#读书分享# 看完了陈徒手的两本书,《人有病 天知否》以及《故国人民有所思》。这两本书资料均非常详实,在讲述这段历史的书籍中,完全没有道听途说,用扎实的一手材料,从故纸堆中还原出那个时代的环境与面貌。
《故国人民有所思》所叙述的故事总是戛然而止。当你想了解后续发展和人物结局的时候,笔锋却总是停驻。然而作者用真实的原生态的史料型书写,展示了那个时代的荒唐、焦虑和不安,学者们的如履薄冰的心理状态因此有了更直接的触感。
他诚然没有做过多的个人评价,也没有在资料的基础上发表太多个人的学术观点。但这好像也是这两本书的亮点所在,可以剥离一切分析与推测,只把他们反反复复的检讨、会议纪要、发言呈现在你面前,于是所有的不堪都是那么直白。大概会明白一些,感同身受一些,并且不再期盼类似的时代再次到来。
《故国人民有所思》所叙述的故事总是戛然而止。当你想了解后续发展和人物结局的时候,笔锋却总是停驻。然而作者用真实的原生态的史料型书写,展示了那个时代的荒唐、焦虑和不安,学者们的如履薄冰的心理状态因此有了更直接的触感。
他诚然没有做过多的个人评价,也没有在资料的基础上发表太多个人的学术观点。但这好像也是这两本书的亮点所在,可以剥离一切分析与推测,只把他们反反复复的检讨、会议纪要、发言呈现在你面前,于是所有的不堪都是那么直白。大概会明白一些,感同身受一些,并且不再期盼类似的时代再次到来。
做这个题的过程也挺有意思的,我看着材料有点想法,自我感觉非常良好,然后一搜,满知网的研究成果。
都快写完了,我问老师我这个题的意义是啥,老师说,你看咱们这个标题,没人这么形容过研究对象吧。没有新材料,核心观点也不算新,找了个新形容词就是说。
(没有说老师不行的意思,是我实在没什么问题意识,老师后来给了我两个思路都挺好的,当然这是下一步要做的事情)
都快写完了,我问老师我这个题的意义是啥,老师说,你看咱们这个标题,没人这么形容过研究对象吧。没有新材料,核心观点也不算新,找了个新形容词就是说。
(没有说老师不行的意思,是我实在没什么问题意识,老师后来给了我两个思路都挺好的,当然这是下一步要做的事情)
翻看着甜给我发的消息,清晰的逻辑和和正确的三观给予着我一次又一次的冲击。对啊,因为曾经经历的事情对自己个人选择和感情的不自信就是会被他人任何无根据的观点所影响。真正的成熟就是自己可以根据现实条件和个人感受来做出一个坚定的判断吧,不被其他人的观点所左右。感情的确没有定式,有的只有两个人一起走下去坚定不移的心。无论什么,坚定一点!宝!
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