#平安晋宁#【严守安全红线！区领导率队开展节前安全生产督查】为有效防范和遏制食品安全事故及特种设备事故的发生，确保全区中秋、国庆、COP15大会等重点时段安全生产形势稳定，9月13日，区委常委、区纪委书记母微涛与副区长冯浩率队，前往晋城街道开展节前安全生产督查工作。
督查组一行先后来到古滇度假酒店、七彩云南•欢乐世界、皇冠假日酒店等场所，实地了解了酒店食品制作、存储、环境卫生等方面的管理情况，近距离查看了游乐园的设施维护与员工操作流程，询问企业确保食品卫生安全、生产设施安全、生产管理安全等方面的相关措施，对检查出的问题，立即下达了整改要求。
母微涛在检查中强调，安全是全方位的，企业在推动自身发展壮大的同时，必须始终绷紧安全这根弦，严格落实主体责任，把工作做到位，确保安全生产工作万无一失。要增强安全生产意识，加大安全生产检查力度，将预防性维护与日常维护相结合，提前排除安全生产隐患，避免安全生产事故的发生，为中秋、国庆、COP15大会营造良好的安全生产环境。
督查组一行先后来到古滇度假酒店、七彩云南•欢乐世界、皇冠假日酒店等场所，实地了解了酒店食品制作、存储、环境卫生等方面的管理情况，近距离查看了游乐园的设施维护与员工操作流程，询问企业确保食品卫生安全、生产设施安全、生产管理安全等方面的相关措施，对检查出的问题，立即下达了整改要求。
母微涛在检查中强调，安全是全方位的，企业在推动自身发展壮大的同时，必须始终绷紧安全这根弦，严格落实主体责任，把工作做到位，确保安全生产工作万无一失。要增强安全生产意识，加大安全生产检查力度，将预防性维护与日常维护相结合，提前排除安全生产隐患，避免安全生产事故的发生，为中秋、国庆、COP15大会营造良好的安全生产环境。
#小米手机在古巴等六地排查水货#小米的这个行为释放出十分愚蠢的信号，无怪乎反米人士会蜂拥而至，我虽然是米粉，但我觉得这事很难洗。
首先，现在的智能手机厂家都有能力从远程锁定用户的手机，但前提是在用户允许的情况下，比如手机丢了，像小米这样直接干的，还是头一家。
所谓“水货机有泄漏用户隐私的风险，小米此举是为排查水货机”的说法完全站不住脚。古巴根本没有小米的官方销售渠道，所以古巴的小米手机基本上全都是水货机，小米在一个没有官方销售渠道的地方排查水货机，这个理由也是非常搞笑的。
水货机那也是小米卖出去的，不是山寨机，是用户花了钱购买的，小米可以拒绝为水货机提供云服务等软件服务，但不能直接锁定用户的机器。就算排查水货，那完全可以以推送弹窗的方式来提醒，而不是这种极端的方式。
假如有用户需要报警或者急救，而此时恰逢小米手机被锁定，导致生命安全受到了损害，那这锅该谁背？
做出该决定的小米的决策层问题很大，小米想要更进一步，必须进行全方位的管理层改革。雷军个人或许并不希望这种事发生，但他也没有能力做到面面俱到，让某些蠢材混进小米的管理层，是非常危险的。
小米想解决这件事，无怪乎三种方案，一是迅速让官方渠道进入古巴，直接打破所有谣言。二是宣布这是技术问题，开除临时工了事。三是顺水推舟，宣布小米将严厉禁止水货机，扩大打击范围。
首先，现在的智能手机厂家都有能力从远程锁定用户的手机，但前提是在用户允许的情况下，比如手机丢了，像小米这样直接干的，还是头一家。
所谓“水货机有泄漏用户隐私的风险，小米此举是为排查水货机”的说法完全站不住脚。古巴根本没有小米的官方销售渠道，所以古巴的小米手机基本上全都是水货机，小米在一个没有官方销售渠道的地方排查水货机，这个理由也是非常搞笑的。
水货机那也是小米卖出去的，不是山寨机，是用户花了钱购买的，小米可以拒绝为水货机提供云服务等软件服务，但不能直接锁定用户的机器。就算排查水货，那完全可以以推送弹窗的方式来提醒，而不是这种极端的方式。
假如有用户需要报警或者急救，而此时恰逢小米手机被锁定，导致生命安全受到了损害，那这锅该谁背？
做出该决定的小米的决策层问题很大，小米想要更进一步，必须进行全方位的管理层改革。雷军个人或许并不希望这种事发生，但他也没有能力做到面面俱到，让某些蠢材混进小米的管理层，是非常危险的。
小米想解决这件事，无怪乎三种方案，一是迅速让官方渠道进入古巴，直接打破所有谣言。二是宣布这是技术问题，开除临时工了事。三是顺水推舟，宣布小米将严厉禁止水货机，扩大打击范围。
【教育进入全面“托管时代”，老师成了教育界的“高级保姆”了？】
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
秋季开学，各地都开展了延时服务，我一直以为，目前的托管服务也不过是午托和晚托，没想到一些地方开展的托管服务远远超过了我的想象。
最近福建省某县发布了课后托管和假期托管的收费标准，忽然发现里面的托管服务竟然多达五六种种。不仅有午托和晚托，还有四点半托、周末托、寒暑假托，说白了就差早托了。看这阵势，几乎要把学生的所有时间都要托管起来。我们的教育真的进入了“全面托管”的时代吗？
第一：老师的职责是什么？是教书育人还是生活保姆？
我想人人都清楚，老师的主要职责当然是教书育人。但是如果学校托管学生过长，相当于把老师当成了高级保姆。因为此刻的老师不仅要上课，还要管学生的吃饭、午休、安全等等，只要学生在校，老师就必须得全方位陪同，这不是高级保姆是什么？
虽然现代教育提倡老师要服务好学生和家长，但再怎么服务也不可能连学生的吃喝拉撒都管吧，但目前的老师就是。
当老师沦为高级保姆，以服务学生和家长为主，这样的老师是很难让学生尊敬起来，更不可能树立什么高大模范的形象！这样也会导致老师在全社会的形象和地位越来越低！
第二：小学生的天性就是玩耍，全天都托管在学校，他们能释放天性吗？
我们人人都知道学生的天性就是玩耍，特别是低年级的孩子，玩耍就是他们最重要的事。但是现在很多幼儿园都开展了托管服务，孩子们几乎一整天都要呆在学校。就好比一只只小鸟，圈在笼子里一样，他们能有什么自由呢？
学校有学校的纪律和规矩，只要学生在校，就不可能多么自由自在地玩耍。另外现在的学校为了孩子们的安全，也不允许孩子们在校园乱跑。有家长反映，延时服务两个小时，因为低年级孩子作业早写完了，孩子们就在教室傻坐了两个小时，还有家长说，孩子在教室看了两个小时的电视。
这样的托管真的是为了孩子们好吗？与其如此还不如让他们出去疯狂地玩耍吧！
我们整天强调要释放孩子们的天性，但是不给他们自由的时间，他们怎么释放呢？
第三：如果学校都变成托儿所，让那些高学历的老师情何以堪？
目前，我们都知道，招聘教师要求得越来越高了，很多地方只要985、211的本科生，还有的学校强调必须是研究生学历。但如果把学校都变成托儿所，让这些高学历的老师情何以堪呢？
辛辛苦苦寒窗十几年，家长和孩子都付出了巨大的精力和财力，好不容易考上名校，成为了一名老师，结果发现实际就是一个会教书的保姆罢了。这样的地位能吸引优秀学子来从教吗？
看看这几年，很多省份师范生都报不满，就算是免费的有些学生也不愿意上。为什么？就是因为当前老师的地位太低了。再看看教育上的男教师，越来越稀少，这些难道还引不起我们的重视吗？如果教育继续无限制地托管下去，那么未来还会有多少优秀学子愿意从教你？
教育有自身的职责，托管的事实际上完全可以交给社会来完成，为什么一定要学校来承担这个任务呢？
老师的主要任务就是教书育人，只要能把这个任务完成，就已经很了不起了。至于学生的托管问题，实际上完全可以交给社会，比如辅导机构，比如各种小饭桌等，这样不但可以解决很多人的就业问题，关键是可以解放老师，让老师把更多精力用在教学上。
让老师来承担托管任务，看似很合理，但恰恰忽略了老师的职责，如果老师把更多精力放在托管上，那么用在教学上的精力自然就少了，害的不还是孩子们吗？
个人观点：
学校不是托管所，老师也不是教书育人的高级保姆。这个社会每个人都有自己的职责，现代社会分工本来是越来越明确的，为什么到了老师这里，就逆向发展了呢？人人都认为老师什么都该做呢？
如果老师这么全能，把学生全部大包大揽，那还要家长做什么呢？家庭教育还有生存的土壤吗？
大家有什么看法？欢迎分享！
#小姑娘一做数学就眼睛过敏##出生在教师世家是什么体验#
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
秋季开学，各地都开展了延时服务，我一直以为，目前的托管服务也不过是午托和晚托，没想到一些地方开展的托管服务远远超过了我的想象。
最近福建省某县发布了课后托管和假期托管的收费标准，忽然发现里面的托管服务竟然多达五六种种。不仅有午托和晚托，还有四点半托、周末托、寒暑假托，说白了就差早托了。看这阵势，几乎要把学生的所有时间都要托管起来。我们的教育真的进入了“全面托管”的时代吗？
第一：老师的职责是什么？是教书育人还是生活保姆？
我想人人都清楚，老师的主要职责当然是教书育人。但是如果学校托管学生过长，相当于把老师当成了高级保姆。因为此刻的老师不仅要上课，还要管学生的吃饭、午休、安全等等，只要学生在校，老师就必须得全方位陪同，这不是高级保姆是什么？
虽然现代教育提倡老师要服务好学生和家长，但再怎么服务也不可能连学生的吃喝拉撒都管吧，但目前的老师就是。
当老师沦为高级保姆，以服务学生和家长为主，这样的老师是很难让学生尊敬起来，更不可能树立什么高大模范的形象！这样也会导致老师在全社会的形象和地位越来越低！
第二：小学生的天性就是玩耍，全天都托管在学校，他们能释放天性吗？
我们人人都知道学生的天性就是玩耍，特别是低年级的孩子，玩耍就是他们最重要的事。但是现在很多幼儿园都开展了托管服务，孩子们几乎一整天都要呆在学校。就好比一只只小鸟，圈在笼子里一样，他们能有什么自由呢？
学校有学校的纪律和规矩，只要学生在校，就不可能多么自由自在地玩耍。另外现在的学校为了孩子们的安全，也不允许孩子们在校园乱跑。有家长反映，延时服务两个小时，因为低年级孩子作业早写完了，孩子们就在教室傻坐了两个小时，还有家长说，孩子在教室看了两个小时的电视。
这样的托管真的是为了孩子们好吗？与其如此还不如让他们出去疯狂地玩耍吧！
我们整天强调要释放孩子们的天性，但是不给他们自由的时间，他们怎么释放呢？
第三：如果学校都变成托儿所，让那些高学历的老师情何以堪？
目前，我们都知道，招聘教师要求得越来越高了，很多地方只要985、211的本科生，还有的学校强调必须是研究生学历。但如果把学校都变成托儿所，让这些高学历的老师情何以堪呢？
辛辛苦苦寒窗十几年，家长和孩子都付出了巨大的精力和财力，好不容易考上名校，成为了一名老师，结果发现实际就是一个会教书的保姆罢了。这样的地位能吸引优秀学子来从教吗？
看看这几年，很多省份师范生都报不满，就算是免费的有些学生也不愿意上。为什么？就是因为当前老师的地位太低了。再看看教育上的男教师，越来越稀少，这些难道还引不起我们的重视吗？如果教育继续无限制地托管下去，那么未来还会有多少优秀学子愿意从教你？
教育有自身的职责，托管的事实际上完全可以交给社会来完成，为什么一定要学校来承担这个任务呢？
老师的主要任务就是教书育人，只要能把这个任务完成，就已经很了不起了。至于学生的托管问题，实际上完全可以交给社会，比如辅导机构，比如各种小饭桌等，这样不但可以解决很多人的就业问题，关键是可以解放老师，让老师把更多精力用在教学上。
让老师来承担托管任务，看似很合理，但恰恰忽略了老师的职责，如果老师把更多精力放在托管上，那么用在教学上的精力自然就少了，害的不还是孩子们吗？
个人观点：
学校不是托管所，老师也不是教书育人的高级保姆。这个社会每个人都有自己的职责，现代社会分工本来是越来越明确的，为什么到了老师这里，就逆向发展了呢？人人都认为老师什么都该做呢？
如果老师这么全能，把学生全部大包大揽，那还要家长做什么呢？家庭教育还有生存的土壤吗？
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