他发热、头痛有20多天了,在当地治疗无效,前天来我院诊治,估计他没意识到是神经科的疾病,先后看了两个科,没找到原因,他有个亲戚是我科护士,今天找到我,我怀疑他是颅内感染,但病人将信将疑,不太愿意住院做腰穿,我只好在中午下班时间在门诊给他做了,结果不出所料,这下他下定决心住院了,很快给他明确诊断后他的信任感突增,还说明天让老家的人带他80多岁的父亲来看病,他父亲吞咽困难、构音障碍,还真是我们神经内科的问题。看病找准专业很重要,否则可能到处碰壁。
生活中,我们经常听到孩子把“苹果”说成“苹朵”、“哥哥”说成“的的”、“桌子”说成“多子”等大部分家长都认为是孩子还小,大了就好了,然而看似很正常的情况,很有可能和儿童构音障碍有关!怎么办?!带孩子进行专业的构音评估!!参加构音障碍的课程盛宴!
众所周知,语言是人类沟通的主要途径之一,话语的清晰度、响亮度、流畅度离不开产生言语的神经和肌肉,当这些相关的神经或肌肉发生病变或功能性障碍时,会出现说话费力、响度异常、音调异常、构音不清、韵律异常等言语功能障碍。
当出现这些问题,父母且不可大意,务必抓紧时间带孩子进行专业构音评估,从而制定最有效的训练方案,及时改善孩子的构音问题!那么此时,全面准确的构音评估就显得尤为重要,评估后的训练将会有的放矢,效果大大提高!
众所周知,语言是人类沟通的主要途径之一,话语的清晰度、响亮度、流畅度离不开产生言语的神经和肌肉,当这些相关的神经或肌肉发生病变或功能性障碍时,会出现说话费力、响度异常、音调异常、构音不清、韵律异常等言语功能障碍。
当出现这些问题,父母且不可大意,务必抓紧时间带孩子进行专业构音评估,从而制定最有效的训练方案,及时改善孩子的构音问题!那么此时,全面准确的构音评估就显得尤为重要,评估后的训练将会有的放矢,效果大大提高!
很多学龄前的孩子,说话发音严重偏离正常水平,很多音都发不准。
舌头不是主要原因。生理上的舌体过大、过宽、过厚导致说话不清晰的状态。而我目前接触的人群中,绝大部分并不存在生理问题,都是发声控制不佳导致的,用专业的术语解释,排除其他生理或病理原因,这些都是属于构音障碍,但是构音障碍的原因分析起来比较复杂,与其他语言障碍都有交叉伴生现象。但是很多父母不了解孩子为什么说话总像含着舌头,显得笨拙,发音不准呢,是因为他们错误地认为,发音错误都是舌头的错,以为生理上的舌体过大、过宽、过厚导致说话不清晰的状态。但是,从我们目前接触的人群中发现,绝大部分并不存在生理问题,都是发声控制不佳导致的。
舌头不是主要原因。生理上的舌体过大、过宽、过厚导致说话不清晰的状态。而我目前接触的人群中,绝大部分并不存在生理问题,都是发声控制不佳导致的,用专业的术语解释,排除其他生理或病理原因,这些都是属于构音障碍,但是构音障碍的原因分析起来比较复杂,与其他语言障碍都有交叉伴生现象。但是很多父母不了解孩子为什么说话总像含着舌头,显得笨拙,发音不准呢,是因为他们错误地认为,发音错误都是舌头的错,以为生理上的舌体过大、过宽、过厚导致说话不清晰的状态。但是,从我们目前接触的人群中发现,绝大部分并不存在生理问题,都是发声控制不佳导致的。
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