【美育】新版小学语文书，认真解读配图。无一不与美育、艺术素养、民族文化传承相关。
一‮级年‬，手‮风绘‬筝（艺术•体验）
二年‮，级‬手绘皮影戏（民间艺术传承）
三年‮，级‬泥塑‮手及‬绘色彩（民间立体艺术）
四年‮，级‬脸谱（国粹艺术）
五年级，剪纸（民间剪纸艺术）
六年级‮写，‬生（绘画艺术体验）

#2021高校暑期实践#【暑期社会实践三下乡——手捧乡泥，未忘传承】今年暑假，西安理工大学社会实践团队以“手捧乡泥，未忘传承——陕西凤翔泥塑文化传承与发展”为调研主题，探寻非遗技艺的传承故事；旨在根据民间美术自身特点对其进行推广，创造更有利的发展前景，为后世留下宝贵的非物质文化遗产。 目前，全球新冠疫情形式仍然严峻，应当驰而不息地落实常态化疫情防控，所以实践小组原定好时间去凤翔六营村进行实地调研的计划，随即改为线上调研，并按照疫情防控的指示要求，在身边开展泥塑文化的街头采访，走进生活的街头巷尾，探寻人们对于泥塑文化的真实了解程度，发扬传承精神，回归于泥土的本源。#打卡我的大中国#（来源投稿）

#爱未文化##非物质文化遗产#

无锡泥塑以独特的艺术造型、鲜明的民族民间色彩和浓郁的江南乡土气息被誉为“无锡三宝”之一，其《手捏戏文》和《大阿福》名满天下，广为人知，被视为最富有东方色彩的民间彩塑。无锡手捏泥人对材质要求严格，需取当地水稻田一米深处的乌土为材料，工艺极为复杂，有搓、揉、挑、捏、印、拍、剪、色、压、贴、镶、划、扳、插、推、揩、糊、装等技艺。作为彩塑，彩绘技艺在整个泥人的工艺制作中占有较高的比重，因而有“三分塑七分彩”之说。

无锡又泥人分“粗货”与“细货”两类，“粗货”大多以喜庆吉祥题材为表现内容，如大阿福、蚕猫、老寿星、渔翁等，寄托着民间祈求祥瑞、辟邪纳福、丰衣足食的美好愿望，其造型粗犷简洁，色彩明快，挥洒写意，形神兼备；“细货”即手捏泥人，这类作品主要取材于传统的戏曲人物、神话传说、民风民俗，人物塑画生动传神，色彩色调秀丽明隽。

#非遗#