#猫令早教 095-0914
【学龄前儿童在家早教——正确表扬孩子的4种方式】
我们知道对孩子，特别是年龄越小的孩子，越要用表扬的方式教育。因为打击式教育容易伤害孩子的自尊心，导致孩子以后不自信。

所以，在日常的亲子沟通中，“真棒！”、“真聪明啊！”、“好厉害！”“比姐姐/哥哥做得好”……类似这样的表扬，我们是不是经常对孩子说呢？

我们的本意是夸奖孩子，给孩子鼓励，让他们再接再厉。但其实这样的表扬，过于空洞，起不到正面的表扬效果。

那么，怎么表扬才能起到正面的效果呢？

大J在《和早教专家学儿童潜能开发》里提到，表扬孩子有4条原则，归纳来记就是“两要两不要”：

1.要表扬可改变的品质。
表扬孩子“聪明”，不如表扬孩子“积极思考，肯动脑筋”。
这有助于激发孩子的内在驱动力。

2.要表扬可努力的过程。
比如：“你画得真好！”不如说：“我喜欢你这幅画的构思和色彩搭配”。
这有助于孩子把眼光放在过程，不过于注重结果。

3.不要虚假表扬。
孩子很容易做到的事情就不要表扬了，比如孩子吃个饭，表扬他吃得很棒。或者孩子失败了，也不要表扬他做得很好了，失败是运气不好之类的。
这样会让孩子有错觉，觉得自己无所不能，久而久之会无法接受失败。为了不失败，对没有把握的事情，孩子会直接放弃。

4.不要对比表扬。
“你比谁做得好！”类似这样的表扬也不要对孩子说。孩子会把重点放在超过他人、赢过别人上，时间久了，好胜心和输赢心会很重。

表扬的4种方式“两要两不要”：表扬可改变品质；表扬可努力过程；不虚假表扬；不对比表扬，让我们学会正确表扬孩子，高效助力孩子的成长。

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