#Na3N撞击分解#
▸ 8/27
▹ 话剧《繁花》√

配眼镜√
▸ 《繁花》给我整emo了 本来抱着看完话剧不用看原著就能应付编导考试的想法去的 结果越看越emo 就像是看完王家卫电影一样说不上来的难受 不是想流泪 是有人在你心上打了一拳的不好受
第一次知道金宇澄的原著是将两个时代交叉叙事时还感觉有点无法理解甚至反感 但是今天看完话剧 非常感触 正是因为两个时代交叉叙事 才造成双重悲剧性 两个时代的结局都是悲剧和离别 还让我感到一种宿命感 从六十年代到到九十年代 不变的就是一切都在变
"不如意事常八九 可与语人无二三".......
三个小时 看遍了事态变迁 看遍了上海历史 看遍了人性善恶...
有一说一 要不是下季预告最后小毛沪生阿宝抱了一下不然我真的难过到死呜呜呜呜 https://t.cn/zRW9Um9

#Na3N撞击分解#
▹ 8/24-8/25 高考286D
▸ "跟那些不快乐的人和事挥手说再见 觉得开心的时候给自己买束花 生活有点苦的时候吃颗糖 孤独的时候就抬头看星星点点的光说说话 勇敢一点 反正最后我们都会快乐"
https://t.cn/zQ8XN7k
今天突然聊到《海上钢琴师》的音乐 噔–噔–噔–蹬——.......DNA动起来了 真的好喜欢这首 这首歌见证了1900的初恋也是决恋 无法设想1900当时选择下船后的生活 或许他这辈子就是被束缚在这艘船上的 但这也何尝不是一种自由 一种在自己掌控之下的自由可能更为自由... ...

#Na3N撞击分解#
▸8/17—8/18

高考293D
▹"做一个世界的水手 游遍每一个港口"
拖了很久没看的《死亡诗社》 上学期语文老师给我们看过片段 就是最后影史经典桥段"Oh captain my captain" 当时看完没多大感触 可当我从头看完这部电影 到最后看到教室里空缺的两个位置 以及学生纷纷站上书桌 那一刻我不禁潸然泪下 尼尔是个悲剧色彩人物 他在演完四大喜剧之一的《仲夏夜之梦》的夜晚选择饮弹自尽 可他是为了梦想而死 另一方面也可以说他为梦想重生.......
我感觉《死亡诗社》是17岁版本的《放牛班的春天》也正因为不同年龄阶段 学生对于冲破体制化的手段也不同 一边选择叛逆而另一边选择听取并体悟 孩子们和马修老师的故事真正的开始是从合唱班 孩子们和Keating老师的故事从Captain开始亦以Captain结束 马修老师离开学校时看见纷纷飞落的纸飞机 欣慰地笑了 Keating老师看见学生站上桌子高喊"Oh Captain My Captain."也笑了 彼此之间是一种精神世界的救赎和唤醒 是一种精神层面的传承和共鸣