刚和我爸去了趟宝体，
他问我:你估算下内有多少个座位？
我答:一万？
他拿出手机搜索了一下说:四万。同样的问题我之前问一个这边的保安他说不清楚，然后我问他来这边工作多少年。他说两年。你以后对于问题不要逮着谁都问，要问对人。再不就信息检索，问错了人得到的错误信息有时候一错会错好几年。

想到了前几天博主Eyeopener 关于“Ching Ling Foo Outdone 超越金陵福”那段30分钟的视频介绍，有人看到历史沉浮，有人感动于爱国情怀，我是看到了创作者“信息检索”的强能力与编排物料的流畅性。

现在手机里的一个个客户端像小商店一样划分阵营，而互联网的真正含义“万物互联”，作为真正的Information highway 从搜索引擎开始。 https://t.cn/RJwFUEw

#云龙子艺术# #Master yun art# #画中有思#
书中有画
书中有话
Pictures in Calligraphy
Words in Calligraphy

易经．乾卦六龙系列。
I-Ching. The Six Dragons series of the Hexagram Qian.

九二。现龙
Second Dragon. The manifesting Dragon.

爻曰：见龙在田，利见大人。
The Classic reads: the manifesting dragon is at the field, it is beneficial to meet great people now.

我的现代诠释：
表现力超强的年青龙，
在田野上尽情施展了自身才华，
有利于遇见可以抬举自己的大人物。
My modern interpretation:
The youthful dragon is in full strength manifesting his talent and ability, at the field of his work. This is beneficial for him, because he may meet great people that will provide him with great opportunities.

画题：乾卦六龙系列之现龙
Title: Six Dragons in the Realm of Heaven - the Appearing Dragon

朋友没有微博，这里代发了。b站up主"我是EyeOpener"视频《寻找ChingLingFoo》几乎所有报纸影响资料和历史考据均来自《Ching Ling Foo: America's First Chinese Superstar》一书，包括up讲述自己做的“研究”也仅仅是将书中罗列的证据重新排列组合，形成一个更容易让微博和b站受众产生共鸣的narrative，篇末尾罗列的黄花岗烈士肖像等不属于朱连魁先生的作品，此举意在误导群众，煽动情绪。原书作者关于此事的回复如图。