“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理”最近上映的电影《血战虎门》中,由姚橹扮演的林则徐就说出了同样的一句台词,这是出现在各大初高中历史教材上的林则徐原话,并且数次作为考题出现在历史题目中,如果每个人的学业生涯中看过这一部电影,虎门销烟的相关考题就不会再难#林大人这盛世如你所愿#
【评论|#学生带牛奶入校被拒蹲校外喝半箱# 偌大的学校容不下一箱奶?】近日,网络视频显示,四川达州外国语学校两名中学生蹲在校门口,喝了半箱牛奶。因为学校拒绝校外食品入校,两个孩子担心牛奶被收缴或被销毁,不想浪费,一口气连喝11盒。视频引发广泛关注,目前,当地教育主管部门已约谈该校校长,并责令学校对相关规定进行整改。
该则视频让人看得既无语,又心疼。这不禁让人想起,前一阵子,内蒙古一所中学搜查学生物品,没收面包等食物后进行焚毁。整治外带零食,竟然整治出了虎门销烟的气势,野蛮操作中丝毫不见教育的影子,看得人目瞪口呆。当然,达州外国语学校的处理没那么暴力。学校解释称,两名学生是初一新生,不了解学校规矩,不知道外带的食品可以寄存在保安室。
尽管如此,围观者还是意难平。这两名学生携带的牛奶,是正规厂家生产,不是什么三无产品,不是无益于身体的垃圾零食,有无过期一查便知,学校有必要像防洪水猛兽一样,一刀切式地拒绝,一点通融的余地都不给?
据学校回应,禁止外带食物,主要是出于食品安全的考量。学生若吃了校外食品,出了问题,学校肯定脱不了干系,所以才出此规定。这也反映了当下学校管理上的一个困境。学校有时肩负的责任过于沉重,风险防不胜防,所以,与其出事后处于被动地位,无论如何都要担责,不如事先排雷,尽可能地将潜在威胁挡在校园外。
学校一味求稳的心态,可以理解,但很难让人认同。如此僵化、机械、一刀切式的管理机制,不仅无视了家长和学生的具体需要,也绝非教育者该有的做法。
学校需要尽可能地规避风险,家长希望孩子有更多的消费选择,及时地补充有营养的食物,两者之间的诉求并非不可协调。若担心三无食品、垃圾食品有害学生的健康,学校可以和家长协商,在携带食品的种类、安全标准方面,达成共识,进行有选择性的开放。没有谁比家长更在意孩子的健康,只要家校之间沟通到位,家长对食物把关之严格,学校完全可以放心。
校园食品安全不可能独立于全社会食品安全环境,要确保校园内舌尖上的安全,不是学校一方的责任,监管部门、家长、社会都需要参与其中。也正因为如此,学校需要加强与家长的协作,而不是以强制性的手段,单方面地要求学生无条件地服从。强制手段看似有效,家长敢怒不敢言,但牺牲的,是教育者的理性和尊严。#洞见计划# https://t.cn/A6M7Y5io
该则视频让人看得既无语,又心疼。这不禁让人想起,前一阵子,内蒙古一所中学搜查学生物品,没收面包等食物后进行焚毁。整治外带零食,竟然整治出了虎门销烟的气势,野蛮操作中丝毫不见教育的影子,看得人目瞪口呆。当然,达州外国语学校的处理没那么暴力。学校解释称,两名学生是初一新生,不了解学校规矩,不知道外带的食品可以寄存在保安室。
尽管如此,围观者还是意难平。这两名学生携带的牛奶,是正规厂家生产,不是什么三无产品,不是无益于身体的垃圾零食,有无过期一查便知,学校有必要像防洪水猛兽一样,一刀切式地拒绝,一点通融的余地都不给?
据学校回应,禁止外带食物,主要是出于食品安全的考量。学生若吃了校外食品,出了问题,学校肯定脱不了干系,所以才出此规定。这也反映了当下学校管理上的一个困境。学校有时肩负的责任过于沉重,风险防不胜防,所以,与其出事后处于被动地位,无论如何都要担责,不如事先排雷,尽可能地将潜在威胁挡在校园外。
学校一味求稳的心态,可以理解,但很难让人认同。如此僵化、机械、一刀切式的管理机制,不仅无视了家长和学生的具体需要,也绝非教育者该有的做法。
学校需要尽可能地规避风险,家长希望孩子有更多的消费选择,及时地补充有营养的食物,两者之间的诉求并非不可协调。若担心三无食品、垃圾食品有害学生的健康,学校可以和家长协商,在携带食品的种类、安全标准方面,达成共识,进行有选择性的开放。没有谁比家长更在意孩子的健康,只要家校之间沟通到位,家长对食物把关之严格,学校完全可以放心。
校园食品安全不可能独立于全社会食品安全环境,要确保校园内舌尖上的安全,不是学校一方的责任,监管部门、家长、社会都需要参与其中。也正因为如此,学校需要加强与家长的协作,而不是以强制性的手段,单方面地要求学生无条件地服从。强制手段看似有效,家长敢怒不敢言,但牺牲的,是教育者的理性和尊严。#洞见计划# https://t.cn/A6M7Y5io
香港公民科第一课:从「虎门销烟」开始
公民与社会发展科(公民科)本学年起在中四级实行,有三间中学昨日推出公民科第一堂课。分别为汉华中学、将军澳香岛中学及优才书院。
学校以鸦片战争切入,讲解香港问题的由来,让学生在新科目第一课重新认识香港歷史;也有学校从歷史到国安教育面面俱到,师生频繁互动。
汉华中学公民科老师黎国诏开讲公民科第一课─香港问题的由来。他先向学生简介新科目的课程框架及理念,再选择从鸦片战争切入,引入本课的教学重点、亦是《基本法》序言中的一句「香港自古以来就是中国的领土」,以黑粗体显示出来。
#当你的老师是90后##天下之事##深圳小天[超话]#
公民与社会发展科(公民科)本学年起在中四级实行,有三间中学昨日推出公民科第一堂课。分别为汉华中学、将军澳香岛中学及优才书院。
学校以鸦片战争切入,讲解香港问题的由来,让学生在新科目第一课重新认识香港歷史;也有学校从歷史到国安教育面面俱到,师生频繁互动。
汉华中学公民科老师黎国诏开讲公民科第一课─香港问题的由来。他先向学生简介新科目的课程框架及理念,再选择从鸦片战争切入,引入本课的教学重点、亦是《基本法》序言中的一句「香港自古以来就是中国的领土」,以黑粗体显示出来。
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