baby day3430。壮中午打电话给妈妈说有一件令他很苦恼的事：同学借了他12块钱，同学只承认借了10块，而且不愿意还给他。[哼]
回到家建议壮不要那之前的2块了，把最近一次且同学承认的那10块要回来就好了。下午壮去上学时跟同学说让他还10块就行，结果同学还是不愿意还[笑cry]壮想让妈妈跟同学妈妈说说这件事，但我仍然建议他明天再跟同学说下次，如果他坚持不还就告诉他的妈妈而且以后再也不会借给他钱！
又趁机跟壮说以后再借给任何人钱最好有书面欠条，再有就是借给同学的书也要写上自己的名字以防出问题，壮说：“那这样吧，以后借书给我最信任的人就直接借，其他人我就让他们打欠条。”[偷笑]不过仍然建议壮把自己书写上自己的名字，即使是自己信任的好朋友，依然在开始就杜绝矛盾发生的可能性这样最好。
晚上吃完饭去上数学课，问壮进门测怎么样？壮可自信了：“简单的要死，肯定全对！”[哼]今天学校里还考了语文，问他作文写的什么？壮：“写的是《我最敬佩的人》，我写的你！我还是不说了，你肯定会感动的不得了。”[允悲]

1-3 幼儿园最近的照片
4-5 搬椅子爬上去偷偷拆爸爸的手办
6-7 居崽想去外面吃饭，妈妈真的给“外面”吃
8-9 散步的时候看到晚霞居崽感叹说好美呀
10-11在公园跟小朋友们一起玩三二一木头人
12-13棒棒糖没吃几口就掉地上了
14-15听故事听的入神最后趴着听
16-17 因为妈妈说吃核桃酥掉到地上了，居崽就跑去抱着垃圾桶吃，被奶奶嫌弃[doge]

#星星的孩子[超话]#
9-12月龄孩子的语言发育
语言理解
这个阶段的孩子能听从简单熟悉的指令。例如当妈妈说“把球给妈妈”，他/她会把球递给妈妈。
当你说到他/她熟悉的物品时，他/她会去看这个物品。他也理解一些简单的问题。如当你问他/她“灯灯在哪”，他/她会朝灯看或者把灯指给你看。
这个阶段的孩子开始知道1-2个自己的身体部位，如眼睛、嘴巴、鼻子等。

语言表达（9-12月龄）
这个阶段的孩子开始有意识的叫“爸爸”和“妈妈”，及知道爸爸叫“爸爸”，或知道妈妈叫“妈妈”。
孩子模仿的词增多，会有自己的“语言”（乱语），会通过发声来“指挥”大人，这个阶段孩子的语言表达由之前的语前阶段进入单词阶段。
#育儿##儿童康复#