#书画新国潮#
《记得春雨里那幅画》
新冠疫情如一场暴风骤雨,愁人的还有绵绵不休,毁了人们太多,特别毁了今年的春。秋残落寞,难免想起已往春里的各种好来。南方的春又总是跟雨联系在一起,小时候喜欢在下雨时打双赤脚跑到雨中淋雨玩水,全然不听外婆呼喊回家的声音,不顾大人的担心。长大后讨厌雨天给生活带来麻烦,后来对雨有了真感情,全是因为在雨季画过一幅大画。
2012那年"最是一年春好处"的时光,"欲减罗衣寒未去,不卷帘,人在深深处"春雨季,乍暖还寒。在长沙创作中国画《黎明清水塘》(宽3.6X高2.1米)。时间沉浸在绵绵细雨中,地如烟似雾,朦朦胧胧,连续下了近一月暴雨,早春天气是那"吹面不寒杨柳风"的寒冷,又是"沾衣欲湿春花雨"纤细缥缈天地间,氤氲着眼,绮丽着我的心境。
家里正请人挖鱼池,几位民工师傅每天来,因雨烦人不得开工,只能用泵抽水,不停地抽着香烟,盼着雨停,每天闲着看我在墙板上画画,电视里正播放电视连续剧《木府风云》,孙楠唱的《净土》反复在耳边萦绕。窗外雨声时而如丝绢般摩擦的声响细小轻曼,时而倾尽瓢泼,雨淫无止无休。
倚窗伫立远远望,树木间飘洒的雨丝,是那样漫不经心,飘飘荡荡,如烟似雾。因为太潮湿,画到染色时,画面太大,一层色上去根本无法干,等第二道色再上去,画面完全花了。跟户外的雨一样糟糕,丝雨飘散乱舞,春意簌簌斜洒,万物萌发,尽在这沙沙的细雨中葳蕤,在这春雨里启荑,在这难得的诗意中萌生。没有法子,只好䁔气、空调、电扇一齐上。结果画面看上去乱成一锅粥,窗外雨丝纤细,若有若无,没有一滴声响,不由想起"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"诗句。索性走进雨,雨气和着草的芬芳一同袭来,敞开心扉,让甜酥酥的感觉钻入心底。丧失画下去的信心慢慢停住了脚步,交稿日期临近,只好硬着头皮继续画。春雨如诗、如画、如心境、如淡雅柔情,草从睡梦中苏醒,不再羞羞答答,蔓延成成片的新绿。挂在草尖上小雨滴似一颗颗珍珠,颤悠悠随意地抖落。
日子似水流年般流淌。世纷人扰,情感起伏,细雨中踽踽独行,好好淋淋春雨。画面好不容易干了些,渐渐恢复了生机。再后来作品有缘中国美协举办湖南重大历史题材美术创作工程精品美术作品展,有缘那年中国美协二等奖。
记得春雨里那幅画,就像是春雨一样,没管九几,直接地落了下来……。
《记得春雨里那幅画》
新冠疫情如一场暴风骤雨,愁人的还有绵绵不休,毁了人们太多,特别毁了今年的春。秋残落寞,难免想起已往春里的各种好来。南方的春又总是跟雨联系在一起,小时候喜欢在下雨时打双赤脚跑到雨中淋雨玩水,全然不听外婆呼喊回家的声音,不顾大人的担心。长大后讨厌雨天给生活带来麻烦,后来对雨有了真感情,全是因为在雨季画过一幅大画。
2012那年"最是一年春好处"的时光,"欲减罗衣寒未去,不卷帘,人在深深处"春雨季,乍暖还寒。在长沙创作中国画《黎明清水塘》(宽3.6X高2.1米)。时间沉浸在绵绵细雨中,地如烟似雾,朦朦胧胧,连续下了近一月暴雨,早春天气是那"吹面不寒杨柳风"的寒冷,又是"沾衣欲湿春花雨"纤细缥缈天地间,氤氲着眼,绮丽着我的心境。
家里正请人挖鱼池,几位民工师傅每天来,因雨烦人不得开工,只能用泵抽水,不停地抽着香烟,盼着雨停,每天闲着看我在墙板上画画,电视里正播放电视连续剧《木府风云》,孙楠唱的《净土》反复在耳边萦绕。窗外雨声时而如丝绢般摩擦的声响细小轻曼,时而倾尽瓢泼,雨淫无止无休。
倚窗伫立远远望,树木间飘洒的雨丝,是那样漫不经心,飘飘荡荡,如烟似雾。因为太潮湿,画到染色时,画面太大,一层色上去根本无法干,等第二道色再上去,画面完全花了。跟户外的雨一样糟糕,丝雨飘散乱舞,春意簌簌斜洒,万物萌发,尽在这沙沙的细雨中葳蕤,在这春雨里启荑,在这难得的诗意中萌生。没有法子,只好䁔气、空调、电扇一齐上。结果画面看上去乱成一锅粥,窗外雨丝纤细,若有若无,没有一滴声响,不由想起"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"诗句。索性走进雨,雨气和着草的芬芳一同袭来,敞开心扉,让甜酥酥的感觉钻入心底。丧失画下去的信心慢慢停住了脚步,交稿日期临近,只好硬着头皮继续画。春雨如诗、如画、如心境、如淡雅柔情,草从睡梦中苏醒,不再羞羞答答,蔓延成成片的新绿。挂在草尖上小雨滴似一颗颗珍珠,颤悠悠随意地抖落。
日子似水流年般流淌。世纷人扰,情感起伏,细雨中踽踽独行,好好淋淋春雨。画面好不容易干了些,渐渐恢复了生机。再后来作品有缘中国美协举办湖南重大历史题材美术创作工程精品美术作品展,有缘那年中国美协二等奖。
记得春雨里那幅画,就像是春雨一样,没管九几,直接地落了下来……。
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如果时光可以收藏,我就把[心]爱[心]收藏,在我思念的时候,就把那份美好的情感释放……
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20190416Day1954。课题《小雨滴的旅行》
知识与技能目标:
通过绘本故事,感知小雨滴的形成过程;用绘画的方式表现小雨滴从乌云上滑落的故事,并深入刻画小雨滴的表情和动作。
情感、态度、价值观目标:
欣赏绘本,通过小雨滴的表情和动作的刻画,培养孩子的创造力。
重点:小雨滴的绘画与色彩选择;强调云朵和雨滴位置的分布。
难点:小雨滴的表情和动作的刻画;场景的添加。
知识与技能目标:
通过绘本故事,感知小雨滴的形成过程;用绘画的方式表现小雨滴从乌云上滑落的故事,并深入刻画小雨滴的表情和动作。
情感、态度、价值观目标:
欣赏绘本,通过小雨滴的表情和动作的刻画,培养孩子的创造力。
重点:小雨滴的绘画与色彩选择;强调云朵和雨滴位置的分布。
难点:小雨滴的表情和动作的刻画;场景的添加。
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