小学入学的时候赶上深圳教材改革，上一届是最后一年用老版教材的同学，从我这届开始采用全新的教材。当时好开心觉得自己简直是幸运星，潜意识里觉得“改变”就是好的，“历史的倒退”这个概念还不存在于七岁的我的脑海里。
初中毕业之际听闻从我们下一届学生开始启用新版教材，我们变成广州最后一届用老版初中教材的学生。当时暗暗松一口气，在淘汰率50%的中考面前，成为最后一届能循往届经验备考的同学是何其幸运。
不过学运到这里好像就用完了，高三开始之际听闻从我们这届开始取消广东卷改成全国一。孩子也不懂这意味着什么，就糊里糊涂做准备，糊里糊涂考大学。字面意思，考好了不知道为什么，考差了也不知道为什么，硬考。
改教材和改考卷模式事小，系统性改革事大。“改革”对奔三的小李而言已经退化成zz坐标上的中性词了。原来共和这么些年教育系统还没有达到一个相对稳定的状态。更有趣的是这是三十年里往回头路迈出的第一步。平衡点在哪里？要如何找到？

#李玉刚[超话]#
思来想去还是发进来吧
很久没有在这里发帖了 从初三开始喜欢老李到现在人已经高三了在备考 摇摇晃晃老李也出道十五周年了
2019-2021
未来的路还很长
感谢您一直用心做戏做艺术 让我们认识到那么多传统文化，看到了那么优秀的戏剧作品 中国戏剧界有您了不起
也感谢您把我带进戏剧里 让我有了未来的方向
想加入戏剧行业的心已经坚持了三年 以后还会有很多很多个三年
不忘初心 方得始终
希望下一条是考进心仪的大学的贺电

#电影种草官##寻梦环游记#

电影以墨西哥传统节日亡灵节为背景，讲述了一个有关梦想和亲情的故事。主人公米格尔就像千千万万的追求梦想的我们，因为热爱不断追寻，而亲人们扮演着梦想的“阻挡者”。在梦想和亲人间，米格尔选择了梦想。而当他对音乐梦迷茫时，亲人毅然选择在背后支持着他，小男孩也在最后发现家人的重要。

最开始吸引着我的，是它细腻的画面和细致入微的文化融合。独特的墨西哥风格让每一个画面都值得被欣赏，最初的我可能与大多观众一样，以为寻梦环游记讲的是个老套的追求梦想的故事。但是，看到后面便会不自觉的被跌宕起伏的剧情吸引，最不理解自己的人却在最后帮助自己，最想成为的人却是个偷走别人梦想的小偷，本该最无关系的人确是一直苦苦追寻的人。我们的生活也如这般充满着阴差阳错，但那颗初心却在每一个不经意间更加清晰。我们得家人就像影片中所表现的一样，他们为了我们少受伤，用自己的方式为我们引路，也许做法不一定是理智的，但即使我们选择一意孤行，他们也绝不会离开。

最大的感触是在我的爷爷去世的那个夜晚，那一刻才知道生命的终结是猝不及防的。被病痛折磨着的老人家走的突然，还在高三备考的我，接到电话的那一刻才意识到，我没有爷爷了，我的父亲没有爸爸了。还来不及悲伤，脑海里就全是爷爷笑着的模样，几天前还在关心我的人怎么就再也无法陪着我了，上学前那一面竟也成了最后一面，而那些留下的遗憾再也无法补上了，那些以后也没有了结果。

为爷爷守夜的那三天，我心里不断重复着请记住我的旋律，这首电影里的歌承载着我最真切的感受。突然间，我也愿意相信爷爷在一个像电影里一般繁华的世界里无病无痛的活着，也许他见到了自己的爸爸妈妈，也许他在另一个世界想着我们，他依旧在我们身边。

寻梦环游特别之处便是真实再现了人们心中的遐想。知道死亡并非离开，知道亲人就在河的对岸过着他们想要的生活。仿佛每年他们真的会回到世间，回到河的另一边，与我们团聚，共同体味家的温暖。哪怕阴阳相隔，人们也愿意相信彼此从不分离。其实，这种想法更多的却是在弥补亲人还在世时的遗憾。就像把思念写在纸上，然后点燃纸片，这些话是否真的会被对方听到已经不重要了，我们只是想让对方知道我们的想念。影片中的两岸是同一个世界，因有亲人彼此铭记而存在，死亡永远都不是爱的终点。真正的消失是忘记，是世间再也没有人记得你的存在。只要我们彼此在心里，那么死亡便不是分离。