【歼10抄袭以色列“狮”?】这两款飞机的确“看起来”非常相似,再加上中国和以色列存在“你懂的”军事交流,而且歼10最早还采用的是“狮”和F-16的皮托管进气道(不是棍子进气道),这难免引起外界一些传闻,让人疑惑。
其实,它们两者还是存在差异的,和以色列的“狮”式战斗机相比,在气动设计上存在的最大差异是歼10有着比“狮”式战斗机面积更大的三角机翼,三角机翼的位置也并不完全相同,这个设计特点使歼10具备“狮”式战斗机所完全无法获得的超音速飞行性能。
虽然事实上超音速飞行性能指标对于歼10战斗机在中、低空进行亚音速机动时的作用并不明显,但我们付出更大的结构重量代价所获得的超音速飞行性能,应该是要让歼10既能够达到类似“米格”-29和“幻影”2000类战斗机的高速防空拦截能力,又可以在近距离格斗交战中与F-16这类高机动格斗战斗机进行缠斗!
现在,歼10在对空作战性能上已经从整体超过了以色列的“狮”式战斗机(况且“狮”已经夭折了),我们在部分对空作战性能上甚至接近了三代半标准的EF2000和“阵风”战斗机的水平————所以说我们抄袭它,或有或无都已经毫无意义。
发展才是硬道理!#武器装备#
其实,它们两者还是存在差异的,和以色列的“狮”式战斗机相比,在气动设计上存在的最大差异是歼10有着比“狮”式战斗机面积更大的三角机翼,三角机翼的位置也并不完全相同,这个设计特点使歼10具备“狮”式战斗机所完全无法获得的超音速飞行性能。
虽然事实上超音速飞行性能指标对于歼10战斗机在中、低空进行亚音速机动时的作用并不明显,但我们付出更大的结构重量代价所获得的超音速飞行性能,应该是要让歼10既能够达到类似“米格”-29和“幻影”2000类战斗机的高速防空拦截能力,又可以在近距离格斗交战中与F-16这类高机动格斗战斗机进行缠斗!
现在,歼10在对空作战性能上已经从整体超过了以色列的“狮”式战斗机(况且“狮”已经夭折了),我们在部分对空作战性能上甚至接近了三代半标准的EF2000和“阵风”战斗机的水平————所以说我们抄袭它,或有或无都已经毫无意义。
发展才是硬道理!#武器装备#
【永做幼教路上追梦人——记县教师进修校、优秀名师工作室主持人徐雪梅】“一生只做一件事,永做幼教路上的追梦人,这是我做教师之后就树立起来的信念。”徐雪梅说,这个信念,支撑了她教学生涯的全部。
正是这个信念的支撑,徐雪梅在教学生涯中,已经走过了38个春秋。
徐雪梅,曾任县教委示范幼儿园园长23年,重庆市优秀教育工作者,重庆市巾帼建功标兵,重庆市“三八”红旗手。
“在上世纪八十年代初,十八岁的我,带着青春热血,带着美好梦想来到垫江教委示范幼儿园,做了“孩子王”。用自己全部的爱来教育孩子、呵护孩子,让孩子在园快乐地度过每一天,热情对待家长,践行我心中教学的信念。”徐雪梅说,正是对教学的热爱和认真工作,得到了家长的喜爱、领导的认可,先后被提拔为副园长、园长。
“当时园舍破烂不堪,四处阴暗潮湿,老师难以安心工作,家长甚至不愿把孩子送过来。那时候,我就明白了‘发展才是硬道理’这个道理,没有等,没有靠,引导全园教职工形成‘新建乐园,塑造形象’的共识,鼓励教职工捐资改建幼儿园。”徐雪梅说,历时两年,完成了幼儿园的全部改建,极大地改善了教育教学环境。
除了做好示范幼儿园的工作以外,徐雪梅还积极为全县幼教事业的发展贡献力量。先是教委成立了全县学前教育共同体,具体指导九大片区核心园的业务工作,到各片区开展活动100余次,编写了垫江县第一本学前教育活动记载《同心共圆幼教梦》,创办了垫江第一个学前教育小报《丹乡幼教报》,编写了示范园第一本园史《春华秋实八十载,同心共筑幼教梦》等。同时,徐雪梅组建了全县幼儿园五大领域研究小组和园长管理研究小组,编写了《梅花香自苦寒来,丹乡幼教花正艳》2017年、2018年、2019年名师室工作纪实各一本,重庆市学前教育重点课题《利用乡土资源开展幼儿园创客主题活动的研究》获得重庆市教委教科院一致好评并在全市推广。近五年来,徐雪梅连续担任垫江幼师国培首席专家,为学员们开展各种讲座20余次,听课评课100余节;担任垫江县学前教育研训员以来,积极带领全县12所公民办园认真完成重庆市教育综合改革课题《农村幼儿园游戏课程体系建设的本土实践研究》,快速提升了各幼儿园的游戏课程建设和规范管理。编写了垫江第一本《学前教育教研动态》、垫江第一本《农村幼儿园优秀游戏活动、优秀教案、优秀论文集》,极大地提升了垫江幼儿园的办园水平。
“一生只做一件事,永做幼教路上的追梦人,如果有来生,我还会做这件事。”徐雪梅对于做好一个教师这件事,信念十分坚定。
正是这个信念的支撑,徐雪梅在教学生涯中,已经走过了38个春秋。
徐雪梅,曾任县教委示范幼儿园园长23年,重庆市优秀教育工作者,重庆市巾帼建功标兵,重庆市“三八”红旗手。
“在上世纪八十年代初,十八岁的我,带着青春热血,带着美好梦想来到垫江教委示范幼儿园,做了“孩子王”。用自己全部的爱来教育孩子、呵护孩子,让孩子在园快乐地度过每一天,热情对待家长,践行我心中教学的信念。”徐雪梅说,正是对教学的热爱和认真工作,得到了家长的喜爱、领导的认可,先后被提拔为副园长、园长。
“当时园舍破烂不堪,四处阴暗潮湿,老师难以安心工作,家长甚至不愿把孩子送过来。那时候,我就明白了‘发展才是硬道理’这个道理,没有等,没有靠,引导全园教职工形成‘新建乐园,塑造形象’的共识,鼓励教职工捐资改建幼儿园。”徐雪梅说,历时两年,完成了幼儿园的全部改建,极大地改善了教育教学环境。
除了做好示范幼儿园的工作以外,徐雪梅还积极为全县幼教事业的发展贡献力量。先是教委成立了全县学前教育共同体,具体指导九大片区核心园的业务工作,到各片区开展活动100余次,编写了垫江县第一本学前教育活动记载《同心共圆幼教梦》,创办了垫江第一个学前教育小报《丹乡幼教报》,编写了示范园第一本园史《春华秋实八十载,同心共筑幼教梦》等。同时,徐雪梅组建了全县幼儿园五大领域研究小组和园长管理研究小组,编写了《梅花香自苦寒来,丹乡幼教花正艳》2017年、2018年、2019年名师室工作纪实各一本,重庆市学前教育重点课题《利用乡土资源开展幼儿园创客主题活动的研究》获得重庆市教委教科院一致好评并在全市推广。近五年来,徐雪梅连续担任垫江幼师国培首席专家,为学员们开展各种讲座20余次,听课评课100余节;担任垫江县学前教育研训员以来,积极带领全县12所公民办园认真完成重庆市教育综合改革课题《农村幼儿园游戏课程体系建设的本土实践研究》,快速提升了各幼儿园的游戏课程建设和规范管理。编写了垫江第一本《学前教育教研动态》、垫江第一本《农村幼儿园优秀游戏活动、优秀教案、优秀论文集》,极大地提升了垫江幼儿园的办园水平。
“一生只做一件事,永做幼教路上的追梦人,如果有来生,我还会做这件事。”徐雪梅对于做好一个教师这件事,信念十分坚定。
[暖一下][鲜花][暖一下]这几天分别收到去外省发达城市读大一新生发来的消息:来大城市读大学,真的开心!加油……人生不负,大城市值得!陈老师放心,大学里一定优秀……立志考研……感恩您的智慧点拨:“年轻人就应该优先选择外省大城市读书和发展,哪个地方竞争激烈就去哪。我们自己能干才是硬道理,爹有妈有不如自己有,自己赚的用的自由、心安。”受教了![作揖][给你小心心]
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