“但使相思莫相负，牡丹亭上三生路。”第一次看中国的戏曲文学作品，觉得还挺有意思的。虽然文言文水平一般般，但故事情节大致是可以读懂的，陶潜先生曾在《五柳先生传》所云：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食”。我吃饭自然是不会忘的，上课倒是有可能[允悲]。话说高中的时候每次看到文言文之类的，就觉的作者有病，搞这么难理解的东西让我们来读。现在拿着一本五十五出的《牡丹亭》，有的只是了解故事情节的欲望。前者呢，是说文解字，现在只是兴趣爱好而已，一点点不懂的地方，不需要去纠结。
读到“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院”时，才知如此佳句出于此处。读这种东西，不仅仅是故事情节上的享受，在文字上也有一种让人赏心悦目的美感。 https://t.cn/R2LHgBq

故事的開頭是這樣的：
我有一個朋友，是個女生。用她對自己的形容是活的糙漢，對知情識趣這四個字不求甚解。
然後，故事來了。
而那時候我的糙漢朋友壓根兒沒有get到曾經有過一個無限接近可能演變成羅曼蒂克的beginning[允悲]
大學那會兒，不知從何識得位其他學院的不同省份的文藝學長。
保持了一段時間的線上交流，以及一起外出逛過附近高校。
他曾向她推薦過一些相當文藝的書目。
同學看了，還是按她自個兒的說法就是五柳先生那般，不求甚解[允悲]
再後來，在某個節日（具體什麼節日忘了[doge]）前夕，學長給她發了份文件，告訴她今晚不許看，要等明天才能看。
於是——
糙漢同學就直接去睡了！
直接睡了！
睡了！
第二天醒來才打開來看，然後就被那句黑體加粗加大居中“都說了不許看，還往下拉”震住。。。

N年之後的某個夜晚，
往事如潮湧回來，
糙漢同學福至心靈般記起這件事，
忍不住跟人分享，
她悲憤：我當年怎麼辣麼遲鈍，感覺錯過了幾百個可愛羞射的藍孩子啊[污]
更重要的是，當年看過期祝福的畫面得有多美，如今還是不敢想象[允悲]

對了，那學長後來不知在何時，終於失去了聯繫。

十八岁，我多了一分思索
十八岁的我，己经不是那个囫囵吞枣，读书不求甚解的男孩了。我开始学着思索，开始学着用心去观察周围的一切。

戏曲.思索
我巳不再为戏剧演员们婀娜的身段所着迷，我己不再满足于悠长铿锵的唱腔。我思索着戏中人物的一言一行，我思索着唱词背后的肝胆忠义、血泪辛酸。刚强的李香君痛斥情人的卖国行为，血溅桃花扇；黑脸的包公怒斩陈世美，奏响正气之歌；年老的唐玄宗孤枕难眠，轻唱一曲《梧桐雨》......我从戏中读懂了人生哲理，我为戏中的人物担忧喝彩。我思索，所以我懂得了：戏如人生，人生如戏。

丹青.思索
我已不再仅为国画的细腻传神而惊叹，我已不再只为丹青手泼墨的潇洒而吃惊。我思索着画中隐寓的意境，我思索着画者的喜怒哀乐。真正的画家能把自已的感悟寄托在一笔一画中、一山一水中、一颦一笑中。他们画竹画松，因为他们刚正不阿；他们画莲画菊，因为他们正直清高；他们画马画虎，因为他们心高志远。一代又一代的画家将世间百态幻化笔下，凝住了中华古老文化的风韵，形成了令人叹服的水墨文化。我从画中领悟了画中有情，景中㝢理。

诗歌.思索
“采菊东篱下，悠然见南山”。每每读到陶渊明的这句诗，我总是抑制不住兴奋，这种兴奋，是诗词赋予我的神奇力量。读他的诗，余味悠长；我偏爱王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗，诵他的诗，意深情浓；我也喜爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪，激情飞跃。天地间的一山一水一草一木，似乎尽在那淡墨浓彩之中。进入这个美丽的世界，我还感受到了生活的美好。“雨中春树万人家”的快乐；在新年的寒风中散步，忽见熟人招手，举杯畅饮，朋友潇潇洒洒地走来，让我与他一同体验“天生我材必有用”的壮志豪情。我并不健谈，也缺少知心朋友，但诗歌给我带来了新的乐趣。
从诗歌中，我懂得了珍惜友谊，懂得了关爱父母，懂得了热爱祖国，懂得了尊重老师；从诗歌中，我读到了自尊，读到了人生的梦想......朋友，在如歌的青春岁月里，加入一些诗歌来点缀吧，它不仅可以洗尽我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏不灭的明灯。

2015年2月8日

艺名星艺 https://t.cn/R2dyCIR