不知道该怎么表达……
但是我真的不理解。
所有倡导“狂欢”、重视“表象”、取出“枷锁”的人,
真的是因为aiguo吗?
我不认同。
不知道大家怎么了,
在一些方面似乎越来越极端了啊……
小时候的我也有极端的想法,
仇恨一切欺辱过我们的人,
那种咬牙切齿的恨意是从第一次鸦片战争开始算起的,
常常在心里暗想,他们的guojia和人民就应该全部被毁灭,应该全部都去si!
后来,课本上说和平与发展是时代的主题,课本还告诉我们什么是和平共处五项原则,什么是世界经济共同体,什么是人类命运共同体……
课本上还说,我们不能再固步自封,要开放要包容要接纳要发展……
慢慢的就不那么极端了……
而现在大家似乎又沉浸在一些极端的情绪里了。为什么非要站着?不站着的人就是不尊重先烈吗?就是没有敬意吗?
那是不是下次有人开始边磕头边看,不磕头的人就是没有敬意呢?
我不理解。
但是我真的不理解。
所有倡导“狂欢”、重视“表象”、取出“枷锁”的人,
真的是因为aiguo吗?
我不认同。
不知道大家怎么了,
在一些方面似乎越来越极端了啊……
小时候的我也有极端的想法,
仇恨一切欺辱过我们的人,
那种咬牙切齿的恨意是从第一次鸦片战争开始算起的,
常常在心里暗想,他们的guojia和人民就应该全部被毁灭,应该全部都去si!
后来,课本上说和平与发展是时代的主题,课本还告诉我们什么是和平共处五项原则,什么是世界经济共同体,什么是人类命运共同体……
课本上还说,我们不能再固步自封,要开放要包容要接纳要发展……
慢慢的就不那么极端了……
而现在大家似乎又沉浸在一些极端的情绪里了。为什么非要站着?不站着的人就是不尊重先烈吗?就是没有敬意吗?
那是不是下次有人开始边磕头边看,不磕头的人就是没有敬意呢?
我不理解。
#我的想读书单[超话]# #十一假期为你读书# 理解儿童是科学养育的基础。《读懂孩子,温和养育》以儿童发展心理学为基础,基于1~5岁孩子身心发展的特点和规律以及多年实践经验,为家长提供了科学的育儿理念和有效的育儿框架(CRUCIAL)。
作者用一个合理有效的行为指导框架来为家长提供育儿指导,帮助家长关注自己孩子的独特性从掌控(Control)、节奏(Rhythm)、理解(Understanding)、沟通(Communication)、个体(Individual)、回避(Avoidance)和爱(Love)这七个方面与宝宝和平相处,促进宝宝健康发展。
本书列举了困扰父母的几个关键话题—— 睡眠、饮食、情绪和纪律等。针对孩子的每种“麻烦”行为,作者都解释了行为背后的原因,帮助你真正理解幼儿的需求和愿望,并以支持孩子发展的方式做出回应。
读这本书,了解儿童心理,学会理解儿童,育儿不再盲目随大流。
作者用一个合理有效的行为指导框架来为家长提供育儿指导,帮助家长关注自己孩子的独特性从掌控(Control)、节奏(Rhythm)、理解(Understanding)、沟通(Communication)、个体(Individual)、回避(Avoidance)和爱(Love)这七个方面与宝宝和平相处,促进宝宝健康发展。
本书列举了困扰父母的几个关键话题—— 睡眠、饮食、情绪和纪律等。针对孩子的每种“麻烦”行为,作者都解释了行为背后的原因,帮助你真正理解幼儿的需求和愿望,并以支持孩子发展的方式做出回应。
读这本书,了解儿童心理,学会理解儿童,育儿不再盲目随大流。
看完长津湖回来的路上点了一杯冰冻茶
想想现在灯火通明 安乐祥和的生活是谁给予的
是解放军志愿者呀
是那些为了国家的和平与发展
希望自我的烈士
他们为了我们抛头颅洒热血
才有了现在的幸福生活
比起那些还在战乱中求生存的人们
我们还有什么可不满足的
珍惜吧
好好珍惜他们用自己的鲜血换来的和平年代[淚][淚][淚][淚]#电影长津湖#
想想现在灯火通明 安乐祥和的生活是谁给予的
是解放军志愿者呀
是那些为了国家的和平与发展
希望自我的烈士
他们为了我们抛头颅洒热血
才有了现在的幸福生活
比起那些还在战乱中求生存的人们
我们还有什么可不满足的
珍惜吧
好好珍惜他们用自己的鲜血换来的和平年代[淚][淚][淚][淚]#电影长津湖#
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