故事的小黄花
从出生那年就飘着
童年的荡秋千
随记忆一直晃到现在
Re So So Si Do Si La
So La Si Si Si Si La Si La So
吹着前奏 望着天空
我想起花瓣试着掉落
为你翘课的那一天
花落的那一天
教室的那一间
我怎么看不见
消失的下雨天
我好想再淋一遍
没想到 失去的勇气我还留着
好想再问一遍
你会等待还是离开
刮风这天 我试过握着你手
但偏偏 雨渐渐
大到我看你不见
还要多久 我才能在你身边
等到放晴的那天
也许我会比较好一点
从前从前 有个人爱你很久
但偏偏 风渐渐
把距离吹得好远
好不容易 又能再多爱一天
但故事的最后
你好像还是说了 拜拜
为你翘课的那一天
花落的那一天
教室的那一间
我怎么看不见
消失的下雨天
我好想再淋一遍
没想到 失去的勇气我还留着
好想再问一遍
你会等待还是离开
刮风这天 我试过握着你手
但偏偏 雨渐渐
大到我看你不见
还要多久 我才能在你身边
等到放晴的那天
也许我会比较好一点
从前从前 有个人爱你很久
但偏偏 风渐渐
把距离吹得好远
好不容易 又能再多爱一天
但故事的最后
你好像还是说了 拜拜
刮风这天 我试过握着你手
但偏偏 雨渐渐
大到我看你不见
还要多久 我才能够在你身边
等到放晴那天
也许我会比较好一点
从前从前 有个人爱你很久
但偏偏 风渐渐
把距离吹得好远
好不容易 又能再多爱一天
但故事的最后
你好像还是说了拜拜

4.1

1. 高级英语:snobbery, sty, tart
2. 唐静: agreed account, the latest date
3. 田静: 介词提前的倒装句
4. 结构化:(1)教师是个清贫的职业:物质层面和精神层面(2)为什么当老师:理想，性格爱好，优点，家庭和生活环境，专业(3)我的优点:以上
5.杨贤江:实践，功能(社会，救国，革命)，本质(上层建筑➕劳动生产)，青年教育(生活即教育，社会即学校，教学做合一)。陈鹤琴:幼儿教育，活教育(目的论，课程论，教学论)
6.语法:if 虚拟语气的倒装，It is high time that(一般过去时➕should 动原)，动词替代(do so , do that, do it) gullible 轻信的，易受骗的
7.阅读: 看清楚题目！比如built和rebuilt ，看清楚题目问的哪一个，问答题是重点
不要猜不要相信其他的，相信语法，不要凭感觉，
8.六三三学制(民主，个性)，8年研究(进步教育)，初级学院运动(高等教育，大学前两年为初级学院，职业和文化知识，大众教育)

记录我因为报错税打了1.5h电话给税务局，反被一顿爆夸（？）

听了0.5h后阿姨缓缓接起电话，确认她不能帮我办理->我需要写一封信/传真给税务局

但因我询问了如何改税，其实我知道步骤，但是热心阿姨怕我弄错，把电话转接给了幽默叔叔

听了0.5h后叔叔缓缓接起电话，确认他手上没有信息，让我等他5min开电脑（？）
-> 开机后听完我的问题和对策，说你说得对，我从未遇到过不会报税的中国人，中国人可太聪明了
-> 你这么聪明又这么会沟通应该来我们这里工作，快去irs.gov申请工作吧！

我得出结论：这叔叔一定是stopasianhate的忠实粉丝，Asian people are so smart why do we hate them[飞镖黄跳舞]