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《版权豁免与许可合同冲突》
探究在新媒体时代，如何调和版权人与社会公众利益之间的冲突

本书关于解决版权豁免与在线许可合同冲突的构想，可以弥补版权法在应对互联网挑战方面的不足和缺陷，解决在线许可合同运行正当化和规范化的法治困境，从而促进我国社会主义文化繁荣和文化产业的发展。

内容简介：
当今网络空间存在着许多在线许可合同限制或禁止版权法规定的版权豁免使用的现象，如何解决版权豁免与在线许可合同之间的冲突，是版权法制度建设中的重要理论和实践课题。本书全面研究了版权豁免与在线许可合同冲突的表现、影响、原因、实质及解决措施。本书在借鉴一些国家和地区做法的基础上，以马克思主义人权理论为理论基础，坚持利益平衡原则，提出解决冲突的构想：区分传统作品和数字作品，有针对性地完善版权豁免制度；规定国家财政资助项目完成的作品属于国家，公众可以免费非商业使用；规定合理使用权；构建数字作品发行权穷竭制度；对排除版权豁免的在线许可合同区分限制；规范在线许可合同及其使用；构建包括版权的知识产权公益诉讼制度。

作者简介：
王渊，教授，博士，硕士研究生导师，兰州大学法学院大数据与知识产权法律研究中心负责人，从事知识产权法学和法理学教学和研究工作，发表了《数据权的权利性质及其归属研究》和《美国版权侵权认定标准演化研究》等学术论文40余篇，出版《现代知识产权与人权冲突研究》等著作、教材3部，主持完成国家社科基金项目10余项。

简目：
绪论
第一章 版权豁免制度和新媒体时代的版权许可合同概述
第二章 新媒体时代版权豁免与版权许可合同冲突的表现及消极影响
第三章 新媒体时代版权豁免与版权许可合同冲突的原因及实质
第四章 新媒体时代排除版权豁免的版权许可合同的效力
第五章 一些国家和地区解决版权豁免与版权许可合同冲突的经验
第六章 新媒体时代版权豁免与版权许可合同冲突的协调
结语
参考文献

胡塞尔学说中的“事情本身”，或者说胡塞尔意义上的最纯粹的“存在”，即意向性自身，在这一与格式的、“zwischen”的关系中，主体与客体之间的区分便消弭了，不知此处怎么又变成了“某种完全独立于人类心智而存在的绝对客观事物”。新生代的法理学博士往往对哲学表现出极高的热情，但在阅读上又常常力有未逮。

#溪师傅的老师好可爱#

P1-3是我的刑诉老师，他非常非常可爱！他的课虽然是周一早八，但也不能衰减我对这节课的热情！！！

P4是我大一时的法理学导论的老师在结课时给我们说的话（节选），他本科学中文研究生学哲学博士才学的法律，所以整个人艺术感很很很浓郁！他说不喜欢自称法律人，因为他觉得用专业去形容和限制一个人是对人格的贬损，他祝愿我们在大学四年里不仅学到知识更要探求美好生活的可能性，太浪漫了！

P5:俺的民总老师也好可爱！考试前他祝我考试顺利，我截屏当了壁纸，俺的民总最后考了95呜呜呜！！！

太谢谢我的老师们惹！让枯燥的知识和奇怪的学校跟着沾光！