河南双创蓝皮书(2019)发布暨双创助推高质量发展理论研讨会 在黄河科技学院成功举办【1】
河南省高校智库联盟理事长、中国(河南)创新发展研究院院长、《河南双创蓝皮书(2019)》主编喻新安,河南省高校智库联盟政治指导员、河南省教育厅社科处调研员、《河南双创蓝皮书(2019)》副主编魏军,河南日报社理论部主任高金成、副主任刘玉梅,黄河科技学院宣传部部长王军胜、教务科研处处长李高申,以及河南省社科院、河南省委党校、中原工学院、黄河科技学院商学院、中国(河南)创新发展研究院等50余位专家学者齐聚一堂,共谋双创助推河南高质量发展良策。会议由蓝皮书副主编、中国(河南)创新发展研究院院长助理于善甫主持。
《河南双创蓝皮书(2019)》由社会科学文献出版社出版,顾问张大卫,主编喻新安、胡大白、杨雪梅,全书38.8万字。该书是继2017年全国首部双创蓝皮书(《河南双创蓝皮书(2017)》)推出之后的第三部双创蓝皮书,由黄河科技学院、河南省高校智库联盟、中国(河南)创新发展研究院组织创研,河南省社科院、河南省委党校、苏州大学、陕西师范大学、河南财政金融学院、郑州师范学院等单位的专家学者参与撰写。
《河南创新创业发展报告(2019)》以打造河南双创升级版为主题,主要内容包括总报告、创新创业环境升级篇、创新创业发展动力升级篇、创新带动就业能力升级篇、科技创新支撑能力升级篇、创新创业平台服务升级篇、案例分析篇等,内容比较丰富,论述比较详实,是了解河南双创情况特别是打造双创升级版的有益读本。
河南省高校智库联盟理事长、中国(河南)创新发展研究院院长、《河南双创蓝皮书(2019)》主编喻新安,河南省高校智库联盟政治指导员、河南省教育厅社科处调研员、《河南双创蓝皮书(2019)》副主编魏军,河南日报社理论部主任高金成、副主任刘玉梅,黄河科技学院宣传部部长王军胜、教务科研处处长李高申,以及河南省社科院、河南省委党校、中原工学院、黄河科技学院商学院、中国(河南)创新发展研究院等50余位专家学者齐聚一堂,共谋双创助推河南高质量发展良策。会议由蓝皮书副主编、中国(河南)创新发展研究院院长助理于善甫主持。
《河南双创蓝皮书(2019)》由社会科学文献出版社出版,顾问张大卫,主编喻新安、胡大白、杨雪梅,全书38.8万字。该书是继2017年全国首部双创蓝皮书(《河南双创蓝皮书(2017)》)推出之后的第三部双创蓝皮书,由黄河科技学院、河南省高校智库联盟、中国(河南)创新发展研究院组织创研,河南省社科院、河南省委党校、苏州大学、陕西师范大学、河南财政金融学院、郑州师范学院等单位的专家学者参与撰写。
《河南创新创业发展报告(2019)》以打造河南双创升级版为主题,主要内容包括总报告、创新创业环境升级篇、创新创业发展动力升级篇、创新带动就业能力升级篇、科技创新支撑能力升级篇、创新创业平台服务升级篇、案例分析篇等,内容比较丰富,论述比较详实,是了解河南双创情况特别是打造双创升级版的有益读本。
#郑州中考# 【2019年河南省中考数学试卷点评】(点评人郑州外国语中学数学备课组长:袁栋 )试卷基本延续了去年的题型结构,内容覆盖面广,大部分题目偏基础,但是稳中有新、目标明确,从知识技能、数学思考到问题解决、情感态度对学生进行了全面考查。
稳中有新:对于大部分九年级学生来讲,拿到试卷的第一时间一定是非常熟悉的感觉,无论从各个知识点还是题型结构,基本上可以说是天天练,但是在压轴题方面还是进行了一些小小的改变:例如选择题第10题由原来的函数图像问题变为了平面直角坐标系的规律探索题,填空题第15题由原来的折叠成直角三角形、折叠成等腰三角形的问题变成了折叠落点问题。第23题二次函数综合题的最后一问也不再是存在性问题,而是求含参数的一次函数解析式的问题,这不仅考查了学生的数学理解和转化能力,对学生的运算能力也有更高的要求。
目标明确:本次考试更大的收获应该是进一步明确了将来初中数学的目标:综合与实践能力的培养。2019年的第21题和2016年的第21题以及2018年的第18题都是从函数的图像入手,通过观察、分析、动手操作、计算等方式解决函数的交点和面积问题。这道题立意新颖,目标明确,旨在引导学生通过直观想象,有条理地进行理性思维、严密求证,并能将结果清晰地表达出来。
总之,本次试卷知识点覆盖很全面,充分体现了数学的学科素养,同时对新的九年级同学也有很明确的导向作用。
稳中有新:对于大部分九年级学生来讲,拿到试卷的第一时间一定是非常熟悉的感觉,无论从各个知识点还是题型结构,基本上可以说是天天练,但是在压轴题方面还是进行了一些小小的改变:例如选择题第10题由原来的函数图像问题变为了平面直角坐标系的规律探索题,填空题第15题由原来的折叠成直角三角形、折叠成等腰三角形的问题变成了折叠落点问题。第23题二次函数综合题的最后一问也不再是存在性问题,而是求含参数的一次函数解析式的问题,这不仅考查了学生的数学理解和转化能力,对学生的运算能力也有更高的要求。
目标明确:本次考试更大的收获应该是进一步明确了将来初中数学的目标:综合与实践能力的培养。2019年的第21题和2016年的第21题以及2018年的第18题都是从函数的图像入手,通过观察、分析、动手操作、计算等方式解决函数的交点和面积问题。这道题立意新颖,目标明确,旨在引导学生通过直观想象,有条理地进行理性思维、严密求证,并能将结果清晰地表达出来。
总之,本次试卷知识点覆盖很全面,充分体现了数学的学科素养,同时对新的九年级同学也有很明确的导向作用。
#践行新使命 忠诚保大庆# #一线微观# 【后备箱藏有460万为哪般[吃惊]】 2019年6月16日09时30分,高速二大队接到市局卡口大队“朱勇工作室”情报指令:有一辆牌号为苏JM***H的雪铁龙轿车正沿着射阳县S329省道由东向西方向行驶,该车车主因涉嫌犯罪被列为网上逃犯。接到警情后,高速二大队民警顾善恒立即带领两名队员沿着布控车辆行驶方向追赶并成功拦截。经检查车上仅有一人,并非逃犯,但是后排座椅和后备箱内装有四个行李箱,行李箱都已经上锁。经征得驾驶员同意,民警打开其中一个行李箱,发现箱内装满成捆的现金,驾驶员称四个行李箱都装有现金,这笔钱是他外甥女存放在他这里,外甥女因为涉嫌经济犯罪已被河南省郑州市公安机关抓获。经调查,这笔460万元人民币涉嫌为赃款,经请示,6月17日郑州市航空港分局经侦大队将该笔嫌疑赃款扣押。
✋热门推荐