晒一下和托福听力学生们的互动

练完琴了，顺便晒一晒和学托福听力的学生们的互动。应该说，作为教授听口起家的老师，我一直都保持着对这两个教学板块的热爱。

不过……可能由于近两年来我晒得有关于艺术类的知识过多，对于“老相识”的同行还好一些，对于许多“新认识”的同行来讲……他们只知道我是教授艺术理论的老师[允悲]这也难怪，谁叫他们都是冲着艺术理论教学才找到我的呢[允悲]

但我要说的是---放心吧！“传统文化课”板块从教研到教学我从来没有放松过，前不久又购买了一匹真题音频和题目，以及配套的“失误一大堆”的文稿！总之！传统文化课的教研我绝不会松懈的！

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#水滴们#

刘颖涛
1997
湖南永州

· 那是阳光极为耀眼的一个上午，保卫人员的头盔格外闪亮；一群人排着队跟院长合影试图定格四年的荣光，我在油墨气味还未消散的教室坐了很久，然后睡着了。
那一觉醒来我就毕业了。同学们看起来都很开心，我到现在也不理解那群人当时到底在高兴什么。
罗格皮乌斯在一次内部展览上对学生说道：你们当中的很多人都必须不幸的去工作了；对艺术保持信念的，只有那些准备为它去挨饿的人。我还不想去工作，怕赚钱赚爽了会丧失斗志。我也不想为艺术饿肚子，个人的能力和才华得不到外界的认可和物质的回馈是很难支撑下去的。真是尴尬的处境。
那么青年艺术家该如何打破僵局——放弃理想，走出困境。

#艺术[超话]#

艺术家
认为自己是艺术家的人多半溺死于艺术
艺术不是空无一物的浪潮
如果一个人青年时能感知世界的无助明亮加以讨伐与声张
以鸦雀之カ争山崩海啸傲慢张狂如果一个人到老有阅历还能对世界保持一知半解的新鲜感
并不因世界剥夺就不报以微笑从从容容阔步走向坟墓
这是艺术家
艺术家是惊醒的自成一派的海 https://t.cn/A6MGlQJe