我车油箱65升，今儿油表显示还有1/4，⛽️要价满，结果加了62升，第一时间拍照取证，问加油员是否出错，得知未出错情况下我要见站点负责人，负责人问我想咋办，我说我放假了，有的是时间（其实我很着急），已拍照录像取证，看你说法是否准备拨打110，12365。负责人递烟滴水的，让我该回家就回家吧，他们以后也不敢了，附上一个小红包，白加了3/4箱油，痛快回家收拾东西，来回运了三车，满满当当，吃完滚蛋饺休息一会儿出发。

狠狠回忆起17年的时候 在寝室和室友夜聊 提到他们有的是求精打电话签约 有的是西附 而我那时候还无人问津 我们几个还自我安慰是巴川把我们的信息藏着 后来有个同学去巴蜀签约 说巴蜀招生办老师能直接说出我们班优生的名字 什么我们班xxx、xxx、xxx前几个不稳定 后来我妈告诉我巴蜀打电话喊我签约
我妈：我女儿考不上你们学校 巴蜀招生老师：她得行，她真的得行
然后中考完第二天巴蜀招生的老师喊我过去对答案估分 SOS谁要对答案估分啊 我14号就已经填了本校的志愿了
招生老师：没关系，只要你来，学籍都可以调走
可是我懒得 于是留在了巴川
后来高中的时候 我爸不止一次跟我讲当初应该去巴蜀（因为我高中成绩太差了他觉得我学校没选好） 反正在哪儿都是清北班 说不定在巴蜀不至于这么差 有时候也会谈到后悔没去巴蜀 特别是后来上18楼过后
但是仔细想想 真让我回到17年 我没有留在巴川 那我肯定会像14年15年16年想的那样 我的选择里从来没有巴蜀八中一中 那我应该会去南开（谁能想到初中靠理科把分拉上去的人高中被理科把分拉下去） 我的本子上现在都还留着我14岁那年写的“梦想三中” 好家伙 当初的三中和北大一个都没去 一个是临时不想去 一个是根本没资格去
17年那会儿都说南开理科好 巴蜀文科好 说什么八中要没落了 结果人八中后来越来越好 我们学校反倒要垮了（dbq虽然是我的母校 但是您确实要垮了）
都中考过去多少年了 今年的分比我们当年高好多啊 说到这儿还是忍不住说一句可别吹小刘文化分进的了 爱慕虚荣的家长要不得
有时候会埋怨巴川怎么这么low啊 走出去说是巴川的 人家就知道重庆的巴蜀和南开 巴川算啥啊 总搞得我们在外面就好像是考不起巴蜀南开的人一样 其实我们是巴蜀南开得不到的人[doge]
#没有头脑的牢骚和蹩脚的情话#

【普公音】两代人之间的办企业想法总会有些不同，这些不同一是因为时代不同，认知方式不同；二是存在个体差异，每个人都是自己，不是他人。

民企创始人要坚信上述差异的存在是一种必然。就像自己与上一代人有差异一样，同样存在那两个原因。

认知差异的存在，就不会出现埋怨，而是更多理解与想方设法建立信任。信任的过程是相互的，但是一代创始人是关键。尤其是当后代还年轻时，缺少经验，没有资本，没有名气。年轻人有的是发自心底的热情和你不一定看得到的目标。

说一代创始人是关键，其实很简单的逻辑是创始人更有可能给后代创造机会与平台。
如果一代创始人选择信任，那么后代机会就会变多，年轻人获得独立价值创造的可能性就会更早出现。
否则，推迟机会，会多多少少减弱后代与一代创始人共事的信心与热情。实践中这种现象不少见。

一代给机会，是发生在后代进入企业时间不长的阶段，比如3年内。过了三年，后代的责任则更大一些。
年轻一代要体现出自己的独立性，包括独立思考、判断与决策意见的提出，要体现出敢于担责的勇气。
尤其是在过去的三年内已经拥有一定范围内的做决定的权力与机会时，更要想办法体现出这一点。
只是不要过于勉强，不要为了决策而决策，而是符合工作逻辑的决策，不是为了一个面子或是一次展示。

与更多一代交流时，看得出来，一代对二代是喜爱的，是寄予厚望的。这是一个普遍心理，也更多通过言语和身体语言表达了出来。
但遇到一些需要决策问题或具体一些工作执行上认知与经验不同，产生矛盾也是难以回避的。

避免不必要冲突的思考方式就是底线法则。
一代创始人设定一个自己可以妥协的底线，在这个底线范围内，自己对自己说：我要忍耐，不要干预，不要输出自己的经验，要给年轻人展示机会。也许结果与自己一开始的想法不同。

同样的底线法则适用于后代年轻人。也是设定一个自己可以妥协的底线，在这个在这个底线范围内，自己对自己说：我要有尊重，用心听一听父辈的看法，不要轻易用专业去挑战父辈的积累起来的经验，只要不是原则问题，可以先尊从，在实践中验证，需要纠偏时则纠偏。也许结果与自己一开始的想法不同。

两代人都有一个底线，但是突破底线时的那个冲突是难免的。那是我认为的必要的冲突。这些冲突需要管理好。需要有一个裁判机制。需要第三方。
这个第三方可以内建立，可以邀请外部专家介入。扮演第三方角色，目的是让一场冲突的双方有进一步验证自己主张的机会。
冲突管理的好，将会迎来互信。

郑敬普 2021年1月18日6:59☕️ https://t.cn/8DDGCfA