#教师招聘面试#[doge]下午茶时间
初中思想品德《发掘自己的潜能》教学设计
一、教学目标
【情感态度价值观目标】
懂得人有巨大的发展潜能，学会更大程度的发挥潜力，实现自我价值。
【能力目标】
学会多方面发觉自己的潜能，增强自我设计、自我管理、自我调适的能力;在交流互动中，提高分析比较能力、语言表达能力。
【知识目标】
了解人的潜能是多方面的，知道发掘自己潜能的一些方法。
二、教学重难点
【重点】
发掘潜能的方法。
【难点】
认识自己的潜能。
三、教学方法
案例分析法、小组讨论法
四、教学过程
环节一：课堂导入
多媒体播放音频：《命运交响曲》
之后进行提问：这是什么曲子?谁写的?你知道他写这首曲子时的情况吗?学生讨论、回答。
【导入实录】同学们，在上课之前，让我们一起来欣赏一段曲子。音乐已经播放完了，可以看得出同学们都还深深沉浸在里面，很震撼人心啊。大家知道这是什么曲子吗?谁写的?你们知道他写这首曲子时的情况吗?老师听到有同学说：英雄交响曲、命运交响曲，这是贝多芬写的。确实这首曲子是贝多芬《命运交响曲》，他在耳朵差不多完全失聪的情况下创作出《命运交响曲》。同学们，贝多芬的故事给你什么感受?这也是我们今天要研究的课题：发掘自己的潜能。
环节二：新课讲授
一、认识自我的潜能
1.人的潜能是巨大的，有待开发
【活动一】母亲的潜能
一位妇女上街买菜回来碰到老朋友就在楼下聊天。这时，妇女的小孩爬到阳台上推开窗户看到了母亲，母亲发现了小孩惊慌失措的摇手示意小孩不要掉下来。可是小孩以为母亲要拥抱自己，于是从阳台上跳了下来，妇女拼命奔跑，在危机时刻接住了孩子。后来专家进行测试发现最快的运动员都跑不了这么快的速度。
问题：这位母亲能在这么短的时间内接住自己的孩子，说明了什么?
学生讨论交流，教师引导得出：每个人的身上都有潜能，人的潜能是巨大的，每个人都有很大的发展空间。继续给学生讲解相关链接中关于潜能的介绍，加深学生对这部分知识的理解。
【过渡】每个人的潜能是巨大的，那么我们都有哪些方面的潜能呢?
图1
请同学上台展示自己的潜能图。
(2)现场采访，师生互动。采访以下四个问题：
①海平面以上的能力是你什么能力?那海平面以下的是你什么能力?
②从你的潜能图上可以看到，7座“冰山”是有高有低的。为什么你会这样画?
③你觉得自己的潜能在哪儿?
学生回答，教师注意引导、点评。
最后总结出：从刚才同学的发言中，我们可以得出，我们的特长是慢慢培养出来的。换句话说，特长的形成过程，就是潜能被开发的过程。由此可见，人的潜能是可以不断被发掘的!大家要做个有心人，用慧眼发现自己的潜能。
【过渡】认识到了人的潜能是巨大的、多方面的，所以我们应该善于发现自己的潜能，正确评估自己的潜能，以判断今后发展的方向，为自己的人生定一个正确的目标。从某种意义上讲，发现自己的潜能，是我们取得成功的重要条件。那么如何发掘自己的潜能呢?
二、发掘自己的潜能
1.积极心理暗示法
【活动一】播放动画：用沙子堆城堡
请同学们结合教材内容，展开讨论：
(1)这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎么理解他的话?
(2)你身边有没有出现过相同经历的人?
学生讨论，说出自己的例子。教师点拨，并讲述自己的体会：老师从小就有一个梦想，长大了当一名光荣的人民教师，而且我一直为这个理想而努力着。在老师的日记本中经常记着这样几个字：“我要当老师，我要考大学!”终于我如愿以偿。
最后总结出：积极心理暗示法是一种发掘自己潜能的好办法。
2.确立更好的自我形象
【活动二】
多媒体展示案例：美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载故事的刺激，遂立下大志，决心成为大企业家，从此，他前后判若两人，以前所未有的自信和顽强毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。
学生分小组讨论笛福森成功的原因，师生共同总结出：如果不是报上刊载故事的刺激，如果没有树立自我新形象的目标，笛福森也不可能成为一个大企业家。树立更好地自我形象是发掘自己潜能的另一个方法。
3.通过实践，激发潜能
【活动三】
播放课件：哪些潜能未被开发
请同学们为自己制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。
教师展示设计好的几个问题，请学生思考后，认真如实填写，然后向全班同学汇报，受全体同学监督，帮助完成自己的心愿。
(1)据刚才自己的思考与同学们的评价，我到底有哪些特长?我打算先开发自己哪方面的潜能?
(2)我要通过什么样的方式来发掘自己的潜能?
完成后抽部分同学上台作短小演讲。
最后总结出我们要通过实践，激发自己潜能。
环节三：巩固提高
讨论发掘自己潜能的三个方法，说一说每个方法的优缺点，最后说出哪个方法适合自己(教师引导学生要综合采用这几种方法)。
环节四：小结作业
小结：随机对本课重点内容进行提问。
拓展作业：将自己的计划加以完善，贴在床头，对照计划的要求不断发掘自身的潜能。
五、板书设计
图2
初中思想品德《发掘自己的潜能》教学设计
一、教学目标
【情感态度价值观目标】
懂得人有巨大的发展潜能，学会更大程度的发挥潜力，实现自我价值。
【能力目标】
学会多方面发觉自己的潜能，增强自我设计、自我管理、自我调适的能力;在交流互动中，提高分析比较能力、语言表达能力。
【知识目标】
了解人的潜能是多方面的，知道发掘自己潜能的一些方法。
二、教学重难点
【重点】
发掘潜能的方法。
【难点】
认识自己的潜能。
三、教学方法
案例分析法、小组讨论法
四、教学过程
环节一：课堂导入
多媒体播放音频：《命运交响曲》
之后进行提问：这是什么曲子?谁写的?你知道他写这首曲子时的情况吗?学生讨论、回答。
【导入实录】同学们，在上课之前，让我们一起来欣赏一段曲子。音乐已经播放完了，可以看得出同学们都还深深沉浸在里面，很震撼人心啊。大家知道这是什么曲子吗?谁写的?你们知道他写这首曲子时的情况吗?老师听到有同学说：英雄交响曲、命运交响曲，这是贝多芬写的。确实这首曲子是贝多芬《命运交响曲》，他在耳朵差不多完全失聪的情况下创作出《命运交响曲》。同学们，贝多芬的故事给你什么感受?这也是我们今天要研究的课题：发掘自己的潜能。
环节二：新课讲授
一、认识自我的潜能
1.人的潜能是巨大的，有待开发
【活动一】母亲的潜能
一位妇女上街买菜回来碰到老朋友就在楼下聊天。这时，妇女的小孩爬到阳台上推开窗户看到了母亲，母亲发现了小孩惊慌失措的摇手示意小孩不要掉下来。可是小孩以为母亲要拥抱自己，于是从阳台上跳了下来，妇女拼命奔跑，在危机时刻接住了孩子。后来专家进行测试发现最快的运动员都跑不了这么快的速度。
问题：这位母亲能在这么短的时间内接住自己的孩子，说明了什么?
学生讨论交流，教师引导得出：每个人的身上都有潜能，人的潜能是巨大的，每个人都有很大的发展空间。继续给学生讲解相关链接中关于潜能的介绍，加深学生对这部分知识的理解。
【过渡】每个人的潜能是巨大的，那么我们都有哪些方面的潜能呢?
图1
请同学上台展示自己的潜能图。
(2)现场采访，师生互动。采访以下四个问题：
①海平面以上的能力是你什么能力?那海平面以下的是你什么能力?
②从你的潜能图上可以看到，7座“冰山”是有高有低的。为什么你会这样画?
③你觉得自己的潜能在哪儿?
学生回答，教师注意引导、点评。
最后总结出：从刚才同学的发言中，我们可以得出，我们的特长是慢慢培养出来的。换句话说，特长的形成过程，就是潜能被开发的过程。由此可见，人的潜能是可以不断被发掘的!大家要做个有心人，用慧眼发现自己的潜能。
【过渡】认识到了人的潜能是巨大的、多方面的，所以我们应该善于发现自己的潜能，正确评估自己的潜能，以判断今后发展的方向，为自己的人生定一个正确的目标。从某种意义上讲，发现自己的潜能，是我们取得成功的重要条件。那么如何发掘自己的潜能呢?
二、发掘自己的潜能
1.积极心理暗示法
【活动一】播放动画：用沙子堆城堡
请同学们结合教材内容，展开讨论：
(1)这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎么理解他的话?
(2)你身边有没有出现过相同经历的人?
学生讨论，说出自己的例子。教师点拨，并讲述自己的体会：老师从小就有一个梦想，长大了当一名光荣的人民教师，而且我一直为这个理想而努力着。在老师的日记本中经常记着这样几个字：“我要当老师，我要考大学!”终于我如愿以偿。
最后总结出：积极心理暗示法是一种发掘自己潜能的好办法。
2.确立更好的自我形象
【活动二】
多媒体展示案例：美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载故事的刺激，遂立下大志，决心成为大企业家，从此，他前后判若两人，以前所未有的自信和顽强毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。
学生分小组讨论笛福森成功的原因，师生共同总结出：如果不是报上刊载故事的刺激，如果没有树立自我新形象的目标，笛福森也不可能成为一个大企业家。树立更好地自我形象是发掘自己潜能的另一个方法。
3.通过实践，激发潜能
【活动三】
播放课件：哪些潜能未被开发
请同学们为自己制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。
教师展示设计好的几个问题，请学生思考后，认真如实填写，然后向全班同学汇报，受全体同学监督，帮助完成自己的心愿。
(1)据刚才自己的思考与同学们的评价，我到底有哪些特长?我打算先开发自己哪方面的潜能?
(2)我要通过什么样的方式来发掘自己的潜能?
完成后抽部分同学上台作短小演讲。
最后总结出我们要通过实践，激发自己潜能。
环节三：巩固提高
讨论发掘自己潜能的三个方法，说一说每个方法的优缺点，最后说出哪个方法适合自己(教师引导学生要综合采用这几种方法)。
环节四：小结作业
小结：随机对本课重点内容进行提问。
拓展作业：将自己的计划加以完善，贴在床头，对照计划的要求不断发掘自身的潜能。
五、板书设计
图2
你永远不会明白一个秃头有多厉害，我从来没有想到带我的老大哥是某高校硕士生，偶像竟然是杨振宁，梦想是当科学家，回想到我小时候梦想是当个为人民服务的警察，可惜已经过去了，[二哈][二哈]不过看到他手上美的公司的五十周年手表我就知道此人不一般[doge][doge][doge]，我觉得自己就是个混子技术顾问，每次被这么介绍的时候感觉十分不好意思[二哈][二哈][二哈]，什么也不懂，什么也不敢问，反正跟着老大哥混吃混喝了，不过老大哥竟然和我一样喜欢吃，喜欢逛步行街[doge][doge][doge]，不过他竟然抱怨他媳妇儿逛街从来不带他，笑死我了，真是可爱了
安庆真是过好城市呀，可惜要离开了
我很喜欢这个城市呀
还有炒饭不错 https://t.cn/R2WxWts
安庆真是过好城市呀，可惜要离开了
我很喜欢这个城市呀
还有炒饭不错 https://t.cn/R2WxWts
#发现城市之美，为街头艺人加油#
每个人心中都有一个艺术梦想：自由自在地放声歌唱，尽情的挥洒文采，我们在这里让梦想成为现实，我们在共同努力让街头艺术文化成为深圳一道亮丽的风景线！
2019喜迎祖国70华诞之际，深圳街头艺术自治管理项目也将全面升级：1、街头艺人微信小程序即将上线！2、全国街头艺人比赛即将开启！在此之前，2019年（既第五届）街头艺人资格评审于今日迎来了盛大开考。截止至6月10日，福田区演艺协会（街头演艺联盟）共收到来自全国各地的艺人的申请，这一次报考的街头艺人数量共计188组，其中新报艺人达到142组，46组为2018年已持证艺人。
6月21日至22日这两天时间里，在中共福田区委宣传部、福田区文化广电旅游体育局、福田区莲花街道办事处、福田区演艺协会（福田区街头演艺联盟）以及深圳市福田区街头艺术发展协会的共同筹备和精心组织下，一年一度的市民中心广场街头艺人资格评审考试在福田区文化馆音乐主题馆进行了盛大开考。
各个参与考试的街头艺人们做好充足、精心的准备，为这次考试发挥出自己应有的水平，各评审嘉宾也时不时与他们互动起来，现场十分热闹！
传承中华文化，创新结合，踊跃争先当新时代艺术文化代表！
中华上下5000年有着悠久的历史文化底缊，作为新时代艺术文化传承人，也要不断创新让街头艺术与时俱进，现在街头艺术文化越来越年轻化，越来越受人们欢迎，大家都踊跃争先做新时代新深圳街头艺人的代表。经过初审，已通过初审的街头艺人共计110组。他们在大众评委与专家评委的联袂评审下，共同激烈角逐78张《街头艺人证》，以取得在市中心广场定期展演的年度入场券。
这次街头艺人资格评审分为三大类：1、创意工艺类（包括面塑、微雕、黏土人像雕刻、手模等）；2、视觉艺术类（包括书法、绘画、扇子画、花鸟字等）；3、表演艺术类（包括有声乐、器乐等）。考试分上午和下午两个时间段进行。
（街头艺人正在进行命题考试中）
街头明星艺人参与考试评审，让整场考试评审活动熠熠生辉！
今年申请报名的参评艺人来自全国各地，其中还不乏一些已经小有名气者的明星艺人，火遍全国的街头明星艺人“小海南”、有深圳“小邓丽君”之称的朱珠以及一些老牌街头明星乐队：秦朝乐队、银河乐队、深光乐队、乐游记乐队......他们慕名而来，并在现场留下了经典又让人难以忘怀的精彩时刻，歌声如此娓娓动听，让现场的评委、观众点头称赞！
深圳街头艺术文化，散发国际高端艺术交流大舞台的魅力！
通过福田区街头演艺协会平台，不仅让许多深圳街头艺人走上更高、更远的舞台。2019年，在深圳建市40周年之际，福田区街头演艺协会也将不断的丰富“街艺空间”的艺术文化内涵与演出内容，让深圳街头文化更好的融入市民生活当中，引进更多高端的世界艺术文化名人来到深圳，使深圳成为国内首个高端艺术交流的国际化大舞台。
评审更加接地气，表演更具观赏性！
本届的评审标准大体延续往年，评审形式更加灵活、多元，既有专业选秀的严谨又有街头盛宴的不拘。其中表演艺术类每人5分钟表演时间，声乐、器乐者从本人（团体）提交的10首曲目中随机挑选1首进行表演；视觉艺术类及创意手工类实行分场集体考试，30分钟自主命题现场即兴创作，而后每人3分钟时间自我阐述作品的构思及意境。专家、大众评委现场进行点评，并不时与参评艺人精彩互动。
发证数量基本维持现额
街头艺人资格评审活动结束后，福田区街头演艺演艺协会将把所有资料和评审结果整理归档，择日公示最终结果。据悉，本届发放的《街头艺人证》数量将与上届的78张基本持平，暂不考虑新增问题，以适合市民中心广场现有的场地容量。
资格评审通过的街头艺人持证上岗前，还须参加福田区演艺协会（街头演艺联盟）组织的1-2天的培训，主要内容为政策法规、管理规定和行业规范、演出包装、基本礼仪，培训结束后正式签订《街头艺人自律公约》并在6月底之前完成发证工作，7月1日正式持证展演。
街头艺人的舞台将会更加广阔
“让街头艺术成为一种生活方式”的愿景已经变成现实，市民中心广场的“街艺空间”已成为市民群众喜爱的公共文化品牌，也为街头艺人赢得了社会的普遍尊重，他们中有的现在已走向更高平台、获得更好的发展(如：创建艺术工作室、做专业网络直播、签约知名演艺经纪公司、参加艺术比赛节目等)。福田区演艺协会（街头演艺联盟）负表人周贞羽表示，2019年将继续树立创新、协调、开放、服务、共享的自治理念，通过构建街头艺术管理、成长、交流、产业化四个平台，全力打造充满活力的街头艺术生态圈。让街头艺人的舞台更年轻化、国际化。让艺术文化真正的融入到每座城市的公共空间，融入广大人民群众的生活之中！
每个人心中都有一个艺术梦想：自由自在地放声歌唱，尽情的挥洒文采，我们在这里让梦想成为现实，我们在共同努力让街头艺术文化成为深圳一道亮丽的风景线！
2019喜迎祖国70华诞之际，深圳街头艺术自治管理项目也将全面升级：1、街头艺人微信小程序即将上线！2、全国街头艺人比赛即将开启！在此之前，2019年（既第五届）街头艺人资格评审于今日迎来了盛大开考。截止至6月10日，福田区演艺协会（街头演艺联盟）共收到来自全国各地的艺人的申请，这一次报考的街头艺人数量共计188组，其中新报艺人达到142组，46组为2018年已持证艺人。
6月21日至22日这两天时间里，在中共福田区委宣传部、福田区文化广电旅游体育局、福田区莲花街道办事处、福田区演艺协会（福田区街头演艺联盟）以及深圳市福田区街头艺术发展协会的共同筹备和精心组织下，一年一度的市民中心广场街头艺人资格评审考试在福田区文化馆音乐主题馆进行了盛大开考。
各个参与考试的街头艺人们做好充足、精心的准备，为这次考试发挥出自己应有的水平，各评审嘉宾也时不时与他们互动起来，现场十分热闹！
传承中华文化，创新结合，踊跃争先当新时代艺术文化代表！
中华上下5000年有着悠久的历史文化底缊，作为新时代艺术文化传承人，也要不断创新让街头艺术与时俱进，现在街头艺术文化越来越年轻化，越来越受人们欢迎，大家都踊跃争先做新时代新深圳街头艺人的代表。经过初审，已通过初审的街头艺人共计110组。他们在大众评委与专家评委的联袂评审下，共同激烈角逐78张《街头艺人证》，以取得在市中心广场定期展演的年度入场券。
这次街头艺人资格评审分为三大类：1、创意工艺类（包括面塑、微雕、黏土人像雕刻、手模等）；2、视觉艺术类（包括书法、绘画、扇子画、花鸟字等）；3、表演艺术类（包括有声乐、器乐等）。考试分上午和下午两个时间段进行。
（街头艺人正在进行命题考试中）
街头明星艺人参与考试评审，让整场考试评审活动熠熠生辉！
今年申请报名的参评艺人来自全国各地，其中还不乏一些已经小有名气者的明星艺人，火遍全国的街头明星艺人“小海南”、有深圳“小邓丽君”之称的朱珠以及一些老牌街头明星乐队：秦朝乐队、银河乐队、深光乐队、乐游记乐队......他们慕名而来，并在现场留下了经典又让人难以忘怀的精彩时刻，歌声如此娓娓动听，让现场的评委、观众点头称赞！
深圳街头艺术文化，散发国际高端艺术交流大舞台的魅力！
通过福田区街头演艺协会平台，不仅让许多深圳街头艺人走上更高、更远的舞台。2019年，在深圳建市40周年之际，福田区街头演艺协会也将不断的丰富“街艺空间”的艺术文化内涵与演出内容，让深圳街头文化更好的融入市民生活当中，引进更多高端的世界艺术文化名人来到深圳，使深圳成为国内首个高端艺术交流的国际化大舞台。
评审更加接地气，表演更具观赏性！
本届的评审标准大体延续往年，评审形式更加灵活、多元，既有专业选秀的严谨又有街头盛宴的不拘。其中表演艺术类每人5分钟表演时间，声乐、器乐者从本人（团体）提交的10首曲目中随机挑选1首进行表演；视觉艺术类及创意手工类实行分场集体考试，30分钟自主命题现场即兴创作，而后每人3分钟时间自我阐述作品的构思及意境。专家、大众评委现场进行点评，并不时与参评艺人精彩互动。
发证数量基本维持现额
街头艺人资格评审活动结束后，福田区街头演艺演艺协会将把所有资料和评审结果整理归档，择日公示最终结果。据悉，本届发放的《街头艺人证》数量将与上届的78张基本持平，暂不考虑新增问题，以适合市民中心广场现有的场地容量。
资格评审通过的街头艺人持证上岗前，还须参加福田区演艺协会（街头演艺联盟）组织的1-2天的培训，主要内容为政策法规、管理规定和行业规范、演出包装、基本礼仪，培训结束后正式签订《街头艺人自律公约》并在6月底之前完成发证工作，7月1日正式持证展演。
街头艺人的舞台将会更加广阔
“让街头艺术成为一种生活方式”的愿景已经变成现实，市民中心广场的“街艺空间”已成为市民群众喜爱的公共文化品牌，也为街头艺人赢得了社会的普遍尊重，他们中有的现在已走向更高平台、获得更好的发展(如：创建艺术工作室、做专业网络直播、签约知名演艺经纪公司、参加艺术比赛节目等)。福田区演艺协会（街头演艺联盟）负表人周贞羽表示，2019年将继续树立创新、协调、开放、服务、共享的自治理念，通过构建街头艺术管理、成长、交流、产业化四个平台，全力打造充满活力的街头艺术生态圈。让街头艺人的舞台更年轻化、国际化。让艺术文化真正的融入到每座城市的公共空间，融入广大人民群众的生活之中！
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