焕祥锦囊

天相星，为印星。增运锦囊如下：

（1）配备钥匙包，最好根据五行喜忌来搭配颜色。

（2）每天擦擦额头，天相的面相，印堂很关键。

（3）天相在事业宫或大限事业宫，务必有个自己的印章。

（4）情商的提升，天相会根据环境来调整语境，所以情商高的天相，相对更顺遂。

（5）白色衣服，白色元素的渗入。

（6）朋友圈或其他社交展示。

宇宙全息论，就是在小细节的改变中，突然遇到生命的上升点。#紫微斗数#

阅读不是完成任务，如果你把阅读当成计划和任务让孩子去完成，就不要怪孩子不喜欢看书，甚至讨厌看书！

很多妈妈意识到阅读的重要性，给孩子买了很多书，但是孩子根本不看，这可怎么办？

主要原因，就是家长将看书这件事当成了任务来完成。

阅读，应该是一种自发性的，发自内心的喜爱，凡是被强迫阅读的孩子，蕞终都讨厌读书。家长，一定要避免以下几种行为

自己不看书，还一天到晚要求孩子看书

这种家长太多了。自己一天到晚抱个手机看，然后抬头看着孩子说“你咋不去看书？”，想让孩子看书，你先拿起一本书看，哪怕只是装装样子，在孩子面前，你必须起到这个榜样的作用。

要求孩子看“有用”的书

在很多家长眼里，能学到知识的书才是有用的书，其他的都是“乱七八糟”的书。

书没有无用之说，每一本都有它的价值，即使是故事，小说，孩子也能通过阅读提升情商，学会人与人相处，甚至激发想象力和创造力。

所以不要总逼孩子看你眼中有用的书，看他自己喜欢的蕞重要！

要求孩子严格根据年龄书单看书

认识一位妈妈，孩子的阅读能力很强，一年级可以读大篇幅文字的书籍，可是妈妈却偏执地认为他应该读绘本，所以强制孩子阅读绘本。

还有一位妈妈问过我，我家孩子三年级，但是他看五年级阶段的书是不是太早了，看不懂？

分阶书单，是根据大部分孩子水平制定的书单，只是建议，不是绝对化要求。孩子三年级，他回头看一年级的书也没有问题，往前看五年级的书也OK。只要他喜欢，能读进去就看。

读书是灵活的，不要教 /条。

逼孩子看完你买的每一本书

坦白说，任何家庭的书架，你如果能读完一半就已经很了不起了！

有时候买回来，你放在那里，孩子随时看到随时就去读了，而不是强迫孩子统统读完，压力太大，效果只会适得其反。

读书一定要有收获

孩子读完一本书，家长马上说“和我说说有什么收获”，太讨厌了，读书为什么一定要有收获，就是纯思想放松行不行？

你可以和孩子聊收获，也不要这么直白，和孩子一起聊聊你对书里人物，故事的看法，在随意聊天中引导孩子的思考。而不是你学到了什么？你有什么看法？为什么这么写？

读书不是上课，不要让孩子这么累。

如果你家娃不喜欢读书，你先看看自己是否犯了这些错误？

#儿童教育公开课##一起家庭教育##恋爱式养娃#

情商，是人应对一切关系的总和，包括人与自己的关系，人与他们的关系，人与环境的关系。高情商的人，能很快地从负面情绪中脱离出来，使自身保持舒适、平静、乐观的状态。继而在与人交往的过程中，能很好地感知接纳他人的情绪、经营出一段舒适的关系。所以，掌握自己的情商值，并有方向地提升情商对每个人都非常重要！