荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，作文欣赏：《亭亭玉立一秋荷》
电话簿☎
“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。”
从来没有一种植物把时令岁月分割得如此鲜明，清楚明白。
人间忽晚，山河已秋。
池塘里的荷花也不再负隅顽抗，一点一点失去绿意，没有了惊艳的动人之姿。
有人懊悔，悔恨着夏天的逝去；有人慨叹，叹息着秋天的悲凉。
唯有秋荷不为所动，亭亭玉立水中央。
荷的一生，宛如人的一生。有过小荷才露尖尖角的娇羞，也有接天莲叶无穷碧的华美，最后站在烧华与衰老的分水岭，有人执着曾经的绚烂，有人懂得了生命的淡定与从容。
范文赏析：《亭亭玉立一秋荷》
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”夏天的深处，藏着不少的美好往事。处暑过后，盛夏的繁华渐渐隐退。这个时节，秋荷站在了她人生的分水岭上，一边挥手告别往日遮天蔽日的繁华，一边走向即将到来的枯萎、残破与凋敝。
“行到水穷处，坐看云起时”，最难的却是这个面对与行走的过程，因为每往前一步都是凉意的秋，是落寞，是衰老。
遥遥一枝秋荷，亭亭玉立，对面临即将来到的枯萎，不忧，不惧。她接受了时间的残忍，她便拥有了生命的骄傲。
此情此景，令画家吴冠中心中狂喜：“荷塘中大块小块叶片之交错，曲线直线穿插之繁杂，连倒影也已被保卫进叶丛中，难分水上水下，似乎我只是叶底的昆虫，迷途于花叶的迷宫。”
人生几度，亭亭玉立一秋荷。面对即将到来的衰老，很少有人不是惆怅的，就算一朵秋荷也是如此。可是谁能永远地靓丽呢！谁又能永远盛年呢！
秋日的荷塘，水波漾漾，那铺满水面的荷叶尽管有点儿昏黄，而那缀满荷叶的露珠，在朝阳下依然绽放着水晶宝气，绦绦绿波。那晶莹的荷露，带给人视觉的美好和心理的享受。正如“秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。”秋天夜晚荷叶上的一滴露，那是从九霄之上坠下的仙露呀！如此美丽的荷塘不敢说叹为观止，也足以令人流连忘返，久久难忘。
传说这仙雾荷塘乃南海观世音菩萨点化而成，无论大雨滂沱、山洪暴发的仲夏，还是烈日炎炎，数月不见雨滴的伏旱，荷塘的水从不见底，也不曾漫岸。悠悠岁月，人们只看见荷塘一岁一枯荣的荷叶与莲花，却没有人知道它的容积与深浅。
我痴痴地凝望着，又逢秋季，不久前还墨绿如毡的荷叶，已渐渐枯萎，甚至还出现了断枝瘦叶，困倦地漂浮在水面，就像那穿得泛黄了的，被主人抛在荒郊野外的裙袂。叶片相叠，残丫交缠，这是一幅正宗的荷的画卷，莲的缩写，清冷之中彰显出她的婉约与凄美。
顺着荷塘向上游迤逦而行，孤独的我渐行渐远，然而却未能找到这荷塘的边沿。我佝偻着弯弯的脊背，沉溺于这轻音乐般潺潺的溪水，痴痴地望着亭亭玉立的秋荷，氤氲的荷塘，万千思绪也随之一直延伸、蔓延到了天边。
正当我的思绪沉浸在无限遐想之时，时光在眼前流水般地失去，这个世界剩下的好似只有一片片枯梗残叶。即便在一碧千里的蓝天之下，她们也不再有从前的风韵与挺拔。风里来、雨里去，最终只能萎缩倒伏在浑浊的泥水下。偶尔一两枝深褐色的莲蓬，也只是强撑着孤零零的身躯，渐渐地走向衰败。遗憾的是，人们无论如何也看不清里面的籽是否安然。谁能告诉我，这象征生命轮回的种子，究竟是落在了水中还是被鸟儿塞了牙缝？
花开的时候看荷，看见的是繁茂。叶残的时候读莲，体会的是一种意境。春意盎然的激情，绿肥红瘦的伤感，花开花落的循环，都是人生不同的阶段，都是生命多彩的表达。在满目疮痍中，我看到生命的蓦然与凝重。在落红萧索里，保持心灵的豁达与坦然。这也似乎属于对人生的一种宽容，对生命的一种尊重。
朦胧的月光照下来，将一个枯瘦的影子投入塘中，如这秋荷一般。我想和这秋荷一起，让自己融入秋日荷塘淡淡的秋韵之中。
【总评赏析】
这篇描写秋荷的写景文，采用散文化的手法，娓娓道来，侃侃而谈，既有对优美景色的赞叹，又有对人生的深刻领悟，写景与抒情相结合，情景交融，文句优美，值得一读。喜欢电话簿就关注我吧！欢迎点赞、收藏、评论和转发呀！ https://t.cn/R2WxlNJ
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“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。”
从来没有一种植物把时令岁月分割得如此鲜明，清楚明白。
人间忽晚，山河已秋。
池塘里的荷花也不再负隅顽抗，一点一点失去绿意，没有了惊艳的动人之姿。
有人懊悔，悔恨着夏天的逝去；有人慨叹，叹息着秋天的悲凉。
唯有秋荷不为所动，亭亭玉立水中央。
荷的一生，宛如人的一生。有过小荷才露尖尖角的娇羞，也有接天莲叶无穷碧的华美，最后站在烧华与衰老的分水岭，有人执着曾经的绚烂，有人懂得了生命的淡定与从容。
范文赏析：《亭亭玉立一秋荷》
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”夏天的深处，藏着不少的美好往事。处暑过后，盛夏的繁华渐渐隐退。这个时节，秋荷站在了她人生的分水岭上，一边挥手告别往日遮天蔽日的繁华，一边走向即将到来的枯萎、残破与凋敝。
“行到水穷处，坐看云起时”，最难的却是这个面对与行走的过程，因为每往前一步都是凉意的秋，是落寞，是衰老。
遥遥一枝秋荷，亭亭玉立，对面临即将来到的枯萎，不忧，不惧。她接受了时间的残忍，她便拥有了生命的骄傲。
此情此景，令画家吴冠中心中狂喜：“荷塘中大块小块叶片之交错，曲线直线穿插之繁杂，连倒影也已被保卫进叶丛中，难分水上水下，似乎我只是叶底的昆虫，迷途于花叶的迷宫。”
人生几度，亭亭玉立一秋荷。面对即将到来的衰老，很少有人不是惆怅的，就算一朵秋荷也是如此。可是谁能永远地靓丽呢！谁又能永远盛年呢！
秋日的荷塘，水波漾漾，那铺满水面的荷叶尽管有点儿昏黄，而那缀满荷叶的露珠，在朝阳下依然绽放着水晶宝气，绦绦绿波。那晶莹的荷露，带给人视觉的美好和心理的享受。正如“秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。”秋天夜晚荷叶上的一滴露，那是从九霄之上坠下的仙露呀！如此美丽的荷塘不敢说叹为观止，也足以令人流连忘返，久久难忘。
传说这仙雾荷塘乃南海观世音菩萨点化而成，无论大雨滂沱、山洪暴发的仲夏，还是烈日炎炎，数月不见雨滴的伏旱，荷塘的水从不见底，也不曾漫岸。悠悠岁月，人们只看见荷塘一岁一枯荣的荷叶与莲花，却没有人知道它的容积与深浅。
我痴痴地凝望着，又逢秋季，不久前还墨绿如毡的荷叶，已渐渐枯萎，甚至还出现了断枝瘦叶，困倦地漂浮在水面，就像那穿得泛黄了的，被主人抛在荒郊野外的裙袂。叶片相叠，残丫交缠，这是一幅正宗的荷的画卷，莲的缩写，清冷之中彰显出她的婉约与凄美。
顺着荷塘向上游迤逦而行，孤独的我渐行渐远，然而却未能找到这荷塘的边沿。我佝偻着弯弯的脊背，沉溺于这轻音乐般潺潺的溪水，痴痴地望着亭亭玉立的秋荷，氤氲的荷塘，万千思绪也随之一直延伸、蔓延到了天边。
正当我的思绪沉浸在无限遐想之时，时光在眼前流水般地失去，这个世界剩下的好似只有一片片枯梗残叶。即便在一碧千里的蓝天之下，她们也不再有从前的风韵与挺拔。风里来、雨里去，最终只能萎缩倒伏在浑浊的泥水下。偶尔一两枝深褐色的莲蓬，也只是强撑着孤零零的身躯，渐渐地走向衰败。遗憾的是，人们无论如何也看不清里面的籽是否安然。谁能告诉我，这象征生命轮回的种子，究竟是落在了水中还是被鸟儿塞了牙缝？
花开的时候看荷，看见的是繁茂。叶残的时候读莲，体会的是一种意境。春意盎然的激情，绿肥红瘦的伤感，花开花落的循环，都是人生不同的阶段，都是生命多彩的表达。在满目疮痍中，我看到生命的蓦然与凝重。在落红萧索里，保持心灵的豁达与坦然。这也似乎属于对人生的一种宽容，对生命的一种尊重。
朦胧的月光照下来，将一个枯瘦的影子投入塘中，如这秋荷一般。我想和这秋荷一起，让自己融入秋日荷塘淡淡的秋韵之中。
【总评赏析】
这篇描写秋荷的写景文，采用散文化的手法，娓娓道来，侃侃而谈，既有对优美景色的赞叹，又有对人生的深刻领悟，写景与抒情相结合，情景交融，文句优美，值得一读。喜欢电话簿就关注我吧！欢迎点赞、收藏、评论和转发呀！ https://t.cn/R2WxlNJ
#无知父母皆祸害#之#心理咨询师##每日一画#
1⃣️父母皆祸害吗？
今天的咨询有些沉重：想起知乎热帖“父母皆祸害”，既做过女儿也当着母亲的我，觉得有失公允！“可怜天下父母心”，虽然好父母难当，依然有很多称职的贴心父母和明知山有虎（问题）偏向虎山行的勇敢父母！
故，无知无畏的父母才是祸害！
2⃣️父母给的翅膀孩子想要吗？
有些孩子，含着金汤匙出生，家长用自己各种资源，给娃插上一双翅膀，原本无可厚非，但是，毎个孩子如此不同，父母插的翅膀，是孩子想要的吗？
3⃣️翅膀：能振翅高飞也能跌落神坛
如果父母的此翅膀非孩子要的彼翅膀：那么孩子可能振翅高飞，扶摇直上九万里；也可能变得天使折翼，跌得头破血流，甚至引发悲剧！
4⃣️把翅膀还給孩子
30年的心理咨询，父母期待普遍高于孩子能力，望子成龙望女成凤，本无对错。可每个孩子的人格特质、天赋秉性、存在显著差异，条条大路通罗马！干嘛非得一条道儿走到黑呢？
5⃣️每个孩子都有属于自己的翅膀
三毛和朱德庸都是自闭谱糸高功能的亚斯伯格症患者，试想一下，作为教师的三毛妈妈在她因自闭症而被一个又一个学校劝退时，非逼着她头悬梁 锥刺股去上学，而非辞职回家自己教三毛，恐怕我们无法读到《撒哈拉的故事》《闹学记》，也无缘看到朱德庸的《粉红女郎》......
每个孩子都有属于自己的翅膀，父母放手，或许TA才能学会飞翔✈️✈️
1⃣️父母皆祸害吗？
今天的咨询有些沉重：想起知乎热帖“父母皆祸害”，既做过女儿也当着母亲的我，觉得有失公允！“可怜天下父母心”，虽然好父母难当，依然有很多称职的贴心父母和明知山有虎（问题）偏向虎山行的勇敢父母！
故，无知无畏的父母才是祸害！
2⃣️父母给的翅膀孩子想要吗？
有些孩子，含着金汤匙出生，家长用自己各种资源，给娃插上一双翅膀，原本无可厚非，但是，毎个孩子如此不同，父母插的翅膀，是孩子想要的吗？
3⃣️翅膀：能振翅高飞也能跌落神坛
如果父母的此翅膀非孩子要的彼翅膀：那么孩子可能振翅高飞，扶摇直上九万里；也可能变得天使折翼，跌得头破血流，甚至引发悲剧！
4⃣️把翅膀还給孩子
30年的心理咨询，父母期待普遍高于孩子能力，望子成龙望女成凤，本无对错。可每个孩子的人格特质、天赋秉性、存在显著差异，条条大路通罗马！干嘛非得一条道儿走到黑呢？
5⃣️每个孩子都有属于自己的翅膀
三毛和朱德庸都是自闭谱糸高功能的亚斯伯格症患者，试想一下，作为教师的三毛妈妈在她因自闭症而被一个又一个学校劝退时，非逼着她头悬梁 锥刺股去上学，而非辞职回家自己教三毛，恐怕我们无法读到《撒哈拉的故事》《闹学记》，也无缘看到朱德庸的《粉红女郎》......
每个孩子都有属于自己的翅膀，父母放手，或许TA才能学会飞翔✈️✈️
《被讨厌的勇气》
一些对我很有感触的话:
就 是 因 为你 只 一 味 关 注 着 “ 被 给 予 了 什 么 ” 。其 实 ， 你 不 应 该 这 样 ， 而 是 应 该 把 注 意 力 放 在 “ 如 何 利 用 被 给 予的 东 西 ” 这 一 点 上 。
即 使 人 们有 各 种 不 满 ， 但 还 是 认 为 保 持 现 状 更 加 轻 松 、 更 能 安 心
“ 要 想 消除 烦 恼 ， 只 有 一 个 人 在 宇 宙 中 生 存 ” 。
之 所 以 感觉 孤 独 并 不 是 因 为 只 有 你 自 己 一 个 人 ， 感 觉 自 己 被 周 围 的 他 人 、 社 会 和 共 同 体 所 疏 远 才 会 孤独 。
健 全 的 自 卑 感 不 是 来 自 与 别人 的 比 较 ， 而 是 来 自 与 “ 理 想 的 自 己 ” 的比 较 。
与 这 个 人在 一 起 可 以 无 拘 无 束 “ 的 时 候 ， 才 能 够 体 会 到 爱 。 既 没 有 自 卑 感也 不 必 炫 耀 优 越 性 ， 能 够 保 持 一 种 平 静 而 自 然 的 状 态 。 真 正 的 爱 应 该 是 这 样 的 。
货 币 是 被铸 造 的 自 由 。
可 以 把 马带 到 水 边 ， 但 不 能 强 迫 其 喝 水 。
能 够 改 变自 己 的 只 有 自 己 。
选 择 了 不自 由 生 活 方 式 的 大 人 看 着 自 由活 在 当 下 的 年 轻 人 就 会 批 判 其 “ 享乐 主 义 ” 。 当 然 ， 这 其 实 是 为 了 让 自 己 接 受 不 自 由 生 活 而 捏 造 出的 一 种 人 生 谎 言 。
是 按 照 欲望 或 冲 动 去 生 活 、 像 自 斜 坡 上 滚 下 来 的 石 头 一 样 生 活 ， 这 是 不 是 “ 自由 ” 呢 ？ 绝 对 不 是 ！ 这 种 生 活 方 式 只 是 欲 望 和 冲 动 的 奴 隶 。 真 正的 自 由 是 一 种 把 滚 落 下 来 的 自 己 从 下 面 向 上 推 的 态 度 。
即 使 有 人 不 喜 欢 你 ， 那 也 并不 是 你 的 课 题 。 并 且 ， “ 应 该 喜 欢 我 ” 或者 “ 我 己 经 这 么 努 力 了 还 不 喜 欢 我 也 太 奇 怪 了 ” 之 类 的 想 法 也 是 一 种 干 涉 对 方 课 题 的 回 报 式 的 思 维 。
在 只 关 心 “ 我 ” 这 个 意 义 上 来 讲 ， 是 以 自 我 为 中 心 。你 正 因 为 不 想 被 他 人 认 为 自 己 不 好 ， 所 以 才 在 意 他 人 的 视 线 。 这 不 是 对 他 人 的 关 心 ， 而 是 对向 己 的 执 著 。
如 果 是 因 为 你 的 反 对 就 能 崩塌 的 关 系 ， 那 么 这 种 关 系 从 一 开 始 就 没 有 必 要 缔 结 ， 由 自 己 主 动 舍 弃 也 无 所 谓 。 活 在 害 怕 关系 破 裂 的 恐 惧 之 中 ， 那 是 为 他 人 而 活 的 一 种 不 自 由 的 生 活 方 式 。
“ 上 帝 ，请 赐 予 我 平 静 ， 去 接 受 我 无 法 改 变 的 ： 给 予 我 勇 气 ， 去 改 变 我 能 改 变 的 ； 赐 我 智 慧 ， 分 辨 这两 者 的 区 别 。 ”
人 生 是 连续 的 刹 那 ， 根 本 不 存 在 过 去 和 未 来 。 你 是 想 要 通 过 关 注 过 去 或 未 来 为 自 己 寻 找 免 罪 符 。 过 去发 生 了 什 么 与 你 的 “ 此 时 此 刻 ” 没 有任 何 关 系 ， 未 来 会 如 何 也 不 是 “ 此 时 此 刻 ” 要考 虑 的 问 题 。
生 活 方 式说 的 是 “ 此 时 此 刻 ” ， 是 可 以 按 照 自己 意 志 改 变 的 事 情 。
考 试 也 许是 很 久 之 后 的 事 情 ， 也 不 知 道 该 学 到 什 么 程 度 ， 所 以 也 许 会 感 到 麻 烦 。 但 是 ， 每 天 进 步 一 点点 也 可 以 ， 解 开 一 个 算 式 或 者 记 住 一 个 单 词 都 可 以 。 也 就 是 要 不 停 地 跳 舞 。 如 此 一 来 ， 势 必会 有 “ 今 天 能 够 做 到 的 事 情 ” 。 今 天这 一 天 就 为 此 存 在 ， 而 不 是 为 遥 远 的 将 来 的 考 试 而 存 在 。
一些对我很有感触的话:
就 是 因 为你 只 一 味 关 注 着 “ 被 给 予 了 什 么 ” 。其 实 ， 你 不 应 该 这 样 ， 而 是 应 该 把 注 意 力 放 在 “ 如 何 利 用 被 给 予的 东 西 ” 这 一 点 上 。
即 使 人 们有 各 种 不 满 ， 但 还 是 认 为 保 持 现 状 更 加 轻 松 、 更 能 安 心
“ 要 想 消除 烦 恼 ， 只 有 一 个 人 在 宇 宙 中 生 存 ” 。
之 所 以 感觉 孤 独 并 不 是 因 为 只 有 你 自 己 一 个 人 ， 感 觉 自 己 被 周 围 的 他 人 、 社 会 和 共 同 体 所 疏 远 才 会 孤独 。
健 全 的 自 卑 感 不 是 来 自 与 别人 的 比 较 ， 而 是 来 自 与 “ 理 想 的 自 己 ” 的比 较 。
与 这 个 人在 一 起 可 以 无 拘 无 束 “ 的 时 候 ， 才 能 够 体 会 到 爱 。 既 没 有 自 卑 感也 不 必 炫 耀 优 越 性 ， 能 够 保 持 一 种 平 静 而 自 然 的 状 态 。 真 正 的 爱 应 该 是 这 样 的 。
货 币 是 被铸 造 的 自 由 。
可 以 把 马带 到 水 边 ， 但 不 能 强 迫 其 喝 水 。
能 够 改 变自 己 的 只 有 自 己 。
选 择 了 不自 由 生 活 方 式 的 大 人 看 着 自 由活 在 当 下 的 年 轻 人 就 会 批 判 其 “ 享乐 主 义 ” 。 当 然 ， 这 其 实 是 为 了 让 自 己 接 受 不 自 由 生 活 而 捏 造 出的 一 种 人 生 谎 言 。
是 按 照 欲望 或 冲 动 去 生 活 、 像 自 斜 坡 上 滚 下 来 的 石 头 一 样 生 活 ， 这 是 不 是 “ 自由 ” 呢 ？ 绝 对 不 是 ！ 这 种 生 活 方 式 只 是 欲 望 和 冲 动 的 奴 隶 。 真 正的 自 由 是 一 种 把 滚 落 下 来 的 自 己 从 下 面 向 上 推 的 态 度 。
即 使 有 人 不 喜 欢 你 ， 那 也 并不 是 你 的 课 题 。 并 且 ， “ 应 该 喜 欢 我 ” 或者 “ 我 己 经 这 么 努 力 了 还 不 喜 欢 我 也 太 奇 怪 了 ” 之 类 的 想 法 也 是 一 种 干 涉 对 方 课 题 的 回 报 式 的 思 维 。
在 只 关 心 “ 我 ” 这 个 意 义 上 来 讲 ， 是 以 自 我 为 中 心 。你 正 因 为 不 想 被 他 人 认 为 自 己 不 好 ， 所 以 才 在 意 他 人 的 视 线 。 这 不 是 对 他 人 的 关 心 ， 而 是 对向 己 的 执 著 。
如 果 是 因 为 你 的 反 对 就 能 崩塌 的 关 系 ， 那 么 这 种 关 系 从 一 开 始 就 没 有 必 要 缔 结 ， 由 自 己 主 动 舍 弃 也 无 所 谓 。 活 在 害 怕 关系 破 裂 的 恐 惧 之 中 ， 那 是 为 他 人 而 活 的 一 种 不 自 由 的 生 活 方 式 。
“ 上 帝 ，请 赐 予 我 平 静 ， 去 接 受 我 无 法 改 变 的 ： 给 予 我 勇 气 ， 去 改 变 我 能 改 变 的 ； 赐 我 智 慧 ， 分 辨 这两 者 的 区 别 。 ”
人 生 是 连续 的 刹 那 ， 根 本 不 存 在 过 去 和 未 来 。 你 是 想 要 通 过 关 注 过 去 或 未 来 为 自 己 寻 找 免 罪 符 。 过 去发 生 了 什 么 与 你 的 “ 此 时 此 刻 ” 没 有任 何 关 系 ， 未 来 会 如 何 也 不 是 “ 此 时 此 刻 ” 要考 虑 的 问 题 。
生 活 方 式说 的 是 “ 此 时 此 刻 ” ， 是 可 以 按 照 自己 意 志 改 变 的 事 情 。
考 试 也 许是 很 久 之 后 的 事 情 ， 也 不 知 道 该 学 到 什 么 程 度 ， 所 以 也 许 会 感 到 麻 烦 。 但 是 ， 每 天 进 步 一 点点 也 可 以 ， 解 开 一 个 算 式 或 者 记 住 一 个 单 词 都 可 以 。 也 就 是 要 不 停 地 跳 舞 。 如 此 一 来 ， 势 必会 有 “ 今 天 能 够 做 到 的 事 情 ” 。 今 天这 一 天 就 为 此 存 在 ， 而 不 是 为 遥 远 的 将 来 的 考 试 而 存 在 。
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