大先生说:“关键时刻的抉择,是普通人与卓越者的分水岭”。许多时候,许多人根本不知道什么是“关键时刻”,只在事后复盘时才明白“关键时刻”的存在,却只有懊悔的份。抉择,往往比努力重要,方向对了,施力才有奋斗的价值,方向错了,卖力只会错上加错。夫子曰:知道什么是关键时刻,绝不错过商机,战机,时机,能果断出手而做出明智抉择,如此才算有担当,有作为,彰显卓越者与众不同的特质!
希姆博尔斯卡总能让我很快回到一个澄明之境,她无疑是智慧的,豁然理性的,却有温度。
能读到如她这样的诗人,就好像看不见,也心里笃定,星星存在。
常想起的是大先生说,最大的轻蔑是连眼珠也不转过去。
人生苦短,只选好的入眼入心。
晚安
————
《统计数字》
希姆博尔斯卡
每一百个人中间,
总是知道得很清楚的人:
五十二个。
对下一步不甚了了的人:
几乎是剩下的全部。
假如不太费时,
随时愿意帮助别人的人:
四十九个。
总是善良,
因为无法做到相反:
四个——噢,也许五个。
能够不怀嫉妒地欣赏他人:
十八个。
因为年轻(已经逝去)
犯错的人:
六十个,差不离。
不好相处的人:
四十四个。
时时生活于
对某人某事的恐惧之中:
七十七个。
有能力快乐者:
最多二十几个。
独处时无损他人,
聚众时野蛮不堪:
可以肯定,超过半数。
因为环境所迫,
变得残酷的人:
最好不知道有多少,
哪怕是个大约数。
事后聪明者:
比事先聪明者也不知
多多少。
除了占有在生活中一无所获者:
占三成
(希望我的统计不正确)。
痛苦时将一切都搞糟
黑暗中找不到一只手电筒:
八十三个,早晚的事。
正直之士:
不太多,三十五个。
正直又试图理解他人者:
三个。
值得同情的:
九十九个。
终有一死者:
百分之一百——
这个数字迄今无变化。
能读到如她这样的诗人,就好像看不见,也心里笃定,星星存在。
常想起的是大先生说,最大的轻蔑是连眼珠也不转过去。
人生苦短,只选好的入眼入心。
晚安
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《统计数字》
希姆博尔斯卡
每一百个人中间,
总是知道得很清楚的人:
五十二个。
对下一步不甚了了的人:
几乎是剩下的全部。
假如不太费时,
随时愿意帮助别人的人:
四十九个。
总是善良,
因为无法做到相反:
四个——噢,也许五个。
能够不怀嫉妒地欣赏他人:
十八个。
因为年轻(已经逝去)
犯错的人:
六十个,差不离。
不好相处的人:
四十四个。
时时生活于
对某人某事的恐惧之中:
七十七个。
有能力快乐者:
最多二十几个。
独处时无损他人,
聚众时野蛮不堪:
可以肯定,超过半数。
因为环境所迫,
变得残酷的人:
最好不知道有多少,
哪怕是个大约数。
事后聪明者:
比事先聪明者也不知
多多少。
除了占有在生活中一无所获者:
占三成
(希望我的统计不正确)。
痛苦时将一切都搞糟
黑暗中找不到一只手电筒:
八十三个,早晚的事。
正直之士:
不太多,三十五个。
正直又试图理解他人者:
三个。
值得同情的:
九十九个。
终有一死者:
百分之一百——
这个数字迄今无变化。
#聚焦开封市十二次党代会# 【践行教书育人初心使命】“教育是国之大计、党之大计。市委工作报告明确,坚持教育优先发展,落实立德树人根本任务。对我们教育工作者来说,鼓舞人心、催人奋进。”来自我市教育系统的基层党代表,孙永杰感慨道。#说说俺的心里话#
孙永杰表示,我市始终坚持教育民生本色,持续加大对教育投入和保障力度,促进各类教育均衡发展,全力办好人民满意的教育。尤其是在疫情防控期间,我市一体推进线上教学、疫情防控,完善“从家门到校门”全过程、全链条管理,确保教育质量。#开封越来越好了# #出彩开封#
“一系列举措彰显了我市坚持教育优先发展的决心。在此背景下,作为人民教师,更要坚定理念信念,立志当‘大先生’,践行教书育人初心使命。”孙永杰说,教师应有理想信念,心中装着国家和民族,既精于“授业”“解惑”,又以“传道”为责任和使命;应有道德情操,率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子;应有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,既授人以鱼,又授人以渔;应有仁爱之心,用爱培育爱、激发爱、传播爱,以真情、真心、真诚呵护学生健康成长。(全媒体记者 赵海龙)
孙永杰表示,我市始终坚持教育民生本色,持续加大对教育投入和保障力度,促进各类教育均衡发展,全力办好人民满意的教育。尤其是在疫情防控期间,我市一体推进线上教学、疫情防控,完善“从家门到校门”全过程、全链条管理,确保教育质量。#开封越来越好了# #出彩开封#
“一系列举措彰显了我市坚持教育优先发展的决心。在此背景下,作为人民教师,更要坚定理念信念,立志当‘大先生’,践行教书育人初心使命。”孙永杰说,教师应有理想信念,心中装着国家和民族,既精于“授业”“解惑”,又以“传道”为责任和使命;应有道德情操,率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子;应有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,既授人以鱼,又授人以渔;应有仁爱之心,用爱培育爱、激发爱、传播爱,以真情、真心、真诚呵护学生健康成长。(全媒体记者 赵海龙)
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