高考写作的基本原则(四)
先看作文选材的思维定式。
[例一]以“尝试”为题,写一篇记叙文。
绝大多数考生都用第一人称“我”,写自己的所谓“真实生活”:尝试帮妈妈烙饼、尝试给同学理发、尝试麦当劳打工、尝试街上卖晚报、尝试班上作演讲、尝试帮助邻居查电表等等。顶有创意的同学也就是写尝试做一回淑女:我是一个女孩儿,可是生性风风火火,像个男孩子。妈妈总说我,“你有个女孩儿样吗?你不会是假小子吧?”那今天星期天,咱就尝试做一把“淑女”。从一清早,行不露脚、笑不露齿,扭扭捏捏、娇娇滴滴。可是秉性难移,电话铃一响,一个箭步窜过去:“你谁呀?”原形毕露,还是个“假小子”。到晚上,算了,咱也不受这份活罪了——人,本色相见才最好。
这在当时作文里已经是凤毛麟角。可是,这一年北京阅卷,也见到一位勇敢的考生,我们现在完全理由说他是作文思想解放的先行者。这位同学没有像绝大多数考生那样写自己的所谓“真实生活”,他甚至没有写一个严格意义的人的尝试。他写了一个类人猿,50万年前的中国猿人的“尝试”。作文还给这位“北京人”起了一个名字:阿蛮。作文大意如下:
阿蛮有一天幸运地猎获了一头野猪,他用父亲传授的方法,在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片,用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧,剥了半天纹丝未动,阿蛮的手都被磨破了。气得他把石片摔向一边,无意中摔到一块坚硬的岩石上,鹅卵石裂成了碎片。生气归生气,活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮,阿蛮意外地发现,手中的石片竟然变得锋利了!像一道闪电,灵感的火花闪过阿蛮的脑际,他于是有意识地选择其他坚硬的石块敲击这奇异的石片。经过笨拙艰苦曲折的努力,阿蛮终于打造出人类的第一把石斧!他觉得胸腔中豪情万丈,激情涌动,急于要把这个经验告诉自己亲密的伙伴……
作文的结尾写道:“阿蛮高擎着人类的第一把石斧,面向西天狂吼,夕阳投射在他的身体上,在身后赭红色的岩壁上,映现出一个大写的‘人’字!”
这结尾颇具象征意义,也很有震撼力——人能制造工具,就由“猿”变成了“人”。就把人的形象第一次打印在我们的星球上;人,手握石斧,哪怕只是像阿蛮手中这样一把简陋的工具,也注定必将成为地球的主宰,就有了对西天狂吼的勇气和权力!阿蛮手中的石斧,无异于是打开人之门的一把钥匙。这应该是人类最伟大的尝试成果之一。
可是,当年的阅卷老师拿不定主意,他大约看惯了写“烙饼理发”的作文。捧着这篇作文送到阅卷领导小组:“我不会判,这写的什么呀?看不懂!”北京市高考语文阅卷领导小组也毫无思想准备。我们在试评时,看了几百上千篇作文,没有见到一篇写这个的。但是,阅卷领导小组是负责任的。为这一篇作文,临时开会讨论:又看写作题目,又看评分标准,一条一条对照,没有一条理由该扣分数。题目并没有规定必须第一人称,没有规定必须写中学生的实际生活(其实,写烙饼理发也未必是真的,只是想象力贫乏而已)。依照评分标准,当年作文满分是40分,这篇作文给了37分,一类。为什么不给满分?因为卷面太乱,蛛蛛爬字迹,错别字就得扣两分。也非常可惜,作文没有收编进当年的“优秀作文选”。当时,大家说,这篇作文十有八九不是他自己考场写的。这位考生没准考场没词儿,从哪本杂志上(《知识就是力量》之类)趸来的。发表出来再被揭发“抄袭作文”……当年,就算是阅卷领导小组也不能想象,这位考生怎么能在作文选材中,推开了另外一扇门。
我们现在想,很正常啊。一位考生如果在个人经历中对“尝试”熟悉——什么叫“熟悉”?一有细节,二有感悟,那他就应该去写“烙饼”“理发”。因为熟悉,自然也就能写出好作文,取得好成绩。如果不熟悉呢?那也只好去推开另外一扇门:喜欢物理的同学可以写居里夫人、爱因斯坦的尝试;熟悉化学的同学可以写道尔顿、门捷列夫的尝试;醉心足球的同学可以写米卢、范志毅的尝试;迷恋歌星的同学可以写周杰伦、李宇春的尝试……喜欢谁,熟悉谁,就可以写谁的尝试——这些现代、当代的人,离我们都比“阿蛮”近多了。考场上怎么没人写呢?这不是写作题目限制了我们,而是思维定式封闭了考生的思维。同学们知道居里夫人和爱因斯坦,但那是为写议论文做论据准备的,压根就没想过还能用来写记叙文。不但可以第三人称,还可以第一人称——“我”就是爱因斯坦。并且,很多同学知道这些人物,大多只是三五十个字的大意,既无细节,更无感悟,写记叙文,也支撑不起来。 https://t.cn/z8LW6e3
先看作文选材的思维定式。
[例一]以“尝试”为题,写一篇记叙文。
绝大多数考生都用第一人称“我”,写自己的所谓“真实生活”:尝试帮妈妈烙饼、尝试给同学理发、尝试麦当劳打工、尝试街上卖晚报、尝试班上作演讲、尝试帮助邻居查电表等等。顶有创意的同学也就是写尝试做一回淑女:我是一个女孩儿,可是生性风风火火,像个男孩子。妈妈总说我,“你有个女孩儿样吗?你不会是假小子吧?”那今天星期天,咱就尝试做一把“淑女”。从一清早,行不露脚、笑不露齿,扭扭捏捏、娇娇滴滴。可是秉性难移,电话铃一响,一个箭步窜过去:“你谁呀?”原形毕露,还是个“假小子”。到晚上,算了,咱也不受这份活罪了——人,本色相见才最好。
这在当时作文里已经是凤毛麟角。可是,这一年北京阅卷,也见到一位勇敢的考生,我们现在完全理由说他是作文思想解放的先行者。这位同学没有像绝大多数考生那样写自己的所谓“真实生活”,他甚至没有写一个严格意义的人的尝试。他写了一个类人猿,50万年前的中国猿人的“尝试”。作文还给这位“北京人”起了一个名字:阿蛮。作文大意如下:
阿蛮有一天幸运地猎获了一头野猪,他用父亲传授的方法,在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片,用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧,剥了半天纹丝未动,阿蛮的手都被磨破了。气得他把石片摔向一边,无意中摔到一块坚硬的岩石上,鹅卵石裂成了碎片。生气归生气,活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮,阿蛮意外地发现,手中的石片竟然变得锋利了!像一道闪电,灵感的火花闪过阿蛮的脑际,他于是有意识地选择其他坚硬的石块敲击这奇异的石片。经过笨拙艰苦曲折的努力,阿蛮终于打造出人类的第一把石斧!他觉得胸腔中豪情万丈,激情涌动,急于要把这个经验告诉自己亲密的伙伴……
作文的结尾写道:“阿蛮高擎着人类的第一把石斧,面向西天狂吼,夕阳投射在他的身体上,在身后赭红色的岩壁上,映现出一个大写的‘人’字!”
这结尾颇具象征意义,也很有震撼力——人能制造工具,就由“猿”变成了“人”。就把人的形象第一次打印在我们的星球上;人,手握石斧,哪怕只是像阿蛮手中这样一把简陋的工具,也注定必将成为地球的主宰,就有了对西天狂吼的勇气和权力!阿蛮手中的石斧,无异于是打开人之门的一把钥匙。这应该是人类最伟大的尝试成果之一。
可是,当年的阅卷老师拿不定主意,他大约看惯了写“烙饼理发”的作文。捧着这篇作文送到阅卷领导小组:“我不会判,这写的什么呀?看不懂!”北京市高考语文阅卷领导小组也毫无思想准备。我们在试评时,看了几百上千篇作文,没有见到一篇写这个的。但是,阅卷领导小组是负责任的。为这一篇作文,临时开会讨论:又看写作题目,又看评分标准,一条一条对照,没有一条理由该扣分数。题目并没有规定必须第一人称,没有规定必须写中学生的实际生活(其实,写烙饼理发也未必是真的,只是想象力贫乏而已)。依照评分标准,当年作文满分是40分,这篇作文给了37分,一类。为什么不给满分?因为卷面太乱,蛛蛛爬字迹,错别字就得扣两分。也非常可惜,作文没有收编进当年的“优秀作文选”。当时,大家说,这篇作文十有八九不是他自己考场写的。这位考生没准考场没词儿,从哪本杂志上(《知识就是力量》之类)趸来的。发表出来再被揭发“抄袭作文”……当年,就算是阅卷领导小组也不能想象,这位考生怎么能在作文选材中,推开了另外一扇门。
我们现在想,很正常啊。一位考生如果在个人经历中对“尝试”熟悉——什么叫“熟悉”?一有细节,二有感悟,那他就应该去写“烙饼”“理发”。因为熟悉,自然也就能写出好作文,取得好成绩。如果不熟悉呢?那也只好去推开另外一扇门:喜欢物理的同学可以写居里夫人、爱因斯坦的尝试;熟悉化学的同学可以写道尔顿、门捷列夫的尝试;醉心足球的同学可以写米卢、范志毅的尝试;迷恋歌星的同学可以写周杰伦、李宇春的尝试……喜欢谁,熟悉谁,就可以写谁的尝试——这些现代、当代的人,离我们都比“阿蛮”近多了。考场上怎么没人写呢?这不是写作题目限制了我们,而是思维定式封闭了考生的思维。同学们知道居里夫人和爱因斯坦,但那是为写议论文做论据准备的,压根就没想过还能用来写记叙文。不但可以第三人称,还可以第一人称——“我”就是爱因斯坦。并且,很多同学知道这些人物,大多只是三五十个字的大意,既无细节,更无感悟,写记叙文,也支撑不起来。 https://t.cn/z8LW6e3
工厂管理必看22大要点!#精益生产#
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1
树立制度高于一切的管理思想
制度是保障一个组织正常运行的基石。随意践踏制度的管理注定是失败的管理。管理者最忌讳而又最容易犯的错误就是把个人意志凌驾于制度之上,长此以往,制度形同虚设,员工的行为、组织的运行必然产生不可逆转的偏差。
1、建立健全组织结构
2、建立严格的用人制度
3、设计好薪酬制度
4、建立竞争机制
5、制度的建立和完善应始终放在首位
6、坚决抛弃法不责众的思维定式
7、制度下以身作则
2
有威信,管理才会出成效
制度是管理的一根标杆,但有了制度、按制度办事并不意味着一切问题都解决了,管理者的个人威信对管理的成效也有着举足轻重的影响。当然,树立威信不是一朝一夕的。需要管理者多个方面把握好自己。
1、威信是管理者的第一要素
2、树立威信要有战术
3、慎重表态,说到就要做到
4、用自己的风格感染下属
5、适当时候要“御驾亲征”
6、千万不能感情用事
7、面对压力自己扛
8、不做假公济私有损个人形象的事
9、坚决拆散小圈子
10、适度的发发火
11、距离产生威严
12、对于下属恩威并用
3
一碗水端平
应是管理者牢记的管理要诀
其实,一般员工对管理者的要求并不高,很容易得到满足,你只要做到了公平公正地对待每一位员工,准确、客观地评价员工的工作表现,他就很愿意服从你的管理。“一碗水端平”是管理者应该常念的管理要诀。
1、公正比公平更重要
2、处理员工之间的矛盾要先给矛盾分类
3、艺术性的决绝冲突
4、学会减少与员工利益上的冲突
5、认清帮派的危害
6、用竞争取代“内耗”
4
和谐的上下级关系
是提高管理效率的润滑剂
如果下属对上司心存反感,有一肚子的意见,那么管理者的管理成效大打折扣;相反,如果上下级之间关系和谐,下属总是心情愉快的接受任务,并尽心竭力的去完成任务,结果自然大相径庭。作为管理者要懂得关心、爱护下属,做员工的贴心人,这样,和谐的上下级关系就会不期而至。
1、站在员工的立场考虑问题
2、不要在危机时抛弃下属
3、关键时刻给予下属必要的帮助
4、当好员工的“家长”
5、让企业中充满人情味
6、适当的时候放下自己的“架子”
7、记住员工的姓名
8、了解员工的性格
9、对员工进行感情管理
10、了解员工的满意度
5
顺畅的沟通可以避免管理的滞碍
一提到沟通,有的管理者便大摇其头:我下达命令下面执行就是了,沟通不沟通并不重要;再说,我每天需要处理的事情千头万绪,哪里有时间去沟通呢?其实,管理者的这一普通想法是造成管理过程中产生诸多滞碍的原因之一。没有沟通,就是无法了解下属的真实想法和企业运行的真实情况,且人为地拉大了与员工之间的距离,实在是高明的管理者所不可取的一种做法。
1、保证有效沟通,做到信息共享
2、在沟通中听比说更重要
3、拓宽上下沟通的渠道
4、善于听取意见就能发挥员工潜能
5、把快乐与下属一起分享
6、勇于认错是实现良性沟通的好方式
6
要给予下属发表个人意见的机会
普通员工有没有发表个人意见的权力和机会,是衡量一个组织是否良性运转的标准之一。管理者要营造一个所有人都能畅所欲言的管理气氛,这样,组织中的每个人都会觉得自己是其中重要的一员,会心情舒畅地干好自己的工作,这往往一些严厉的管理措施要有效得多。
1、营造让下属大胆开口的氛围
2、让员工了解实际情况
3、识别员工的不满
4、正确对待员工的不满
5、认真听取员工的怨言
7
恰当的激励是高效管理的杀手锏
每一位管理者都希望下属百分之百的投入工作,高效率地完成工作。但同时管理者们应该明白,员工的工作成效与你使用什么样的激励手段有直接的关系。以高压、逼迫式的管理取胜的时代早已过去了,采取恰当的激励手段,是现代管理者提高管理效率的杀手锏。
1、以恰当的激励手段激发出业务骨干的工作能力
2、给下属的优异表现以诚心诚意的赞美
3、重奖有功者拉动人心的好方法
4、要掌握好奖与罚的时机和方法
5、建立一个高效的激励系统
6、调动员工们的积极性
7、充满诱惑力的“头衔”激励
8、激励无效就得找原因
9、不能搞平均主义
10、金钱激励与精神激励相结合
8
正确看待下属的长处和短处
尺有所短,寸有所长,如果管理者只盯着下属的短处,那么他浑身都是短处,相应的,你对员工的态度也就只有批评、惩罚。这是一种极端消极的管理思维,避其所短,用其所长,才是高明管理者的管理之道。
1、巧施容短护短之技
2、不要轻易否定下属
3、对下属要多看优点少看缺点
4、要正确对待反对过自己的人
5、让下属的缺点也能为我所用
9
批评讲方法
是管理艺术的精髓之一
作为领导,管理者难免要批评下属,但决不能简单化的看待批评。批评的目的是为了指出缺点、错误,并期待改正,如果你的批评只是指出错误,或者仅是个人情绪的宣泄,而未达到让被批评者改正,让其他人警惕的目的,这就是一种失败的批评。所以批评是要讲方法的,它是管理艺术的精髓之一。
1、认真地对待批评员工的方式问题
2、批评所要注意方式方法
3、带着爱心去批评
4、委婉地指出错误更容易让人接受
5、不要当众失责下属
6、简短有力的批评更有效
7、用“表扬”来批评
8、“狠批”勿忘善后
10
该出手时要敢出重拳
哪个单位都会有那么一些“刺头”式的人物,什么时候可能会出现严重危害管理局面的问题,对此,管理者来不得半点犹豫,要敢于出手,而且一出手就要出重拳,力求一击而中,一击就能解决问题。
1、该果断时绝不可犹豫
2、以明确态度矫正下属的错误
3、原则问题上不能做墙头草
4、以有效方法让狂傲者俯首听命
5、大胆挥起“解雇”这个杀威棒
6、不妨迁就一阵,也不妨威慑一次
11
不懂得授权
就无法走上管理的快车道
管理者事无巨细大包大揽,固然在某些事情的处理上会产生不必要的纰漏,但从管理的角度却是个巨大的纰漏。因为这会让所有的下属都变成缺乏活力和自主精神的应声虫。老板累死、员工闲死,不懂得授权的管理者会在“兢兢业业”中把企业或一个部门带上慢车道。
1、管理者不能凡事都亲历亲为
2、不懂得授权就不是合格的管理者
3、给下属授权要讲究策略和技巧
4、授权时大权力小权力应区别对待
5、大度升职,让员工都当老板
6、要坚决清除合理授权的诸多障碍
7、在对下属的支持中把授权落在实处
12
授权者的监管必不可少
授权不是把权力一放了之,授权之后的监督、跟进、管理必不可少。有的管理者常常苦恼,权力怎么总是一放就乱、一收就死呢?其实根源就在于没有解决好授权与监管的关系问题。
1、高明的管理者不会把权力一放了之
2、有限度地怀疑是防止授权失控的良方
3、管理者在跟进中实现对权力的有效监控
4、应限制位重权高者的权力
5、谨防“反授权”
6、把握必要权力,防止授权失控
7、不要省掉“检查工作”这一环节
13
从精神层面入手
是打开管理之门的金钥匙
对于大多数普通员工来说,物质待遇方面的要求是最基本、也是相当重要的,但如果把物质需求看作员工的唯一需求并以此知道管理思路,那就大错特错了。满足了基本的物质需求之后,精神层面才是真正能够打开管理之门的金钥匙。
1、把团队的管理目标与员工个人目标统一在一起
2、最需要培育的是员工的信念和精神
3、通过提升精神档次来提高员工的工作成效
4、把建设管理道德作为提高管理能力的重中之重
5、把握员工心态等于找到了提高管理成效的金钥匙
6、通过企业文化建设提升员工、企业的战斗力
14
合理地选拔、使用人才
是管理者的必备素质
管理管什么?自然是人,不同的人以同样的手段不管理,结果会大不一样,这就是选拔和使用人才的差别。所以高明的管理者会从用人开始来贯彻自己的管理理念。选用人才最重要的是做到“合理”二字,能做到这两个字,管理者才能说具备了基本的管理素质。
1、选好人才能用好才
2、不遗余力地留住优秀的人才
3、要挖人就要舍得付出
4、用人不妨适时“中庸”
5、用人要量才使用、扬长避短
6、管理者要区别对待新老员工
15
对重要员工要有特殊的胸怀
重要的员工大都是能人,能人身上又大都有一些孤傲之气,怎样使用这样的人是考校管理能力的一个标尺。对这样的人如能用得好,他会发挥巨大的能量,而用好这样的人没有能够容人的宽大胸怀是很难做到的。
1、高薪未必能留人
2、找到员工流失的原因
3、用好另类的“能人”
4、暖话留人更有效
5、用“技术级别”留人
6、让员工对未来充满希望
7、适当做出让步
16
最大限度地释放团队的能量
在美国NBA的球队当中,如果球员之间配合默契,就会说这是一支发生了化学反应的球队。这样的球队可能没有超级巨星,但胜率往往是最高的。一个好的管理者就是要有点石成金的手段,让下属之间产生化学反应,从而最大限度地释放团队的能量。
1、要建立坚固的管理团队
2、团队精神是团队稳定的保证
3、员工的团结是塑造团队精神的前提
4、让团队中的合作与独立相平衡
5、鼓励主动工作
6、激发创造性,鼓励创新
17
柔比硬有时能产生更佳的管理效果
硬更有力量,这是生活中的常识,但在管理工作中一味强硬效果未见得更好,相反,一些相对柔和、温情、人性化的方式反而令下属臣服。俗话说人心都是肉长的,当你面对一颗颗滚烫的人心时,柔,确实更有穿透力。
1、学会以柔克刚的管理术
2、领导者先要管好自己的脾气
3、把反对者变成拥护者才算真本事
4、给犯错误的下属戴罪立功的机会
5、通过化解矛盾调动下属的积极性
6、“戴高帽子”是一种聪明的管理术
18
把握好松与紧的管理尺度
管理是个“细活儿”,体现之一就是你必须拿捏好管理松与紧的分寸,把握好尺度:过松导致员工精神的散漫和局面的失控,过紧又会扼杀激情和创造力。一松一紧之间,体现了管理艺术的境界。
1、不要让自己的指令成为一纸空文
2、奖与罚都应以业绩考评为依据
3、正确看待下属没有完成任务的情况
4、以紧盯的方式让所有人产生强烈的紧迫感
5、用适时的责罚和赞赏表明在原则问题上的明确立场
6、以协调的方式把“松”与“紧”完美地结合在一起
7、学会隐藏于制度身后“无为”式管人
19
装糊涂能让你管得更明白
管理者必须是个明白人:洞悉真伪,明查优劣;管理者又必须是个糊涂人:该避的避,该让的让。管理者做到明白容易,做到糊涂很难,因为前者需要的是能力、学识,而后者则需要一种博大的胸怀。
1、有些事情确实需要装糊涂
2、要装糊涂而不要真糊涂
3、利用模糊思维,巧妙回避问题
4、推功揽过也是一种“糊涂术”
5、切忌与员工抢功
20
细节管到位事情才能做到位
管理者不仅要管大事,还要管小事。这与前面提倡的授权之道也并不矛盾,因为一些细节和小事同样非常重要,是问题的纲要所在。纲举才能目张,把这些重要的细节管到位,事情就能做到位。
1、对待管理中的小事要控制好感情
2、领导工作不能忽略下属的个性
3、背后批评下属是愚蠢的表现
4、以正确的方式释放积极的信号
5、工作中注意一言一行的细节
21
用不一样的手段
追求不一样的管理效果
管理需要“手段”,这一点毋庸讳言,因为管理者面对的是纷繁复杂的情况,常常需要解决一些难以解决的问题,一概以简单、明白的方式去管理会置自己于被动的地位。这个时候,用一些招法,要一点手段,只要并非以害人整人而是以解决问题为目的,也就没有什么不好。
1、学会控制一下自己的形色
2、刚升职的管理者为什么变“傲”了
3、不要轻视“推”的作用
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树立制度高于一切的管理思想
制度是保障一个组织正常运行的基石。随意践踏制度的管理注定是失败的管理。管理者最忌讳而又最容易犯的错误就是把个人意志凌驾于制度之上,长此以往,制度形同虚设,员工的行为、组织的运行必然产生不可逆转的偏差。
1、建立健全组织结构
2、建立严格的用人制度
3、设计好薪酬制度
4、建立竞争机制
5、制度的建立和完善应始终放在首位
6、坚决抛弃法不责众的思维定式
7、制度下以身作则
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有威信,管理才会出成效
制度是管理的一根标杆,但有了制度、按制度办事并不意味着一切问题都解决了,管理者的个人威信对管理的成效也有着举足轻重的影响。当然,树立威信不是一朝一夕的。需要管理者多个方面把握好自己。
1、威信是管理者的第一要素
2、树立威信要有战术
3、慎重表态,说到就要做到
4、用自己的风格感染下属
5、适当时候要“御驾亲征”
6、千万不能感情用事
7、面对压力自己扛
8、不做假公济私有损个人形象的事
9、坚决拆散小圈子
10、适度的发发火
11、距离产生威严
12、对于下属恩威并用
3
一碗水端平
应是管理者牢记的管理要诀
其实,一般员工对管理者的要求并不高,很容易得到满足,你只要做到了公平公正地对待每一位员工,准确、客观地评价员工的工作表现,他就很愿意服从你的管理。“一碗水端平”是管理者应该常念的管理要诀。
1、公正比公平更重要
2、处理员工之间的矛盾要先给矛盾分类
3、艺术性的决绝冲突
4、学会减少与员工利益上的冲突
5、认清帮派的危害
6、用竞争取代“内耗”
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和谐的上下级关系
是提高管理效率的润滑剂
如果下属对上司心存反感,有一肚子的意见,那么管理者的管理成效大打折扣;相反,如果上下级之间关系和谐,下属总是心情愉快的接受任务,并尽心竭力的去完成任务,结果自然大相径庭。作为管理者要懂得关心、爱护下属,做员工的贴心人,这样,和谐的上下级关系就会不期而至。
1、站在员工的立场考虑问题
2、不要在危机时抛弃下属
3、关键时刻给予下属必要的帮助
4、当好员工的“家长”
5、让企业中充满人情味
6、适当的时候放下自己的“架子”
7、记住员工的姓名
8、了解员工的性格
9、对员工进行感情管理
10、了解员工的满意度
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顺畅的沟通可以避免管理的滞碍
一提到沟通,有的管理者便大摇其头:我下达命令下面执行就是了,沟通不沟通并不重要;再说,我每天需要处理的事情千头万绪,哪里有时间去沟通呢?其实,管理者的这一普通想法是造成管理过程中产生诸多滞碍的原因之一。没有沟通,就是无法了解下属的真实想法和企业运行的真实情况,且人为地拉大了与员工之间的距离,实在是高明的管理者所不可取的一种做法。
1、保证有效沟通,做到信息共享
2、在沟通中听比说更重要
3、拓宽上下沟通的渠道
4、善于听取意见就能发挥员工潜能
5、把快乐与下属一起分享
6、勇于认错是实现良性沟通的好方式
6
要给予下属发表个人意见的机会
普通员工有没有发表个人意见的权力和机会,是衡量一个组织是否良性运转的标准之一。管理者要营造一个所有人都能畅所欲言的管理气氛,这样,组织中的每个人都会觉得自己是其中重要的一员,会心情舒畅地干好自己的工作,这往往一些严厉的管理措施要有效得多。
1、营造让下属大胆开口的氛围
2、让员工了解实际情况
3、识别员工的不满
4、正确对待员工的不满
5、认真听取员工的怨言
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恰当的激励是高效管理的杀手锏
每一位管理者都希望下属百分之百的投入工作,高效率地完成工作。但同时管理者们应该明白,员工的工作成效与你使用什么样的激励手段有直接的关系。以高压、逼迫式的管理取胜的时代早已过去了,采取恰当的激励手段,是现代管理者提高管理效率的杀手锏。
1、以恰当的激励手段激发出业务骨干的工作能力
2、给下属的优异表现以诚心诚意的赞美
3、重奖有功者拉动人心的好方法
4、要掌握好奖与罚的时机和方法
5、建立一个高效的激励系统
6、调动员工们的积极性
7、充满诱惑力的“头衔”激励
8、激励无效就得找原因
9、不能搞平均主义
10、金钱激励与精神激励相结合
8
正确看待下属的长处和短处
尺有所短,寸有所长,如果管理者只盯着下属的短处,那么他浑身都是短处,相应的,你对员工的态度也就只有批评、惩罚。这是一种极端消极的管理思维,避其所短,用其所长,才是高明管理者的管理之道。
1、巧施容短护短之技
2、不要轻易否定下属
3、对下属要多看优点少看缺点
4、要正确对待反对过自己的人
5、让下属的缺点也能为我所用
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批评讲方法
是管理艺术的精髓之一
作为领导,管理者难免要批评下属,但决不能简单化的看待批评。批评的目的是为了指出缺点、错误,并期待改正,如果你的批评只是指出错误,或者仅是个人情绪的宣泄,而未达到让被批评者改正,让其他人警惕的目的,这就是一种失败的批评。所以批评是要讲方法的,它是管理艺术的精髓之一。
1、认真地对待批评员工的方式问题
2、批评所要注意方式方法
3、带着爱心去批评
4、委婉地指出错误更容易让人接受
5、不要当众失责下属
6、简短有力的批评更有效
7、用“表扬”来批评
8、“狠批”勿忘善后
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该出手时要敢出重拳
哪个单位都会有那么一些“刺头”式的人物,什么时候可能会出现严重危害管理局面的问题,对此,管理者来不得半点犹豫,要敢于出手,而且一出手就要出重拳,力求一击而中,一击就能解决问题。
1、该果断时绝不可犹豫
2、以明确态度矫正下属的错误
3、原则问题上不能做墙头草
4、以有效方法让狂傲者俯首听命
5、大胆挥起“解雇”这个杀威棒
6、不妨迁就一阵,也不妨威慑一次
11
不懂得授权
就无法走上管理的快车道
管理者事无巨细大包大揽,固然在某些事情的处理上会产生不必要的纰漏,但从管理的角度却是个巨大的纰漏。因为这会让所有的下属都变成缺乏活力和自主精神的应声虫。老板累死、员工闲死,不懂得授权的管理者会在“兢兢业业”中把企业或一个部门带上慢车道。
1、管理者不能凡事都亲历亲为
2、不懂得授权就不是合格的管理者
3、给下属授权要讲究策略和技巧
4、授权时大权力小权力应区别对待
5、大度升职,让员工都当老板
6、要坚决清除合理授权的诸多障碍
7、在对下属的支持中把授权落在实处
12
授权者的监管必不可少
授权不是把权力一放了之,授权之后的监督、跟进、管理必不可少。有的管理者常常苦恼,权力怎么总是一放就乱、一收就死呢?其实根源就在于没有解决好授权与监管的关系问题。
1、高明的管理者不会把权力一放了之
2、有限度地怀疑是防止授权失控的良方
3、管理者在跟进中实现对权力的有效监控
4、应限制位重权高者的权力
5、谨防“反授权”
6、把握必要权力,防止授权失控
7、不要省掉“检查工作”这一环节
13
从精神层面入手
是打开管理之门的金钥匙
对于大多数普通员工来说,物质待遇方面的要求是最基本、也是相当重要的,但如果把物质需求看作员工的唯一需求并以此知道管理思路,那就大错特错了。满足了基本的物质需求之后,精神层面才是真正能够打开管理之门的金钥匙。
1、把团队的管理目标与员工个人目标统一在一起
2、最需要培育的是员工的信念和精神
3、通过提升精神档次来提高员工的工作成效
4、把建设管理道德作为提高管理能力的重中之重
5、把握员工心态等于找到了提高管理成效的金钥匙
6、通过企业文化建设提升员工、企业的战斗力
14
合理地选拔、使用人才
是管理者的必备素质
管理管什么?自然是人,不同的人以同样的手段不管理,结果会大不一样,这就是选拔和使用人才的差别。所以高明的管理者会从用人开始来贯彻自己的管理理念。选用人才最重要的是做到“合理”二字,能做到这两个字,管理者才能说具备了基本的管理素质。
1、选好人才能用好才
2、不遗余力地留住优秀的人才
3、要挖人就要舍得付出
4、用人不妨适时“中庸”
5、用人要量才使用、扬长避短
6、管理者要区别对待新老员工
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对重要员工要有特殊的胸怀
重要的员工大都是能人,能人身上又大都有一些孤傲之气,怎样使用这样的人是考校管理能力的一个标尺。对这样的人如能用得好,他会发挥巨大的能量,而用好这样的人没有能够容人的宽大胸怀是很难做到的。
1、高薪未必能留人
2、找到员工流失的原因
3、用好另类的“能人”
4、暖话留人更有效
5、用“技术级别”留人
6、让员工对未来充满希望
7、适当做出让步
16
最大限度地释放团队的能量
在美国NBA的球队当中,如果球员之间配合默契,就会说这是一支发生了化学反应的球队。这样的球队可能没有超级巨星,但胜率往往是最高的。一个好的管理者就是要有点石成金的手段,让下属之间产生化学反应,从而最大限度地释放团队的能量。
1、要建立坚固的管理团队
2、团队精神是团队稳定的保证
3、员工的团结是塑造团队精神的前提
4、让团队中的合作与独立相平衡
5、鼓励主动工作
6、激发创造性,鼓励创新
17
柔比硬有时能产生更佳的管理效果
硬更有力量,这是生活中的常识,但在管理工作中一味强硬效果未见得更好,相反,一些相对柔和、温情、人性化的方式反而令下属臣服。俗话说人心都是肉长的,当你面对一颗颗滚烫的人心时,柔,确实更有穿透力。
1、学会以柔克刚的管理术
2、领导者先要管好自己的脾气
3、把反对者变成拥护者才算真本事
4、给犯错误的下属戴罪立功的机会
5、通过化解矛盾调动下属的积极性
6、“戴高帽子”是一种聪明的管理术
18
把握好松与紧的管理尺度
管理是个“细活儿”,体现之一就是你必须拿捏好管理松与紧的分寸,把握好尺度:过松导致员工精神的散漫和局面的失控,过紧又会扼杀激情和创造力。一松一紧之间,体现了管理艺术的境界。
1、不要让自己的指令成为一纸空文
2、奖与罚都应以业绩考评为依据
3、正确看待下属没有完成任务的情况
4、以紧盯的方式让所有人产生强烈的紧迫感
5、用适时的责罚和赞赏表明在原则问题上的明确立场
6、以协调的方式把“松”与“紧”完美地结合在一起
7、学会隐藏于制度身后“无为”式管人
19
装糊涂能让你管得更明白
管理者必须是个明白人:洞悉真伪,明查优劣;管理者又必须是个糊涂人:该避的避,该让的让。管理者做到明白容易,做到糊涂很难,因为前者需要的是能力、学识,而后者则需要一种博大的胸怀。
1、有些事情确实需要装糊涂
2、要装糊涂而不要真糊涂
3、利用模糊思维,巧妙回避问题
4、推功揽过也是一种“糊涂术”
5、切忌与员工抢功
20
细节管到位事情才能做到位
管理者不仅要管大事,还要管小事。这与前面提倡的授权之道也并不矛盾,因为一些细节和小事同样非常重要,是问题的纲要所在。纲举才能目张,把这些重要的细节管到位,事情就能做到位。
1、对待管理中的小事要控制好感情
2、领导工作不能忽略下属的个性
3、背后批评下属是愚蠢的表现
4、以正确的方式释放积极的信号
5、工作中注意一言一行的细节
21
用不一样的手段
追求不一样的管理效果
管理需要“手段”,这一点毋庸讳言,因为管理者面对的是纷繁复杂的情况,常常需要解决一些难以解决的问题,一概以简单、明白的方式去管理会置自己于被动的地位。这个时候,用一些招法,要一点手段,只要并非以害人整人而是以解决问题为目的,也就没有什么不好。
1、学会控制一下自己的形色
2、刚升职的管理者为什么变“傲”了
3、不要轻视“推”的作用
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#周生如故#
从小南辰王在太极殿上立誓,从时宜被选为太子妃,周生如故这个故事,就注定会是一个悲剧。
周生辰,是家仆上千,手握七十万大军,素手一挥就可号令三军的小南辰王
崔时宜,是望族崔氏唯一的女儿,在风云诡谲的朝堂之中会被家族作为巩固家族,平衡朝局的棋子。
时宜在城楼上被小南辰王号令三军的气势所震撼,心里种下了一颗属于小南辰王的种子。
对于时宜来说,她这一生最大的幸运就是可以拜在南辰王府的门下。但是同样的最大的不幸就在于,一日为师,终身为父。他跟她之间隔着的是师徒情谊,还有太子妃这个身份枷锁。
小南辰王赤胆忠心,为朝廷平息叛乱,征战四方。他们之间相处和见面的时间实际很少。可是周生辰给时宜的是其他徒弟所比拟不了的宠爱。
藏书楼只有她能进。她爱茶,就广寻天下名茶……
时宜也一日日在王府中等待着王军的捷报,一等就是一生。对于时宜来说,她的一生真的很短暂,很多时候她都用来等待,等待那一封捷报
世人评价小南辰有两句最为出名
一是:醉卧白骨滩,放意且狂歌。一壶酒,一匹马。世上如王有几人。
二是:美人骨,世间之罕见者。有皮者,而未有骨。世人大多眼孔浅显,只见皮相,未见骨相。
小南辰王就有这世间罕见的美人骨。坊间传闻,是比帝王骨还要稀有的骨相。
最后也是这个传闻,小南辰王行剔骨之刑,只能匆匆留下一句:
辰此一生,不负天下,唯负十一
在他走后的第四天,太子妃崔氏,悬梁自尽。
他们这一生,是遗憾,是爱而不得的错过。
幸好,他们还有下一世。也许就是周生辰所说的那般:舍弃一身美人骨,换得时宜记得他,换得他们能够相守的下一世。
所以,周生如故这么虐,一生一世一定要甜回来啊
从小南辰王在太极殿上立誓,从时宜被选为太子妃,周生如故这个故事,就注定会是一个悲剧。
周生辰,是家仆上千,手握七十万大军,素手一挥就可号令三军的小南辰王
崔时宜,是望族崔氏唯一的女儿,在风云诡谲的朝堂之中会被家族作为巩固家族,平衡朝局的棋子。
时宜在城楼上被小南辰王号令三军的气势所震撼,心里种下了一颗属于小南辰王的种子。
对于时宜来说,她这一生最大的幸运就是可以拜在南辰王府的门下。但是同样的最大的不幸就在于,一日为师,终身为父。他跟她之间隔着的是师徒情谊,还有太子妃这个身份枷锁。
小南辰王赤胆忠心,为朝廷平息叛乱,征战四方。他们之间相处和见面的时间实际很少。可是周生辰给时宜的是其他徒弟所比拟不了的宠爱。
藏书楼只有她能进。她爱茶,就广寻天下名茶……
时宜也一日日在王府中等待着王军的捷报,一等就是一生。对于时宜来说,她的一生真的很短暂,很多时候她都用来等待,等待那一封捷报
世人评价小南辰有两句最为出名
一是:醉卧白骨滩,放意且狂歌。一壶酒,一匹马。世上如王有几人。
二是:美人骨,世间之罕见者。有皮者,而未有骨。世人大多眼孔浅显,只见皮相,未见骨相。
小南辰王就有这世间罕见的美人骨。坊间传闻,是比帝王骨还要稀有的骨相。
最后也是这个传闻,小南辰王行剔骨之刑,只能匆匆留下一句:
辰此一生,不负天下,唯负十一
在他走后的第四天,太子妃崔氏,悬梁自尽。
他们这一生,是遗憾,是爱而不得的错过。
幸好,他们还有下一世。也许就是周生辰所说的那般:舍弃一身美人骨,换得时宜记得他,换得他们能够相守的下一世。
所以,周生如故这么虐,一生一世一定要甜回来啊
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