挺拔的乳房是女人美丽的焦点,而乳头又是焦点上的“娇点”。如果发现乳头内陷(乳头凹陷),无论是基于健康还是外观,都应及时进行矫治。医生会针对乳头内陷个体程度与自身条件的不同,采用物理专业牵拉、吸引疗法、微创整形等矫正方法,量体裁衣出完美胸部,营造丰满自信的女人。
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#课题##职称##教师资格证# 什么是课题?
课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。课题的形成是一个由感觉到、意识到的问题经过概括、提炼、转化到确定问题的过程,确定问题意味着该问题已经成为研究者关注的焦点、思考的对象,对问题的探究已经成为研究者的行为和工作。
从教师角度而言,研究课题的确立要基于以下五个方面的考虑:
第一学科背景。
课题要与自己任教的学科相关联,从而使课题研究活动与日常的学科教学活动合二为一,体现“教学即研究”、“研究教学化”的理念。
第二经验基础。
任何研究都不可能凭空进行,教师原有的教学、研究的经验和基础是开展课题研究的必备条件。
第三,兴趣爱好。
每个教师都有自己的专业兴趣点,有的教师喜欢探究学科本身的问题,有的教师乐意思考教学过程的问题,有的教师则对学生及其成长感兴趣,课题研究要是能反映教师个人的兴趣爱好,则能起到事倍功半的效果。
第四教学意义。
教学意义是研究课题的价值定位。研究课题应该围绕教学活动中重点、难点等具有普遍性的问题来确立,从而使课题的研究在化解教学难点、重建教学模式、改进教学方式有所突破、有所创新、有所前进。
第五实际可能
课题研究对研究资料、人员素质、时间投入、学术环境等都有一定程度的要求,一方面学校要积极营造研究氛围、创造条件,另一方面,研究课题的确立一定要从学校和教师实际出发,同时着眼于学校和教师最迫切解决的问题。
课题研究是校本教研中的一项重要内容,是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。课题的形成是一个由感觉到、意识到的问题经过概括、提炼、转化到确定问题的过程,确定问题意味着该问题已经成为研究者关注的焦点、思考的对象,对问题的探究已经成为研究者的行为和工作。
从教师角度而言,研究课题的确立要基于以下五个方面的考虑:
第一学科背景。
课题要与自己任教的学科相关联,从而使课题研究活动与日常的学科教学活动合二为一,体现“教学即研究”、“研究教学化”的理念。
第二经验基础。
任何研究都不可能凭空进行,教师原有的教学、研究的经验和基础是开展课题研究的必备条件。
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