希望一切都是为了圆满成长的仪式感
这一年，春天来的时候冰未消，雪未融
夏天来的时候，冰冷且落寞
秋天也来了，完全猝不及防
这一年时间好快
所有的事情接踵而至
上一步未落脚，下一步已迈出
手忙

脚乱
我活成了一锅粥
失眠也是我 笑不出来也是我 焦虑难安，患得患失 活在当下 心在过去
没有救赎
我一边哭

一边自己擦眼泪 我都接受了
生活窒息到无法呼吸
我咬紧牙关
我把自己从泥潭里拉扯出来
我说自己是陈奕迅唱的孤独患者
我活在回忆里太久了
回忆里的我也是在不断回忆
那份快乐，和那份不快乐
一起出现
一起离开

曾经冬天来了，觉得寒冷的时候，我们说，到了春天就好了；春雨绵绵让人感觉烦躁的时候，我们又说，到了夏天就好了；初夏南方的梅雨季节最是难过，总是湿哒哒，感觉没有一样干燥的东西，又说，梅雨季节过了就好了；盛夏来临，酷热难当，感觉连呼吸都困难，只想躲在有空调的地方，盼望着秋天的到来。我喜欢秋天，不仅是因为秋天是收获的季节，炎热过去，秋高气爽，还因为秋天的颜色最是丰富多彩，秋叶的美胜过春天花朵，还有风是舒适的，温度湿度正好。但是也不免有些淡淡的忧伤，一年又要过去了，日子一天天过去，一年的时间所剩无多，如果收获不多，难免会有些失落。

如今很快，又一个冬天即将到来，忙碌的春天又会开始。周而复始地，我们在老去，孩子们在长大……于是，不要错过冬的风景，尽情欣赏春日的繁花，在夏日就要挥洒汗水，秋天真的又要来了，尽情享受生活吧，感受大自然带来的一切美好。

惊悉佟培基先生仙逝，不胜悲恸！脑海里一片模糊，难以置信。

今年几次至佟老师家拜访，先生总是很有兴致地叙谈，动情处流露出浓浓的诗家情怀。春天的时候去送书，佟老师谈起程千帆先生夫妇与高文先生的关系，谈到他们之间的同学之谊及相关故事。佟老师回忆起当时见程先生的情景，沉浸在那愉悦的氛围里，脸上泛起光亮，神采奕奕；可说完之后，忽忆起三位先生一个个已不在人世，便一下子哽咽起来，抽泣着落下难过的泪水，佟老师难过的情绪一下子弥漫开来，深深感染着我，一时竟不知如何是好。我竭力想引开话题，只想快些让佟老师恢复平静，慢慢地，我们又说到其他一些事，佟老师也渐渐平复下来。

夏初，我到佟老师家聊天，他取出刚刚填好（书于卡片上）的一首词，说这首词是仿姜捷的《虞美人·听雨》一词而作。佟老师依次吟诵了姜捷和他自己所填的词，其音调饱含深情，苍茫浑厚；佟老师吟诵到动心之处，举手掩面，声泪俱下，一下子令我感到极其震撼。两首词作，一种境界。我在心里默默地说：佟老师真是一位性情至真至纯的诗人啊！

《螢雪吟草》集，选汇了佟老师的诗词创作。“螢雪”二字，取自先生的斋号“螢雪斋”，即“幼时家贫，至暮点灯夜读，为省油，灯捻旋低甚小，青灯如豆，深感囊螢映雪之苦，因自号螢雪斋"。集中篆印的“螢雪吟草”四字，为著名书法家、篆刻家 庸堂桑凡先生所作，笔意古雅，风格隽秀。《螢雪吟草》集，与佟老师《论书绝句》六十首可谓姊妹篇，两相参读，当进一步见出佟培基先生诗词创作上的造诣。

佟先生学养深厚，精研中国古代诗歌，有上海古籍版《孟浩然诗集笺注》，任国家重点规划项目《全唐五代诗》主编之一；创作方面，尤功诗词、书法与篆刻，在自序中佟老师谈到了他自幼学诗的历程，熟诵各代篇什，尤偏好沉郁、豪放之作。这种喜好，也自然流露于他自己的创作格调与境界之中。

这张照片是春天在佟老师家里拍摄的，佟老师激动的情绪刚刚稳定下来。

唉！这几天我还在想，抽时间再去佟老师家，还有一本书给他送去。

佟老师千古！[泪][泪][泪]