣驱动力、深厚的理论功底与高阶的思维能力。在育人空间上，突破传统教学组织形式和时空限制，搭建多学科交叉融合的科学猜想平台，依托重大科研项目、重点平台，探索基于项目的动态教学组织形态，同时加强物理空间与虚拟空间的融合，强化现代信息技术与教育教学的深度融合。这些探索是每一所未来技术学院深度创新的内在需要，也是发挥未来技术学院人才培养模式变革支点作用的内在需要。
在高等教育强国建设进程中，未来技术学院承担着探索人才培养新模式的使命。这是新工科改革的深化、拓展，也是高校探索学科专业交叉融合规律的先行先试。在专业学科综合、整体实力强的部分高校建设一批未来技术学院，是基于建设形成未来技术学院与其他学院相互支持、相互促进的格局。同时，及时总结、提炼和推广未来技术学院建设经验，逐步引领更多高校开展创新人才培养、科学发现和技术发明，有利于推动高校主动应对经济社会发展变化，主动引导前沿技术发展趋势，提高竞争力和贡献度。
未来技术学院应当坚持多方协同育人，这是确保建设效度的必然选择。建设未来技术学院有赖于多方参与，破解协同治理壁垒，形成产学研协同育人新格局，其中关键是发挥政府、科研院所、行业企业等各方积极性，围绕以更好治理实现更好育人的思路，创新多元参与方式，消解制度、资源、数据等多方面壁垒。未来技术学院建设不是高校内部学科专业的简单重构，而是高等院校提升开放度的合作平台。
在高质量的教师队伍支撑方面，立足未来技术人才培养需求，拓宽教师来源、优化教师结构是紧要任务。没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的未来技术人才培养。高质量的教师队伍，不只是体现在教师个体的科研能力，更需要关注教师队伍的知识结构与团队合作。未来技术人才培养的高目标，对师资能力提出全方位新挑战，涵盖育人能力、课堂教学能力、学术与科学研究能力、评价能力、学术发展指导能力等。在未来技术学院建设中，大师领航不只是学术领航，还是对科技发展前沿具有强大的敏锐性和把控能力，并包括思想领航，需要做胸怀祖国的表率，在发扬以爱国主义为底色的科学家精神上身体力行。从师资来源看，未来技术学院师资应避免来源单一化，需要聘请科研院所和行业企业兼职教师。从师资支持的角度看，未来技术学院建设需要加强吸引和引进高层次人才的政策支持，加强支撑教师专业发展的制度环境支持。
在优质资源支撑上，未来技术学院需要立足促进未来技术发展、产业变革与创新创业教育深度融合趋势，引入行业企业最优质资源，探索建立经费和资源持续投入机制，为师生潜心研究前沿技术提供坚实保障。首批未来技术学院建设高校之间也需要积极开展交流合作，汇集多方优势资源，构建开放式协同创新人才培养大平台。在国际合作支撑上，未来技术学院建设担负着教育开放合作新使命，要深化与世界优秀大学的战略合作，完善国际学生招收、培养、管理、服务的制度体系，为构建人类命运共同体、应对人类未来挑战提供人才保障。
综上，未来技术学院探索协同治理新路，也将为我国建立具有中国特色的高水平高校教师队伍提供宝贵经验。（作者 李伟涛 系上海市教育科学研究院研究员）
原标题：科学把握未来技术学院建设定位
文字来源：中国教育新闻网-中国教育报
【科学把握未来技术学院建设定位】#中教君评论# 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，而未来技术学院在这项基础工程中承担着艰巨使命。随着教育部公布首批建设未来技术学院的院校名单，未来技术学院建设可谓迈出了关键性一步，并受到社会各界的广泛关注和高度期待。立足我国国情，正确认识未来技术学院使命，确保建设具有高度、深度和效度，显得非常重要。
未来技术学院应当坚守为国育才，这是确保建设高度的根本体现。面对新一轮全球科技革命和产业变革，我国提出2035年跻身创新型国家前列的战略目标。建设未来技术学院的基本逻辑是，未来技术竞争的本质是未来技术人才的竞争，而未来技术学院的根本使命正是培养未来技术人才。未来技术学院需要走出追求前沿技术的理解误区，尽管培养未来技术人才与研究未来技术均是时代赋予未来技术学院的历史使命，但根本使命是培养未来科技创新领军人才。
把握未来技术学院建设定位，必须提高站位。人类历史发展、世界四次工业革命和科技变革的规律均表明，时代越是进步、越是面向未来，人才的重要性就越发突出。我国建设社会主义现代化强国，归根到底靠人才、靠教育。一流的人才培养能力是衡量教育现代化水平的重要标准。并且，由于未来技术不同于已经被发明创造出来的高新技术，是尚未被人类发明的颠覆性技术，因而抢占未来技术高地更加需要超前布局人才培养，这事关中国现代化建设全局，也事关高等教育强国建设目标的实现。全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，坚守为国育才，坚信我国教育能培养出大师来，努力培养服务于国家发展需要的未来科技创新领军人才，这是每一所未来技术学院建设必须首先把握的功能定位。
未来技术学院应当创新育人模式，这是确保建设深度的内在需要。未来技术学院与学科导向的学院不同，打破传统专业学科壁垒，推动专业学科交叉融合，促进理工结合、工工交叉、工文渗透、医工融合等，是建设的内在要求。未来技术学院建设需要重新定义学院、重新认识教与学、重新打造课程体系、重新构建协调可持续发展的专业学科体系。未来技术学院建设要坚持以学生为中心，着力创新育人方式。在育人理念上，既要激发学生的好奇心，充分发挥学生的创造力和想象力，又要培养学生数理融通能力、创造性思维和批判性思维能力，从而为未来技术的创新研究打下浓厚的兴趣驱动力、深厚的理论功底与高阶的思维能力。在育人空间上，突破传统教学组织形式和时空限制，搭建多学科交叉融合的科学猜想平台，依托重大科研项目、重点平台，探索基于项目的动态教学组织形态，同时加强物理空间与虚拟空间的融合，强化现代信息技术与教育教学的深度融合。这些探索是每一所未来技术学院深度创新的内在需要，也是发挥未来技术学院人才培养模式变革支点作用的内在需要。
在高等教育强国建设进程中，未来技术学院承担着探索人才培养新模式的使命。这是新工科改革的深化、拓展，也是高校探索学科专业交叉融合规律的先行先试。在专业学科综合、整体实力强的部分高校建设一批未来技术学院，是基于建设形成未来技术学院与其他学院相互支持、相互促进的格局。同时，及时总结、提炼和推广未来技术学院建设经验，逐步引领更多高校开展创新人才培养、科学发现和技术发明，有利于推动高校主动应对经济社会发展变化，主动引导前沿技术发展趋势，提高竞争力和贡献度。
未来技术学院应当坚持多方协同育人，这是确保建设效度的必然选择。建设未来技术学院有赖于多方参与，破解协同治理壁垒，形成产学研协同育人新格局，其中关键是发挥政府、科研院所、行业企业等各方积极性，围绕以更好治理实现更好育人的思路，创新多元参与方式，消解制度、资源、数据等多方面壁垒。未来技术学院建设不是高校内部学科专业的简单重构，而是高等院校提升开放度的合作平台。
在高质量的教师队伍支撑方面，立足未来技术人才培养需求，拓宽教师来源、优化教师结构是紧要任务。没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的未来技术人才培养。高质量的教师队伍，不只是体现在教师个体的科研能力，更需要关注教师队伍的知识结构与团队合作。未来技术人才培养的高目标，对师资能力提出全方位新挑战，涵盖育人能力、课堂教学能力、学术与科学研究能力、评价能力、学术发展指导能力等。在未来技术学院建设中，大师领航不只是学术领航，还是对科技发展前沿具有强大的敏锐性和把控能力，并包括思想领航，需要做胸怀祖国的表率，在发扬以爱国主义为底色的科学家精神上身体力行。从师资来源看，未来技术学院师资应避免来源单一化，需要聘请科研院所和行业企业兼职教师。从师资支持的角度看，未来技术学院建设需要加强吸引和引进高层次人才的政策支持，加强支撑教师专业发展的制度环境支持。
在优质资源支撑上，未来技术学院需要立足促进未来技术发展、产业变革与创新创业教育深度融合趋势，引入行业企业最优质资源，探索建立经费和资源持续投入机制，为师生潜心研究前沿技术提供坚实保障。首批未来技术学院建设高校之间也需要积极开展交流合作，汇集多方优势资源，构建开放式协同创新人才培养大平台。在国际合作支撑上，未来技术学院建设担负着教育开放合作新使命，要深化与世界优秀大学的战略合作，完善国际学生招收、培养、管理、服务的制度体系，为构建人类命运共同体、应对人类未来挑战提供人才保障。
综上，未来技术学院探索协同治理新路，也将为我国建立具有中国特色的高水平高校教师队伍提供宝贵经验。（作者：李伟涛 系上海市教育科学研究院研究员）
未来技术学院应当坚守为国育才，这是确保建设高度的根本体现。面对新一轮全球科技革命和产业变革，我国提出2035年跻身创新型国家前列的战略目标。建设未来技术学院的基本逻辑是，未来技术竞争的本质是未来技术人才的竞争，而未来技术学院的根本使命正是培养未来技术人才。未来技术学院需要走出追求前沿技术的理解误区，尽管培养未来技术人才与研究未来技术均是时代赋予未来技术学院的历史使命，但根本使命是培养未来科技创新领军人才。
把握未来技术学院建设定位，必须提高站位。人类历史发展、世界四次工业革命和科技变革的规律均表明，时代越是进步、越是面向未来，人才的重要性就越发突出。我国建设社会主义现代化强国，归根到底靠人才、靠教育。一流的人才培养能力是衡量教育现代化水平的重要标准。并且，由于未来技术不同于已经被发明创造出来的高新技术，是尚未被人类发明的颠覆性技术，因而抢占未来技术高地更加需要超前布局人才培养，这事关中国现代化建设全局，也事关高等教育强国建设目标的实现。全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，坚守为国育才，坚信我国教育能培养出大师来，努力培养服务于国家发展需要的未来科技创新领军人才，这是每一所未来技术学院建设必须首先把握的功能定位。
未来技术学院应当创新育人模式，这是确保建设深度的内在需要。未来技术学院与学科导向的学院不同，打破传统专业学科壁垒，推动专业学科交叉融合，促进理工结合、工工交叉、工文渗透、医工融合等，是建设的内在要求。未来技术学院建设需要重新定义学院、重新认识教与学、重新打造课程体系、重新构建协调可持续发展的专业学科体系。未来技术学院建设要坚持以学生为中心，着力创新育人方式。在育人理念上，既要激发学生的好奇心，充分发挥学生的创造力和想象力，又要培养学生数理融通能力、创造性思维和批判性思维能力，从而为未来技术的创新研究打下浓厚的兴趣驱动力、深厚的理论功底与高阶的思维能力。在育人空间上，突破传统教学组织形式和时空限制，搭建多学科交叉融合的科学猜想平台，依托重大科研项目、重点平台，探索基于项目的动态教学组织形态，同时加强物理空间与虚拟空间的融合，强化现代信息技术与教育教学的深度融合。这些探索是每一所未来技术学院深度创新的内在需要，也是发挥未来技术学院人才培养模式变革支点作用的内在需要。
在高等教育强国建设进程中，未来技术学院承担着探索人才培养新模式的使命。这是新工科改革的深化、拓展，也是高校探索学科专业交叉融合规律的先行先试。在专业学科综合、整体实力强的部分高校建设一批未来技术学院，是基于建设形成未来技术学院与其他学院相互支持、相互促进的格局。同时，及时总结、提炼和推广未来技术学院建设经验，逐步引领更多高校开展创新人才培养、科学发现和技术发明，有利于推动高校主动应对经济社会发展变化，主动引导前沿技术发展趋势，提高竞争力和贡献度。
未来技术学院应当坚持多方协同育人，这是确保建设效度的必然选择。建设未来技术学院有赖于多方参与，破解协同治理壁垒，形成产学研协同育人新格局，其中关键是发挥政府、科研院所、行业企业等各方积极性，围绕以更好治理实现更好育人的思路，创新多元参与方式，消解制度、资源、数据等多方面壁垒。未来技术学院建设不是高校内部学科专业的简单重构，而是高等院校提升开放度的合作平台。
在高质量的教师队伍支撑方面，立足未来技术人才培养需求，拓宽教师来源、优化教师结构是紧要任务。没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的未来技术人才培养。高质量的教师队伍，不只是体现在教师个体的科研能力，更需要关注教师队伍的知识结构与团队合作。未来技术人才培养的高目标，对师资能力提出全方位新挑战，涵盖育人能力、课堂教学能力、学术与科学研究能力、评价能力、学术发展指导能力等。在未来技术学院建设中，大师领航不只是学术领航，还是对科技发展前沿具有强大的敏锐性和把控能力，并包括思想领航，需要做胸怀祖国的表率，在发扬以爱国主义为底色的科学家精神上身体力行。从师资来源看，未来技术学院师资应避免来源单一化，需要聘请科研院所和行业企业兼职教师。从师资支持的角度看，未来技术学院建设需要加强吸引和引进高层次人才的政策支持，加强支撑教师专业发展的制度环境支持。
在优质资源支撑上，未来技术学院需要立足促进未来技术发展、产业变革与创新创业教育深度融合趋势，引入行业企业最优质资源，探索建立经费和资源持续投入机制，为师生潜心研究前沿技术提供坚实保障。首批未来技术学院建设高校之间也需要积极开展交流合作，汇集多方优势资源，构建开放式协同创新人才培养大平台。在国际合作支撑上，未来技术学院建设担负着教育开放合作新使命，要深化与世界优秀大学的战略合作，完善国际学生招收、培养、管理、服务的制度体系，为构建人类命运共同体、应对人类未来挑战提供人才保障。
综上，未来技术学院探索协同治理新路，也将为我国建立具有中国特色的高水平高校教师队伍提供宝贵经验。（作者：李伟涛 系上海市教育科学研究院研究员）
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