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很多孩子从幼儿园进入到小学，老师反馈孩子在上课期间坐不住，家长们开始怀疑自己的孩子是不是有多动症？如何才能提高孩子的专注力呢？如果怀疑孩子有多动倾向，首先要了解什么是多动症。那么，到底什么才是多动症呢？
多动症，全称注意缺陷多动障碍（attention deficit and hyperactive disorder），是一种神经发育障碍，它不是一种“行为问题”或“纪律问题”，而是一种由神经、营养、遗传和环境等因素引起脑内物质失衡的医学方面的障碍，这种障碍引起了行为失衡。有些患儿的症状是由一种因素引起的，而有些患儿的症状可能是由多种因素引起的。
多动症发病原因很多，是儿童青少年时期常见病，其患病率剧国外报道在 5%~10% 之间，国内调查在 10% 以上，综合国内7项大型的调查研究显示，我国儿童多动症的患病率为4.31%-5.83%。粗略估计，我国约有1461-1979万的多动症患儿！
现在主流的治疗手段是：药物治疗、心理治疗和社会康复训练。除此之外，我们还能怎么帮助提高孩子的专注力呢？答案就在于孩子的营养。
营养不良是引发多动症的四种根本因素之一，也是以前的医生最容易忽略的一个因素。 但是解决营养失衡的问题能够在极大程度上缓解多动症的症状，使患儿的行为举止逐渐改善。无论你的孩子是否被确诊为多动症，营养不良的问题都会对孩子的行为产生影响。这本书能够非常详细地为你解答《孩子的注意力90%可以靠营养改善》具体是怎么操作的。
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多动症，全称注意缺陷多动障碍（attention deficit and hyperactive disorder），是一种神经发育障碍，它不是一种“行为问题”或“纪律问题”，而是一种由神经、营养、遗传和环境等因素引起脑内物质失衡的医学方面的障碍，这种障碍引起了行为失衡。有些患儿的症状是由一种因素引起的，而有些患儿的症状可能是由多种因素引起的。
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好多宝妈们都在讨论孩子为什么都坐不住，一直动来动去，注意力不集中，甚至怀疑是不是多动症，如何才能提高孩子的专注力呢？如果怀疑孩子有多动倾向，首先要了解什么是多动症。那么，到底什么才是多动症呢？
多动症，全称注意缺陷多动障碍（attention deficit and hyperactive disorder），是一种神经发育障碍，它不是一种“行为问题”或“纪律问题”，而是一种由神经、营养、遗传和环境等因素引起脑内物质失衡的医学方面的障碍，这种障碍引起了行为失衡。有些患儿的症状是由一种因素引起的，而有些患儿的症状可能是由多种因素引起的。
多动症的发病率很高，但是就诊率却相对较低。多动症发展呈慢性过程，症状持续多年，甚至会伴随终生。约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。如果因为孩童时期的忽略，而没有得到及时的干预治疗，会导致成人多动症患者无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。另外，多动症的症状在孩子七岁之前就会显现出来，因此，在儿童时期及时干预是十分必要的，这样能保证最佳的疗效。
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多动症的发病率很高，但是就诊率却相对较低。多动症发展呈慢性过程，症状持续多年，甚至会伴随终生。约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。如果因为孩童时期的忽略，而没有得到及时的干预治疗，会导致成人多动症患者无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。另外，多动症的症状在孩子七岁之前就会显现出来，因此，在儿童时期及时干预是十分必要的，这样能保证最佳的疗效。
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患者女性，68岁，脑梗塞后3个月，此时梗塞部位的脑组织形成胶质瘢痕，增殖的胶质细胞又称为（），与正常的胶质细胞相比，胞体、细胞核增大，溶酶体增多，突起数量和细胞连接增多，胞质内含有大量的细丝、糖原、脂肪等，也可看到被吞噬的细胞碎片。这种胶质细胞能够释放多种神经营养因子，提供适宜的脑内微环境，刺激神经元及其突起的生长发育。
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