#方老视点[超话]#从今年开始！艺考迎来重大改革！
今天（9月24日），教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。
《意见》明确，从2021年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
此次改革都有哪些要点？一起来看：
01.进一步扩大省级统考范围
近年来，教育部大力推进省级统考。据统计，目前，艺术类本科5个专业类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到75%，截至2020年，除独立设置的本科艺术院校外，高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。而音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业，目前也已覆盖29省份、26省份和24省份。《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。
02.严控校考范围和规模
当前，由于省级统考覆盖范围有限，全国组织校考的高校数量和校考规模依然偏大。目前，全国组织校考的高校数量还有300多所，参加校考的考生人数约160万人次，给考生备考、应考造成了较重的负担，同时，考试招生的公平性、科学性有待进一步提高。
《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。此外，将建立健全校考高校和专业准入退出机制。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。对组织校考高校，要求严格考评人员遴选管理，严格执行校外评委制度、回避制度、黑名单制度等。同时，严格考试组织管理，严把考试入口关、组织关和评分关，确保考试公平公正。
03.推进分类考试，分类录取
2024年起，对于高校艺术学理论类、戏剧影视文学等与专业考试要求相关度不高的专业，将不再组织专业考试；对于音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他对考生专业能力有较高要求艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。省级统考已覆盖的专业，鼓励高校不再组织校考，直接使用省统考成绩作为专业考试成绩；对于少数继续组织校考的专业，鼓励高校通过线上考试或直接使用省级统考成绩等方式进行初选，通过初选的考生再参加现场校考，严格控制现场考试规模。
2024年起，艺术类专业将分三类进行录取
第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
第三类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
04.文化课成绩逐步提高
目前，各省份对艺考生文化课成绩均有最低标准，其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此次改革要求，各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。
在提高文化成绩要求的同时，对于在相关专业领域确有专长的艺术人才，《意见》提出，将探索建立破格录取机制。允许组织校考的高校在相关校考专业招生中，对极少数省级统考和校考成绩均特别优异，或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，制定高考文化课成绩破格录取办法。
05.高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔
从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中遴选培养。（第一新闻）#带着微博走天下#
今天（9月24日），教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。
《意见》明确，从2021年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
此次改革都有哪些要点？一起来看：
01.进一步扩大省级统考范围
近年来，教育部大力推进省级统考。据统计，目前，艺术类本科5个专业类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖，招生规模占比达到75%，截至2020年，除独立设置的本科艺术院校外，高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。而音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业，目前也已覆盖29省份、26省份和24省份。《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。
02.严控校考范围和规模
当前，由于省级统考覆盖范围有限，全国组织校考的高校数量和校考规模依然偏大。目前，全国组织校考的高校数量还有300多所，参加校考的考生人数约160万人次，给考生备考、应考造成了较重的负担，同时，考试招生的公平性、科学性有待进一步提高。
《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。此外，将建立健全校考高校和专业准入退出机制。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。对组织校考高校，要求严格考评人员遴选管理，严格执行校外评委制度、回避制度、黑名单制度等。同时，严格考试组织管理，严把考试入口关、组织关和评分关，确保考试公平公正。
03.推进分类考试，分类录取
2024年起，对于高校艺术学理论类、戏剧影视文学等与专业考试要求相关度不高的专业，将不再组织专业考试；对于音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他对考生专业能力有较高要求艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。省级统考已覆盖的专业，鼓励高校不再组织校考，直接使用省统考成绩作为专业考试成绩；对于少数继续组织校考的专业，鼓励高校通过线上考试或直接使用省级统考成绩等方式进行初选，通过初选的考生再参加现场校考，严格控制现场考试规模。
2024年起，艺术类专业将分三类进行录取
第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
第三类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。
04.文化课成绩逐步提高
目前，各省份对艺考生文化课成绩均有最低标准，其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此次改革要求，各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。
在提高文化成绩要求的同时，对于在相关专业领域确有专长的艺术人才，《意见》提出，将探索建立破格录取机制。允许组织校考的高校在相关校考专业招生中，对极少数省级统考和校考成绩均特别优异，或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，制定高考文化课成绩破格录取办法。
05.高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔
从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中遴选培养。（第一新闻）#带着微博走天下#
#清华大学将压缩文科博士生规模#近日，清华大学举行文科工作会议。会上，针对文科建设工作，清华大学校长邱勇在会议中提出十点要求，其中包括：要控制学科规模；要压缩博士生规模，提高培养质量；率先建立内部结构调整机制；保持学术的深度和高度，不断提升学科发展质量。
有很多网友对于清华大学减少文科博士招生规模的举措表示支持和理解，毕竟清华大学是一所以理工类学科为主要办学特色的国内一流名校，学校将发展重点放在电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、机械工程等理工类专业之上，减少文科专业办学规模，减少文科博士招生规模并不令人意外，毕竟术业有专攻，每所高校都应该拥有自身的办学特色，盲目地追求办学规模，并不一定是一件好事。
此外，相比理工科专业而言，文科类专业的社会需求量会相对小一些，伴随着国内很多高校的大规模扩招，导致很多文科专业毕业生出现了就业情况不理想的情况，倘若不进行有效控制，很可能会造成不必要的人才浪费。
当然也有部分网友对此并不认同，这些网友认为文科是一个民族的精神和灵魂，人不仅需要满足物质需求，文科的发展是社会繁荣昌盛的体现。大家人文素质的提高离不开文科，倘若盲目限制文科发展，对于社会长远发展不利。
我认为清华这么做非常有道理，倒不是歧视文科，我曾经是一名文科生，很多文科专业真的不适合读博，对社会也产生不了实际的推动力。而且博士不读扩招，培养质量每况愈下，本来是小众教育，精英教育，现在反而成了逃避社会的避风港，适度缩招，提升培养质量，才是王道。
虽然文科非常重要，不过相关专业人才需求量并不是十分旺盛，尤其是伴随着国内高校办学规模的扩大，国内高校招生规模不断增加，有很多学科领域都出现了毕业生就业情况不理想的情况，由于专业人才需求有限，很多高校文科专业毕业生都出现了就业率不高的情况，令人感慨不已。
不过文科办学水平的提高并不完全取决于数量，关键仍然要看质量。在适应社会需要的情况之下，不管是博士研究生还是本科生招生规模都可以适当削减，但一定要保持学术的深度和高度，不断提升学科发展质量，突出自身的办学特色。#v光计划#
有很多网友对于清华大学减少文科博士招生规模的举措表示支持和理解，毕竟清华大学是一所以理工类学科为主要办学特色的国内一流名校，学校将发展重点放在电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、机械工程等理工类专业之上，减少文科专业办学规模，减少文科博士招生规模并不令人意外，毕竟术业有专攻，每所高校都应该拥有自身的办学特色，盲目地追求办学规模，并不一定是一件好事。
此外，相比理工科专业而言，文科类专业的社会需求量会相对小一些，伴随着国内很多高校的大规模扩招，导致很多文科专业毕业生出现了就业情况不理想的情况，倘若不进行有效控制，很可能会造成不必要的人才浪费。
当然也有部分网友对此并不认同，这些网友认为文科是一个民族的精神和灵魂，人不仅需要满足物质需求，文科的发展是社会繁荣昌盛的体现。大家人文素质的提高离不开文科，倘若盲目限制文科发展，对于社会长远发展不利。
我认为清华这么做非常有道理，倒不是歧视文科，我曾经是一名文科生，很多文科专业真的不适合读博，对社会也产生不了实际的推动力。而且博士不读扩招，培养质量每况愈下，本来是小众教育，精英教育，现在反而成了逃避社会的避风港，适度缩招，提升培养质量，才是王道。
虽然文科非常重要，不过相关专业人才需求量并不是十分旺盛，尤其是伴随着国内高校办学规模的扩大，国内高校招生规模不断增加，有很多学科领域都出现了毕业生就业情况不理想的情况，由于专业人才需求有限，很多高校文科专业毕业生都出现了就业率不高的情况，令人感慨不已。
不过文科办学水平的提高并不完全取决于数量，关键仍然要看质量。在适应社会需要的情况之下，不管是博士研究生还是本科生招生规模都可以适当削减，但一定要保持学术的深度和高度，不断提升学科发展质量，突出自身的办学特色。#v光计划#
【#氪星播报# | 9月24日午间都有哪些#今日大事件#？】
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1、#清华大学将压缩文科博士生规模#，提高培养质量等十点要求
2、大兴机场即将投运两周年，预计9月底年旅客吞吐量将首次突破2000万人次
3、奔驰入股欧洲电池合资公司ACC，占股三分之一
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2、#教育部要求逐步提高艺考文化课录取线#，#艺考迎来重大改革#
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7、#校方称学生浏览黄网被短信通知系诈骗#，该校学工部工作人员回应未发过此内容
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