【奏响职校治理能力提升“三部曲”】《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》日前向全社会公开征求意见。修订草案中明确提出职业学校应当依法办学，依据章程自主管理。作为实施技术技能人才培养主体的职业学校，落实好这一要求，关键就是要奏好守正、创新与赋能的“三部曲”，在治理能力上下功夫、做文章、求突破、见实效，改革创新学校治理体制机制，确保办学质量不断提升。
坚守一条主线：党的领导贯穿始终
坚守育人初心使命。回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。陕西职业技术学院联合陕西理工大学、西安航空职业技术学院发起成立“三全育人”联盟，推动“三全育人”综合改革落实落细。全力推进“千天向上”师生共同成长工程，进一步健全“千天向上”工作体系，服务学生全周期培养，构建“中层干部+辅导员+思政课教师+学生骨干”实践育人主体框架，形成“顶层设计+校内外专家库+校友行业专家库”三位一体的学生成长指导体系。
坚守党对职业学校管理的基本要求。坚持职教法修订草案中提出的中国共产党职业学校基层组织领导的校长负责制，守正创新，确保职业学校办学方向不偏，助力职业学校在体制机制上冲破藩篱。办好一所学校同搞好一个地方一样，关键在于领导班子，职业教育已经进入高质量发展的新阶段，需要让更多具有政治家视野、教育家情怀、企业家经历的成员进入领导班子，激流勇进，拥抱大时代的职教变革。
坚守思政教育阵地。抓好思政课程和课程思政建设这条教学中心线，把劳动教育、工匠精神、劳模精神等要素融入教育教学过程，发挥校企双元主体育人效用，打造职业学校思政工作特色品牌。陕西职业技术学院以思政课“两基三段式”教学模式改革为抓手，针对不同专业群学生实施精准思政课程教学，将课程思政元素无缝嵌入人才培养方案和课程标准，系统推进课程思政建设。联合企业在校内外建立劳动育人生产培养基地，把劳动教育搬入企业车间、田间地头，将劳动教育融入到实践教学中，全方位打造职业学校劳动教育典范。
创新两大模式：治理效能持续提升
一是由分割走向统整。持续深化“一委六部”党委大部制管理模式。长期以来，职业学校都是参照普通高校的办学模式设置内部管理机构，从职业学校产教融合校企合作的办学机制来看，这种内设机构造成了条块分割的现象，难以聚力发挥职业学校双主体育人的功能。陕西职业技术学院创新大部制管理模式改革，实现从传统的分割走向统整，以党建引领学院各项事业发展。学校构建“一委六部”大部制模式，23个职能部门统筹为7个党委大部（纪委部室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委教学科研部、党委学生工作部、党委保障工作部），延伸组建党支部形成战斗堡垒，学校党委领导班子研究工作有了最直接的“一手信息”，既消解了管理分化的羁绊，同时也激发了干事创业的合力，办学内生动力更加充足。
二是由层级走向扁平。全面推行职员制管理模式。为解决传统的科层制管理体系中管理效能低下等问题，陕西职业技术学院加速去行政化步伐，取消科级建制，在管理服务岗全面推行职员制改革，精简相应岗位近三分之一；从层级走向扁平，进一步优化调整学校内设机构工作职责，实现从身份管理到岗位管理的转变，破解事业单位管理人员的薪酬待遇与职务挂钩过于紧密的困境，同时畅通管理人员职级晋升通道，打破管理人员晋升“天花板”，激发管理人员干事活力，提升工作热情和专注度，让每位职员都成为工作领域的行家里手。落实落细专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，将辅导员队伍纳入管理人员职级体系，推动辅导员队伍专业化职业化建设。
赋能三类组织：发展活力不断增强
一是赋能“双代会”。在发挥“双代会”功能的基础之上，推进其在教职工当家做主、行使民主管理和民主监督权利、汇集教职工民智民意等方面的重要作用，畅民意、谏诤言，提升教职工工作生活的获得感、幸福感、成就感。规范教代会内容审议制度，围绕学校改革发展的重大问题和事关教职工切身利益的重要问题，建立会议内容筛查和审议制度，与学校年度教学工作会、学生工作会等内容科学衔接，充分收集，严格把控。健全“双代会”提案执行过程跟进和阶段成效跟踪督查机制，与时俱进，举一反三；利用大数据技术，将提案执行完成度作为年终考核重要因子，与党风廉政建设责任制考核、年度目标考核、领导干部述职述廉、作风评议等各项考核指标结合起来，确保提案精准落实。
二是赋能“两委会”。赋能教学工作委员会和学术委员会，联合行业企业代表、研究机构代表，以专职教师为主体，整合优势力量，重点发挥对学校“十四五”规划、“双高计划”建设、提质培优行动计划、教育教学改革、专业建设、社会服务等方面的统筹指导。建立“两委会”履职清单，明确任务和路线，让“两委会”成为规划学校未来发展的“处理器”，引领教育教学改革的“控制器”，提升社会服务能力的“助推器”，促进“双师型”队伍建设、青年教师成长的“孵化器”，优化育人环境的“净化器”，强化学校的科学民主决策与管理。
三是赋能团学组织自治。坚守“以学生为中心”教育理念，一方面，结合“千天向上”师生共同成长工程，将学生自治组织推向学生管理前台，学生管理部门实现幕后指导和顶层设计，不断推动学生自治组织机构优化职责，倡导学生的事情由学生自己管，提升学生群体的参与度与获得感。另一方面，树立学生主人翁意识，日常参与和专项活动相结合，充分发挥班委和班集体的作用，通过班委会、小组会、班级会等评议方式，由班集体对授课教师开展教学评议，同时让学生参与到教师职称评审、评先评教评优、二级学院年度考核等过程中，帮助教师提升教育教学能力水平。
（何树茂 刘胜辉 作者何树茂系陕西职业技术学院党委书记，刘胜辉系陕西职业技术学院党委副书记、院长）
《中国教育报》2021年09月14日第5版#教育# #教育资讯# #职业教育#
坚守一条主线：党的领导贯穿始终
坚守育人初心使命。回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。陕西职业技术学院联合陕西理工大学、西安航空职业技术学院发起成立“三全育人”联盟，推动“三全育人”综合改革落实落细。全力推进“千天向上”师生共同成长工程，进一步健全“千天向上”工作体系，服务学生全周期培养，构建“中层干部+辅导员+思政课教师+学生骨干”实践育人主体框架，形成“顶层设计+校内外专家库+校友行业专家库”三位一体的学生成长指导体系。
坚守党对职业学校管理的基本要求。坚持职教法修订草案中提出的中国共产党职业学校基层组织领导的校长负责制，守正创新，确保职业学校办学方向不偏，助力职业学校在体制机制上冲破藩篱。办好一所学校同搞好一个地方一样，关键在于领导班子，职业教育已经进入高质量发展的新阶段，需要让更多具有政治家视野、教育家情怀、企业家经历的成员进入领导班子，激流勇进，拥抱大时代的职教变革。
坚守思政教育阵地。抓好思政课程和课程思政建设这条教学中心线，把劳动教育、工匠精神、劳模精神等要素融入教育教学过程，发挥校企双元主体育人效用，打造职业学校思政工作特色品牌。陕西职业技术学院以思政课“两基三段式”教学模式改革为抓手，针对不同专业群学生实施精准思政课程教学，将课程思政元素无缝嵌入人才培养方案和课程标准，系统推进课程思政建设。联合企业在校内外建立劳动育人生产培养基地，把劳动教育搬入企业车间、田间地头，将劳动教育融入到实践教学中，全方位打造职业学校劳动教育典范。
创新两大模式：治理效能持续提升
一是由分割走向统整。持续深化“一委六部”党委大部制管理模式。长期以来，职业学校都是参照普通高校的办学模式设置内部管理机构，从职业学校产教融合校企合作的办学机制来看，这种内设机构造成了条块分割的现象，难以聚力发挥职业学校双主体育人的功能。陕西职业技术学院创新大部制管理模式改革，实现从传统的分割走向统整，以党建引领学院各项事业发展。学校构建“一委六部”大部制模式，23个职能部门统筹为7个党委大部（纪委部室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委教学科研部、党委学生工作部、党委保障工作部），延伸组建党支部形成战斗堡垒，学校党委领导班子研究工作有了最直接的“一手信息”，既消解了管理分化的羁绊，同时也激发了干事创业的合力，办学内生动力更加充足。
二是由层级走向扁平。全面推行职员制管理模式。为解决传统的科层制管理体系中管理效能低下等问题，陕西职业技术学院加速去行政化步伐，取消科级建制，在管理服务岗全面推行职员制改革，精简相应岗位近三分之一；从层级走向扁平，进一步优化调整学校内设机构工作职责，实现从身份管理到岗位管理的转变，破解事业单位管理人员的薪酬待遇与职务挂钩过于紧密的困境，同时畅通管理人员职级晋升通道，打破管理人员晋升“天花板”，激发管理人员干事活力，提升工作热情和专注度，让每位职员都成为工作领域的行家里手。落实落细专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，将辅导员队伍纳入管理人员职级体系，推动辅导员队伍专业化职业化建设。
赋能三类组织：发展活力不断增强
一是赋能“双代会”。在发挥“双代会”功能的基础之上，推进其在教职工当家做主、行使民主管理和民主监督权利、汇集教职工民智民意等方面的重要作用，畅民意、谏诤言，提升教职工工作生活的获得感、幸福感、成就感。规范教代会内容审议制度，围绕学校改革发展的重大问题和事关教职工切身利益的重要问题，建立会议内容筛查和审议制度，与学校年度教学工作会、学生工作会等内容科学衔接，充分收集，严格把控。健全“双代会”提案执行过程跟进和阶段成效跟踪督查机制，与时俱进，举一反三；利用大数据技术，将提案执行完成度作为年终考核重要因子，与党风廉政建设责任制考核、年度目标考核、领导干部述职述廉、作风评议等各项考核指标结合起来，确保提案精准落实。
二是赋能“两委会”。赋能教学工作委员会和学术委员会，联合行业企业代表、研究机构代表，以专职教师为主体，整合优势力量，重点发挥对学校“十四五”规划、“双高计划”建设、提质培优行动计划、教育教学改革、专业建设、社会服务等方面的统筹指导。建立“两委会”履职清单，明确任务和路线，让“两委会”成为规划学校未来发展的“处理器”，引领教育教学改革的“控制器”，提升社会服务能力的“助推器”，促进“双师型”队伍建设、青年教师成长的“孵化器”，优化育人环境的“净化器”，强化学校的科学民主决策与管理。
三是赋能团学组织自治。坚守“以学生为中心”教育理念，一方面，结合“千天向上”师生共同成长工程，将学生自治组织推向学生管理前台，学生管理部门实现幕后指导和顶层设计，不断推动学生自治组织机构优化职责，倡导学生的事情由学生自己管，提升学生群体的参与度与获得感。另一方面，树立学生主人翁意识，日常参与和专项活动相结合，充分发挥班委和班集体的作用，通过班委会、小组会、班级会等评议方式，由班集体对授课教师开展教学评议，同时让学生参与到教师职称评审、评先评教评优、二级学院年度考核等过程中，帮助教师提升教育教学能力水平。
（何树茂 刘胜辉 作者何树茂系陕西职业技术学院党委书记，刘胜辉系陕西职业技术学院党委副书记、院长）
《中国教育报》2021年09月14日第5版#教育# #教育资讯# #职业教育#
正好又刷到做Mikey造型总结的这个up了所以留图记一个点（脑洞式解读罢了ry
loop7后的黑发Mikey有长发→短发的过程。稍稍想过黑色长发那个状态，按和久井给过的剧情，分镜上有些微妙设计。主要是Mikey回忆杀八戒和千冬那两段，除开八戒和千冬视角，给第三方（读者）的视角完全是以Mikey站位在画格左侧所以看到的是Mikey右侧面为主的状态，和久井还很明显地画了Mikey右半边脖子是亮出来的（长发别到耳后了）但对应的，左半边就是用长发垂下来遮住的（不别到耳后）。纯以这个点来考虑，比起推测那个时候的黑长发Mikey没有龙纹，实际上遵从我心声当然是认为黑长发Mikey已经有龙纹了啊而且右边头发别耳后左边却不别这到底是多有意识地其实是要把龙纹挡住吗？（反而爱了[允悲]
至于手配上又硬是给的黑长发Mikey左侧面而且还能清楚看到龙纹，对我来说完全就是锤死了为什么可以断定坚仔是第一个死的（[苦涩]）因为手配那张就不可能是直人（警方）那边在发生了一连串東卍核心成员死亡事件后才获得的Mikey照片，如果他们真是最新获得了这张照片发了手配那还说什么找不到Mikey的线索踪迹抓不到人啊睁眼说瞎话吗？？（[二哈]）所以手配直接锤死了直人（警方）获得这张照片的时间一定是相对偏前期的，基本不可能是Mikey一路杀完大家之后才有的这张照片，而所谓之前就会获取这张照片的原本意图也不稀奇啊就是警方一直在监控极恶東卍的动向嘛（和原初时间线上警方有Mikey的照片一个道理）。从这个思路来说，如果Mikey杀坚仔的时序反而靠后的话，根本说不通为什么手配上会是黑长发的龙纹Mikey，毕竟我的理解上已经完全不认为这张照片是警方最新获取的了。以及，看多了些loop7后凄美的（？）坚仔死线想象，比如说Mikey是杀了坚仔之后（甚至是当时）才剪了短发的（用同一把刀割段了头发）之类的，其实已经是被手配打脸了啊[二哈]这不是黑长发Mikey就有龙纹了吗！！且不考虑Mikey难道还是在一个短发的状态下杀的坚仔然后又留长了头发吗这样的过程了，我就想说不管Mikey杀坚仔时是什么发型状态，只有一个结果是肯定的，就是，有龙纹的Mikey，一定是在坚仔死后，而loop7后续时间线上的坚仔死后，这个Mikey是黑长发状态，有龙纹，还会用长发去挡住龙纹。
与此相连的剧情是，loop7后Mikey的回忆里，坚仔早就是黑发了。
而回忆里的Mikey，是短发（已经不是圣夜决战结束后的长发状态了，反而是小6到中1那段时间的短发造型。
▷▷
关于坚仔和小隆一起求Mikey让武道离开東卍这个回忆的时间段推测，以小隆留长发了的造型（武道开loop10后回到10年前看到的高中时期大家的情况）为参照也好，或者以武道会提出离开東卍的年纪可能性推测来说，高中毕业前后（或者就是进入高三后）是比较靠谱的，因为高中毕业后的进路考虑是非常严肃的事情了。天竺篇里泰宏也会说S62的大家已经18岁了，不会再想玩什么过家家的游戏了，loop7之后原本展开的时间线上依然是東卍被稀咲和伊哥控制（与天竺合并了）说白了也就是到了東卍的大家基本17或者18岁那个时间点上，大家都不得不选择未来道路了。然后Mikey实际已经被稀咲和伊哥带去了极恶道路，原本東卍的大家只是不想离开Mikey所以会陪着他走他选择的路，但让武道离开也同时是坚仔他们对武道最大的保护了。
◁◁
所以话说回来再看看loop7后的短发Mikey和那之后的黑长发龙纹Mikey啊！！！
Mikey再次留成长发倒没什么，小5到中3也是这个过程，但就是，延续前面的思路，我只能认为，Mikey杀坚仔时已经是长发了，如果当时还不是黑发，那就是坚仔死后Mikey还有意染回了黑发，并且给自己加了龙纹。
最后寄信叫武道去菲律宾，感觉真就是到了那个时候才去剪了短发的。
然后龙纹也不再有长发遮挡了。
总之就是，Mikey，心都没有了，感情也几乎没有了，结果还是，在自己身上，会留下了坚仔（存在过）的痕迹（[苦涩]
——不然怎么说终究还是接受loop7后是退一万步我西皮HE线呢。分别说他们两个人我当然要大叫这和HE有什么关系啊更别说团灭大悲剧了，但这也确实是当前他俩在一起过的时间最长的一条时间线了[苦涩]
从私心来说就是，坚仔能陪在Mikey身边最长的一段时间线了[泪]
loop7后的黑发Mikey有长发→短发的过程。稍稍想过黑色长发那个状态，按和久井给过的剧情，分镜上有些微妙设计。主要是Mikey回忆杀八戒和千冬那两段，除开八戒和千冬视角，给第三方（读者）的视角完全是以Mikey站位在画格左侧所以看到的是Mikey右侧面为主的状态，和久井还很明显地画了Mikey右半边脖子是亮出来的（长发别到耳后了）但对应的，左半边就是用长发垂下来遮住的（不别到耳后）。纯以这个点来考虑，比起推测那个时候的黑长发Mikey没有龙纹，实际上遵从我心声当然是认为黑长发Mikey已经有龙纹了啊而且右边头发别耳后左边却不别这到底是多有意识地其实是要把龙纹挡住吗？（反而爱了[允悲]
至于手配上又硬是给的黑长发Mikey左侧面而且还能清楚看到龙纹，对我来说完全就是锤死了为什么可以断定坚仔是第一个死的（[苦涩]）因为手配那张就不可能是直人（警方）那边在发生了一连串東卍核心成员死亡事件后才获得的Mikey照片，如果他们真是最新获得了这张照片发了手配那还说什么找不到Mikey的线索踪迹抓不到人啊睁眼说瞎话吗？？（[二哈]）所以手配直接锤死了直人（警方）获得这张照片的时间一定是相对偏前期的，基本不可能是Mikey一路杀完大家之后才有的这张照片，而所谓之前就会获取这张照片的原本意图也不稀奇啊就是警方一直在监控极恶東卍的动向嘛（和原初时间线上警方有Mikey的照片一个道理）。从这个思路来说，如果Mikey杀坚仔的时序反而靠后的话，根本说不通为什么手配上会是黑长发的龙纹Mikey，毕竟我的理解上已经完全不认为这张照片是警方最新获取的了。以及，看多了些loop7后凄美的（？）坚仔死线想象，比如说Mikey是杀了坚仔之后（甚至是当时）才剪了短发的（用同一把刀割段了头发）之类的，其实已经是被手配打脸了啊[二哈]这不是黑长发Mikey就有龙纹了吗！！且不考虑Mikey难道还是在一个短发的状态下杀的坚仔然后又留长了头发吗这样的过程了，我就想说不管Mikey杀坚仔时是什么发型状态，只有一个结果是肯定的，就是，有龙纹的Mikey，一定是在坚仔死后，而loop7后续时间线上的坚仔死后，这个Mikey是黑长发状态，有龙纹，还会用长发去挡住龙纹。
与此相连的剧情是，loop7后Mikey的回忆里，坚仔早就是黑发了。
而回忆里的Mikey，是短发（已经不是圣夜决战结束后的长发状态了，反而是小6到中1那段时间的短发造型。
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关于坚仔和小隆一起求Mikey让武道离开東卍这个回忆的时间段推测，以小隆留长发了的造型（武道开loop10后回到10年前看到的高中时期大家的情况）为参照也好，或者以武道会提出离开東卍的年纪可能性推测来说，高中毕业前后（或者就是进入高三后）是比较靠谱的，因为高中毕业后的进路考虑是非常严肃的事情了。天竺篇里泰宏也会说S62的大家已经18岁了，不会再想玩什么过家家的游戏了，loop7之后原本展开的时间线上依然是東卍被稀咲和伊哥控制（与天竺合并了）说白了也就是到了東卍的大家基本17或者18岁那个时间点上，大家都不得不选择未来道路了。然后Mikey实际已经被稀咲和伊哥带去了极恶道路，原本東卍的大家只是不想离开Mikey所以会陪着他走他选择的路，但让武道离开也同时是坚仔他们对武道最大的保护了。
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所以话说回来再看看loop7后的短发Mikey和那之后的黑长发龙纹Mikey啊！！！
Mikey再次留成长发倒没什么，小5到中3也是这个过程，但就是，延续前面的思路，我只能认为，Mikey杀坚仔时已经是长发了，如果当时还不是黑发，那就是坚仔死后Mikey还有意染回了黑发，并且给自己加了龙纹。
最后寄信叫武道去菲律宾，感觉真就是到了那个时候才去剪了短发的。
然后龙纹也不再有长发遮挡了。
总之就是，Mikey，心都没有了，感情也几乎没有了，结果还是，在自己身上，会留下了坚仔（存在过）的痕迹（[苦涩]
——不然怎么说终究还是接受loop7后是退一万步我西皮HE线呢。分别说他们两个人我当然要大叫这和HE有什么关系啊更别说团灭大悲剧了，但这也确实是当前他俩在一起过的时间最长的一条时间线了[苦涩]
从私心来说就是，坚仔能陪在Mikey身边最长的一段时间线了[泪]
#时代峰峻李飞[超话]#
一代团偏千
二代7唯，好感16，245还可，雷3
磕67，航鑫，七折，逸霖
天雷碗盆，特别是没naozi的
不嘴小孩，但不要挑战底线，护犊子
三代，好感邓左余苏极，磕左邓，极禹，无雷
solo追星，爱买觉得好看的周边，数据有空就做，麻烦介意的找我互，扩圈也可
一代团偏千
二代7唯，好感16，245还可，雷3
磕67，航鑫，七折，逸霖
天雷碗盆，特别是没naozi的
不嘴小孩，但不要挑战底线，护犊子
三代，好感邓左余苏极，磕左邓，极禹，无雷
solo追星，爱买觉得好看的周边，数据有空就做，麻烦介意的找我互，扩圈也可
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