#龙陵[超话]# 【云南龙陵：以教研促教改 以教改提质量】为准确理解新课程、新教材背景下的中学语文教学理念，洞察高、中考语文命题趋势，正确处理好语文教学与考试的关系，进一步搭建语文教师共同交流成长的平台，提高中学语文教师的专业素养，龙陵一中于8月26日下午举行了以“语文教学与高中考”为主题的语文教学论坛。全校40余名语文教师参加了论坛，校长柏占亮，副校长吴家林、廖彦发等校领导出席，论坛由教科室主任杨东升主持。https://t.cn/A6IBQUCr

#升学e网通# 由陕西师范教育、《中学语文教学参考》编辑部主办，#铭师堂教育# 提供全程技术支持的“第五届‘高精准’高考备考研讨会”顺利召开。其中六堂实录课由6位高中语文名师主讲，围绕高中语文教学的非连续性文本阅读、现代文阅读、古诗文备考、议论文结构以及高考作文得分原理等关键问题。除此之外，铭师堂升学e网通教学体系三位名师的课程，也为参会老师们的备考教学带来了新的启发，以三堂课例展现在线教学并非照搬传统线下课堂，而凭借互联网优势，凝练出独特的教学特色和授课方法。

如何在中学语文教学中运用“情境教学法”？岳阳市十五中高级教师高世华为你解答！

6月25日下午，岳阳市十五中高级教师高世华在15117为中文学院师生作“中学语文情境教学法的运用”主题讲座。中文学院王雅平教授主持。

高世华以自己亲身经历引出语文教学也要与时俱进这一观点，然后向大家说明了情境教学法这一教学方法能够更好地适用于当下的教学环境。其次，高世华还向大家介绍了课程改革的一些要点：教育育人要育什么样的人，应该为谁育人，培养怎么样的人，怎么培养人。并以此来说明，课程目标在不断深化，教学环境也在不断变化。她还介绍了如何制定教学目标，同时也说明了情境式教学的重要性以及传统式情境教学与现在的情境教学的区别，最后举例说明了使用情境教学的重要性和有效性。

讲座在热烈的掌声中结束。通过本次讲座，同学们了解了如何在中学语文的教学过程中使用情境教学法，同时对于教学环境也有了一定的了解，有利于他们在将来能够更好地把情境教学法运用到教学工作当中去。（通讯员：唐小婷，一审：刘子行，二审：贺波彬，三审：杨厚均） https://t.cn/Rp7YghB