当孩子出现一种不被允许的行为的时候，心里可能有很多心理活动。家长除了指导孩子的行为，制止不恰当的行为之外，还需要考虑一下孩子当时为什么那么做。例如，当小明去打另一个孩子时。他可能是想和对方玩但被拒绝了，也有可能是不知道怎么表达友好。那么如果家长了解到孩子这样的心理活动之后，就可以教孩子如何正确地应对。
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前幾天為我最好的朋友忘記了我的生日而失望，故意不回他消息。
今天讀到這段話，讓我想起了大二那年冬天的一件小事。西安的初冬，又幹又冷風又大，我剛好有一個社團活動要去朋友學校。在出發的前一晚，走在風嗖嗖的林間小路，凍得瑟瑟發抖，心裡突然冒出了一個想法：朋友明天會不會給我帶一條圍巾？想完一笑，哪有這樣美的事情，能想啥有啥。
然而第二天就是這麼恰巧，一見面朋友就遞給了我一個袋子，說是前段時間逛超市，看見條圍巾很適合我，就順手買下來了。
像這種溫暖的事情一般很難忘掉，那我怎麼就在他疏忽了一次的小事上忘記了呢？
下個月他過生日，得整個牛逼的東西送他。
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