德哈，我命运般的德哈[失望]
前几天游戏拼图拼到这句话，瞬间就感觉“别刀我了”。
哈利第一次见德拉科就不喜欢他，可马尔福那时伸出了手想要和他交朋友…
有时候想如果破特在分院仪式前没有听过那些关于斯莱特林的偏见，德哈的感情会不会变得不太一样。
可我还是猜，哈利不会喜欢德拉科。小时候的生活环境和成长经历，注定了他不会喜欢德拉科这样养尊处优、傲娇且有些跋扈的少爷。
一个生来是食死徒，一个是命中注定的救世主。德拉科没得选，他爸爸是食死徒，妈妈是食死徒，他也只能是食死徒。德拉科做着不够狠心的坏人，即使他心中的纸鹤一直飞向哈利。
在那样饱受折磨的环境里成长却仍然正直勇敢没有变得胆怯瑟缩或是心怀报复的哈利，是初升的太阳，是带来希望的黎明。
德拉科更像黄昏，注定要走向黑暗，但他温柔地成为了黑夜前的最后一抹光。黄昏其实并不想屈服于黑夜的。
而黄昏和黎明，注定不会在一起。初升的太阳带来新的光明，黄昏注视着他挚爱的太阳离他而去。
前几天游戏拼图拼到这句话，瞬间就感觉“别刀我了”。
哈利第一次见德拉科就不喜欢他，可马尔福那时伸出了手想要和他交朋友…
有时候想如果破特在分院仪式前没有听过那些关于斯莱特林的偏见，德哈的感情会不会变得不太一样。
可我还是猜，哈利不会喜欢德拉科。小时候的生活环境和成长经历，注定了他不会喜欢德拉科这样养尊处优、傲娇且有些跋扈的少爷。
一个生来是食死徒，一个是命中注定的救世主。德拉科没得选，他爸爸是食死徒，妈妈是食死徒，他也只能是食死徒。德拉科做着不够狠心的坏人，即使他心中的纸鹤一直飞向哈利。
在那样饱受折磨的环境里成长却仍然正直勇敢没有变得胆怯瑟缩或是心怀报复的哈利，是初升的太阳，是带来希望的黎明。
德拉科更像黄昏，注定要走向黑暗，但他温柔地成为了黑夜前的最后一抹光。黄昏其实并不想屈服于黑夜的。
而黄昏和黎明，注定不会在一起。初升的太阳带来新的光明，黄昏注视着他挚爱的太阳离他而去。
【如果你是老师，你会怎么做?】
“不要开风扇，我感冒了”这是我第三次关掉风扇。他/她们没有再动作了，但仍然不死心，个个都看着我，场面僵硬，犹如暴风雨前的宁静。
处在暴风雨中央的我内心十分忐忑。
性格偏内向的我在班上很少说话，第一次受到这么多的注视，且还是愤怒的，我真的很害怕，但我不能让步，我有感觉如果这节课开风扇我一定会发高烧的，现在只是不太舒服而已，只要不开就不会烧起来。
铃铃铃，上课了，这是初二的第一节数学课，数学是我最喜欢的科目，爱屋及乌，对素未谋面的数学老师也莫名好感。
她走进教室，发现场面不对劲，开口询问情况，似暴风雨爆发，许多人愤愤开口。
有人指着我说:“她感冒了，不让开风扇。”
有人接着说:“感冒就去看啊，还在这上什么课？”
有人附和“就是就是，这么热的天不让人开风扇，想热死我们啊”
他/她们的话我反驳不了，但我不让步，只是很想回一句:如果感冒的人是你们自己呢？（后来说没说出口我也不知道，已经忘了，只记得那时脑袋很痛心绪很乱。）
有人中立，当吃瓜群众，当然也还是有人体谅我，为我说话的，只是声音微小，早已埋没在众口愤言中。
这节课已经耽误了五分钟，老师无奈地在众人注视下，向我走来。
我眼睁睁地看着她在我面前停下，抬起手关掉了风扇（那时我刚好坐在风扇开关的旁边），然后低下头温柔却似恶魔般低语:“你看那么热的天。。大家都想吹风扇。。就多数服从少数。。老师也没办法啊”。
说话断断续续的，我知道她很难开口，如果站在我这边，她会受到很多人的闲言碎语和不满敌视，如果站在多数人那边，只有我一个人的不高兴而已。
我懂，我理解，我明白，所以对于这种结果，我不意外，只是失望。她是我最喜欢的科目的老师，我不想让她为难，我不说话，只是把手放桌上，然后把脸盖上去，算是默认了她的作法。
那节数学课我一直都是那个姿势，是的，我没听课（就算听了也听不进去，因为头开始痛了），第一次没听我最喜欢的课。
头开始痛了，迷迷糊糊中，突然想起初一时也有过相似的事，不过不是我，感冒的是班上的一个男同学，当时也是夏天，老师也是女的，但那节课是历史课。
刚开始谁都不知道那个同学感冒了，课上到一半时，他突然咳了好几下，在老师的询问下我们才知道他身体不舒服 。
当时的风扇是开着的，历史老师边关边说:“有人不舒服，我们就别开风扇了哈，照顾一下身体虚弱的同学”我们都没出声，算是默认了，或许也有人不服，但终是没有出声，反正我是无所谓的，对我来说，有没有风扇都一样，没什么区别。后来那个男同学没有再咳嗽了。
终究是不一样的，一点也不相似，老师不是那个老师，同学也不是那些同学（初二编班，大部分都是不认识的了），或许从一开始就不一样了，想着想着我哭了
一是因为两件事对比起来，落差太大，一时接受不良，难过而落泪。二是因为体温上升，开始发烧了，脑袋昏昏沉沉，生理泪水不自觉地流。
我知道起码有38度了，根据以往经验，只要超过38度，眼泪就会不自觉地流（我的情况是这样，其他人的我就不知道了）。感觉浑身没劲，就这样熬到了下课。
下课后舍长过来看我情况，摸了额头，发现很烫，我有气无力地说:“所以才不让你们开风扇啊”只要不开，真的不会烧起来，等到下课了，我就买包999感冒灵吃了后，多喝水就没事了，我的身体我清楚。
后来舍长和一个女生一起虚扶着我去了班主任在学校里的房间。讽刺的是当时喊开风扇最大声的女生就是舍长，没办法没人理我，只有她，但她也只是不想上课才陪我去，你问我怎么知道的？路上她亲口笑着说的。
看，多可悲，原来我的交际那么差啊。（后来想想，新班级第一天嘛，这挺正常，后来的日子也证明了我的交际能力是可以的，至于舍长，别了，和不来）
自己一个人去不行吗？行，但有人陪更好，一是心理需要，二是万一烧晕了，也有人捞。
班主任不在家，大概是有课要上，等了好一会，都要放弃了，结果转身遇到了班主任的太太（也是老师，教初三化学），她叫那两人回去上课，然后带我进房里，给温度计我量体温，37度多而已，嗯，估计再等等就能烧着烧着自愈了，真好，省了买药钱。
确实省了，不过是班主任的太太给了药。吃了两天后就好了。
天道好轮回，苍天饶过谁，那学期的某天，舍长感冒了，同样的热天气，同样的不让开风扇，但结果却不同，关了两次后就没人有意见了，老师来了也没人提了。
或许是她气势够足，没人再敢驳？或许是有我这个先例，不好意思再驳？难道这就是前人栽树，后人乘凉？呵呵
“不要开风扇，我感冒了”这是我第三次关掉风扇。他/她们没有再动作了，但仍然不死心，个个都看着我，场面僵硬，犹如暴风雨前的宁静。
处在暴风雨中央的我内心十分忐忑。
性格偏内向的我在班上很少说话，第一次受到这么多的注视，且还是愤怒的，我真的很害怕，但我不能让步，我有感觉如果这节课开风扇我一定会发高烧的，现在只是不太舒服而已，只要不开就不会烧起来。
铃铃铃，上课了，这是初二的第一节数学课，数学是我最喜欢的科目，爱屋及乌，对素未谋面的数学老师也莫名好感。
她走进教室，发现场面不对劲，开口询问情况，似暴风雨爆发，许多人愤愤开口。
有人指着我说:“她感冒了，不让开风扇。”
有人接着说:“感冒就去看啊，还在这上什么课？”
有人附和“就是就是，这么热的天不让人开风扇，想热死我们啊”
他/她们的话我反驳不了，但我不让步，只是很想回一句:如果感冒的人是你们自己呢？（后来说没说出口我也不知道，已经忘了，只记得那时脑袋很痛心绪很乱。）
有人中立，当吃瓜群众，当然也还是有人体谅我，为我说话的，只是声音微小，早已埋没在众口愤言中。
这节课已经耽误了五分钟，老师无奈地在众人注视下，向我走来。
我眼睁睁地看着她在我面前停下，抬起手关掉了风扇（那时我刚好坐在风扇开关的旁边），然后低下头温柔却似恶魔般低语:“你看那么热的天。。大家都想吹风扇。。就多数服从少数。。老师也没办法啊”。
说话断断续续的，我知道她很难开口，如果站在我这边，她会受到很多人的闲言碎语和不满敌视，如果站在多数人那边，只有我一个人的不高兴而已。
我懂，我理解，我明白，所以对于这种结果，我不意外，只是失望。她是我最喜欢的科目的老师，我不想让她为难，我不说话，只是把手放桌上，然后把脸盖上去，算是默认了她的作法。
那节数学课我一直都是那个姿势，是的，我没听课（就算听了也听不进去，因为头开始痛了），第一次没听我最喜欢的课。
头开始痛了，迷迷糊糊中，突然想起初一时也有过相似的事，不过不是我，感冒的是班上的一个男同学，当时也是夏天，老师也是女的，但那节课是历史课。
刚开始谁都不知道那个同学感冒了，课上到一半时，他突然咳了好几下，在老师的询问下我们才知道他身体不舒服 。
当时的风扇是开着的，历史老师边关边说:“有人不舒服，我们就别开风扇了哈，照顾一下身体虚弱的同学”我们都没出声，算是默认了，或许也有人不服，但终是没有出声，反正我是无所谓的，对我来说，有没有风扇都一样，没什么区别。后来那个男同学没有再咳嗽了。
终究是不一样的，一点也不相似，老师不是那个老师，同学也不是那些同学（初二编班，大部分都是不认识的了），或许从一开始就不一样了，想着想着我哭了
一是因为两件事对比起来，落差太大，一时接受不良，难过而落泪。二是因为体温上升，开始发烧了，脑袋昏昏沉沉，生理泪水不自觉地流。
我知道起码有38度了，根据以往经验，只要超过38度，眼泪就会不自觉地流（我的情况是这样，其他人的我就不知道了）。感觉浑身没劲，就这样熬到了下课。
下课后舍长过来看我情况，摸了额头，发现很烫，我有气无力地说:“所以才不让你们开风扇啊”只要不开，真的不会烧起来，等到下课了，我就买包999感冒灵吃了后，多喝水就没事了，我的身体我清楚。
后来舍长和一个女生一起虚扶着我去了班主任在学校里的房间。讽刺的是当时喊开风扇最大声的女生就是舍长，没办法没人理我，只有她，但她也只是不想上课才陪我去，你问我怎么知道的？路上她亲口笑着说的。
看，多可悲，原来我的交际那么差啊。（后来想想，新班级第一天嘛，这挺正常，后来的日子也证明了我的交际能力是可以的，至于舍长，别了，和不来）
自己一个人去不行吗？行，但有人陪更好，一是心理需要，二是万一烧晕了，也有人捞。
班主任不在家，大概是有课要上，等了好一会，都要放弃了，结果转身遇到了班主任的太太（也是老师，教初三化学），她叫那两人回去上课，然后带我进房里，给温度计我量体温，37度多而已，嗯，估计再等等就能烧着烧着自愈了，真好，省了买药钱。
确实省了，不过是班主任的太太给了药。吃了两天后就好了。
天道好轮回，苍天饶过谁，那学期的某天，舍长感冒了，同样的热天气，同样的不让开风扇，但结果却不同，关了两次后就没人有意见了，老师来了也没人提了。
或许是她气势够足，没人再敢驳？或许是有我这个先例，不好意思再驳？难道这就是前人栽树，后人乘凉？呵呵
p1 热切看向偶像的达宣小孩儿好专心在听石川讲话，喝水时视线也要一直跟随着yuki
p2 主角表情总是不受控制一样（但是卡瓦）
p3 微微低下头注视松鼠的雅猫，温馨的一家人…
p4 在热身，oya傻乐
p5 等候挑战，今天挑战好多啊）笋仿佛有多动症似的一直走来走去
p6 又在等挑战，oya反复横跳.jpg
p7 早稻田大贴贴快要上场了要把所有队员都叫过来，小达一直目视着等主角过来
p8 笋和达宣围着小推车聊天“训练完后队员们三三两两地搬着器材离开，小达学长也推着车缓缓离开。在一旁等候的笋学妹终于找到机会，假装不经意地上前帮忙，顺势和学长搭上了话。周围的人们来来往往也没有注意到，只有他们两个还在原地愉快地聊着天。” ←看到这一幕脑海中迅速浮现出的场景。都怪笋出现的场合就会自动变成少女恋爱剧的氛围[苦涩]
p2 主角表情总是不受控制一样（但是卡瓦）
p3 微微低下头注视松鼠的雅猫，温馨的一家人…
p4 在热身，oya傻乐
p5 等候挑战，今天挑战好多啊）笋仿佛有多动症似的一直走来走去
p6 又在等挑战，oya反复横跳.jpg
p7 早稻田大贴贴快要上场了要把所有队员都叫过来，小达一直目视着等主角过来
p8 笋和达宣围着小推车聊天“训练完后队员们三三两两地搬着器材离开，小达学长也推着车缓缓离开。在一旁等候的笋学妹终于找到机会，假装不经意地上前帮忙，顺势和学长搭上了话。周围的人们来来往往也没有注意到，只有他们两个还在原地愉快地聊着天。” ←看到这一幕脑海中迅速浮现出的场景。都怪笋出现的场合就会自动变成少女恋爱剧的氛围[苦涩]
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