【原创】《当婆婆遇上妈》之李笑笑的短信
电视剧《当婆婆遇上妈》来源于生活高于生活,演绎出了当代婚姻的婆媳矛盾和重男轻女搞小三等问题,剧中的恶婆婆为拆散儿子陈大可和儿媳罗佳使用的招数无所不用其及,甚至背着儿媳让儿子与财政局局长李笑笑相亲,后来事情终于败漏了,闹得陈大可罗佳李笑笑三方都很尴尬,假如我是李笑笑我会找陈大可要了罗佳的电话号码并给她发个短信,这样既择清了自己也借罗佳的刀报复了陈家,短信内容如下:
罗佳:
你好,我是李笑笑,今天由于我的冒昧上门拜访导致你我陈大可及他家人都很尴尬,今天的事情也让我们都始料未及,我思虑再三决定找陈大可要了你电话号码目的就是为了澄清事实真相,我是在完全不知道你和罗佳已婚的情况下由陈大可妈妈安排相亲的,相亲结果是我对陈大可确实一见钟情,并希望和他以最终结婚为目的而进行交往,而这时陈大可及他们家人仍旧没有一个人告诉我你们已婚,今天下午我接到陈大可短信说“晚上约我老地方吃饭不见不散”,我准时到那去等他,但很长时间他也不来,我觉得事有蹊跷才登门拜访,后面的事情你都知道了。
所以坦白说我就这么莫名其妙地“被小三”也是受害者,我知道我是你们产生婚姻矛盾的障碍,不过“解铃还须系铃人”,虽然我还爱着陈大可,但我会克制自己努力做到“拔慧剑斩情丝”,渐渐地忘掉他,因为我不想被冠上“小三”这顶不白之冤的帽子,其实我们也不是第一次见面了,早在之前去陈大可家看见他姐陈大芸穿着一双不合脚的鞋出门,直到后来在小区花园里发现这双鞋又穿在你脚上你和他姐坐在一起我就开始起疑心了,真没想到真相这么震撼,我对这家人也是无语了,言尽于此,最后祝你们幸福!
李笑笑
敬上
电视剧《当婆婆遇上妈》来源于生活高于生活,演绎出了当代婚姻的婆媳矛盾和重男轻女搞小三等问题,剧中的恶婆婆为拆散儿子陈大可和儿媳罗佳使用的招数无所不用其及,甚至背着儿媳让儿子与财政局局长李笑笑相亲,后来事情终于败漏了,闹得陈大可罗佳李笑笑三方都很尴尬,假如我是李笑笑我会找陈大可要了罗佳的电话号码并给她发个短信,这样既择清了自己也借罗佳的刀报复了陈家,短信内容如下:
罗佳:
你好,我是李笑笑,今天由于我的冒昧上门拜访导致你我陈大可及他家人都很尴尬,今天的事情也让我们都始料未及,我思虑再三决定找陈大可要了你电话号码目的就是为了澄清事实真相,我是在完全不知道你和罗佳已婚的情况下由陈大可妈妈安排相亲的,相亲结果是我对陈大可确实一见钟情,并希望和他以最终结婚为目的而进行交往,而这时陈大可及他们家人仍旧没有一个人告诉我你们已婚,今天下午我接到陈大可短信说“晚上约我老地方吃饭不见不散”,我准时到那去等他,但很长时间他也不来,我觉得事有蹊跷才登门拜访,后面的事情你都知道了。
所以坦白说我就这么莫名其妙地“被小三”也是受害者,我知道我是你们产生婚姻矛盾的障碍,不过“解铃还须系铃人”,虽然我还爱着陈大可,但我会克制自己努力做到“拔慧剑斩情丝”,渐渐地忘掉他,因为我不想被冠上“小三”这顶不白之冤的帽子,其实我们也不是第一次见面了,早在之前去陈大可家看见他姐陈大芸穿着一双不合脚的鞋出门,直到后来在小区花园里发现这双鞋又穿在你脚上你和他姐坐在一起我就开始起疑心了,真没想到真相这么震撼,我对这家人也是无语了,言尽于此,最后祝你们幸福!
李笑笑
敬上
#theboyz[超话]#
鹤年:或许有第一次看橘子Radio或者第一次知道TBZ的吗?请举手!
Kevin&hwall:请举手!
鹤年:其实第一次知道TBZ的人们经常会因为两个人长得太像所以分不清Kevin哥和Hwall
Kevin:是的 我妈妈也说有时候分不清
鹤年:假如我是阿姨 跟哥打电话
Kevin:哦 Hwall跟你好像阿 也是我儿子吗?
鹤年:真的这样说的吗?
Kevin:是的
鹤年:Hwall感觉呢?
Hwall:我也经常听到说我俩长得像 不过大家说离近了看还是能分得清的 离远看的话就..因为我们头发颜色一样 眉毛都很深 所以会分不清
哈哈哈哈哈哈哈后边还要教大家怎么区分哈哈哈哈哈
鹤年:或许有第一次看橘子Radio或者第一次知道TBZ的吗?请举手!
Kevin&hwall:请举手!
鹤年:其实第一次知道TBZ的人们经常会因为两个人长得太像所以分不清Kevin哥和Hwall
Kevin:是的 我妈妈也说有时候分不清
鹤年:假如我是阿姨 跟哥打电话
Kevin:哦 Hwall跟你好像阿 也是我儿子吗?
鹤年:真的这样说的吗?
Kevin:是的
鹤年:Hwall感觉呢?
Hwall:我也经常听到说我俩长得像 不过大家说离近了看还是能分得清的 离远看的话就..因为我们头发颜色一样 眉毛都很深 所以会分不清
哈哈哈哈哈哈哈后边还要教大家怎么区分哈哈哈哈哈
那桑葚 那风铃 那扇门
多年以后,遥想十六岁的年轮,我依然清晰地记得那个建在村野之中,三面环绕桑树的校园——高亮农技校。
校园只有两排青砖瓦,一排排松,没有因为不浇灌而夭折,她们自己有模有样地长着,或许是校园的笑声感染了她们,她们活得那么滋润,那样生机勃勃。
夏日的阳光如此迷恋人间,久久不肯回家。每天放学,同学们三两成群,抱着需要诵读的书扎进桑树园中,语文也罢,英语也好,或急或慢的读书声在桑树园的上空飘荡。开始时,大家都忙于完成背诵任务,慢慢的,可能是任务完成,也可能是贪玩,先是三、两个孩子,紧跟着,几乎所有的孩子都扔下了书,一边聊着白天的故事,一边盯着桑葚儿,挑大个的,红里透黑的,摘下来,直接塞进嘴里。在我们小小的心田里,都记着老师的话呢:桑葚儿是有助记忆的果实,要是你大声读书后,吃几颗,一定记得非常牢固。真的,我们班的学困生云儿,就是吃桑葚儿变聪明的。伴着落日的余晖,孩子们一群又一群地走出来,互相指着对方,笑骂着:“魔鬼呀”!桑葚儿的液汁就那样甜蜜地晕染,染黑了洁白的牙,染紫了鲜红的唇,染醉了稚嫩的心。
冬阳,暖暖地照在积雪上。休息天的日子,一群孩子在校园里漫无目的地行走。突然,不知是谁的提议——我们来做风铃!于是,校医务室里的所有小药瓶都被我们收集来了,再跑到老师家里要来一团棉线,用铁丝做成圆环,小药瓶被长短有致的棉线吊起,再吊到铁丝圈上,就这样,一串简易的风铃做好了。班主任为了表示对我们“创作”的肯定,把风铃挂到了校门廊檐下。再后来,不知是谁第一次把自己的“认错检讨书”塞进风铃的小药瓶里,风铃就成了校园里传达谢意,表达忏悔最诗意的工具。那一次,毕业班的学生在临行前,将所有的小药瓶都塞满了纸团,打开,溢满纸背的是深深的牵挂,感恩与祝福。每一位读纸片的老师都泪湿双眸,笑满脸颊。偶尔,也会有一些特别优秀的孩子在小药瓶里收到老师的表扬,哎呀,那可是整个校园好长时间里的佳话。那一张纸片也将会被全校的学生拜读!风铃,是学校里最美丽的话题:每一陈风过,清泠泠的铃声带着一些孩子的心愿在校园里喃喃低语,带着师长的叮嘱在学生的心房悄悄滑过。
校长室的旁边,有一扇整日虚掩着的门。你不要以为里面没有东西,相反,里面恰是一座城,一座文学的殿堂。一位阿姨负责打扫卫生,负责把所有的书理整齐,仅此而已。因为学生借书自己登记,还书也不需检查,写清还书日期与书的新旧或破损状况,以便下一个同学借阅时注意保护。学校的图书馆,一如自家的书房。很多孩子走进去,默默地找到自己想要的书;很多孩子走进去,轻轻地把看完的书放好。就是在那扇门里,我认识了朱自清,张爱玲;诵读了《致橡树》、《假如我是一只鸟》;触摸了鲁迅的灵魂;感受了泰戈尔的情怀……
岁月匆匆,经历的种种或浓或淡地沉寂。可是,在那片村野上的那座校园,那校园旁的桑葚儿,那校门口的风铃,那校园里的那扇门,一直鲜明地萦绕在我记忆的深处。讲述着我深深怀念的青春,记录着我时时惦念的师长,引导着我行走的方向……
多年以后,遥想十六岁的年轮,我依然清晰地记得那个建在村野之中,三面环绕桑树的校园——高亮农技校。
校园只有两排青砖瓦,一排排松,没有因为不浇灌而夭折,她们自己有模有样地长着,或许是校园的笑声感染了她们,她们活得那么滋润,那样生机勃勃。
夏日的阳光如此迷恋人间,久久不肯回家。每天放学,同学们三两成群,抱着需要诵读的书扎进桑树园中,语文也罢,英语也好,或急或慢的读书声在桑树园的上空飘荡。开始时,大家都忙于完成背诵任务,慢慢的,可能是任务完成,也可能是贪玩,先是三、两个孩子,紧跟着,几乎所有的孩子都扔下了书,一边聊着白天的故事,一边盯着桑葚儿,挑大个的,红里透黑的,摘下来,直接塞进嘴里。在我们小小的心田里,都记着老师的话呢:桑葚儿是有助记忆的果实,要是你大声读书后,吃几颗,一定记得非常牢固。真的,我们班的学困生云儿,就是吃桑葚儿变聪明的。伴着落日的余晖,孩子们一群又一群地走出来,互相指着对方,笑骂着:“魔鬼呀”!桑葚儿的液汁就那样甜蜜地晕染,染黑了洁白的牙,染紫了鲜红的唇,染醉了稚嫩的心。
冬阳,暖暖地照在积雪上。休息天的日子,一群孩子在校园里漫无目的地行走。突然,不知是谁的提议——我们来做风铃!于是,校医务室里的所有小药瓶都被我们收集来了,再跑到老师家里要来一团棉线,用铁丝做成圆环,小药瓶被长短有致的棉线吊起,再吊到铁丝圈上,就这样,一串简易的风铃做好了。班主任为了表示对我们“创作”的肯定,把风铃挂到了校门廊檐下。再后来,不知是谁第一次把自己的“认错检讨书”塞进风铃的小药瓶里,风铃就成了校园里传达谢意,表达忏悔最诗意的工具。那一次,毕业班的学生在临行前,将所有的小药瓶都塞满了纸团,打开,溢满纸背的是深深的牵挂,感恩与祝福。每一位读纸片的老师都泪湿双眸,笑满脸颊。偶尔,也会有一些特别优秀的孩子在小药瓶里收到老师的表扬,哎呀,那可是整个校园好长时间里的佳话。那一张纸片也将会被全校的学生拜读!风铃,是学校里最美丽的话题:每一陈风过,清泠泠的铃声带着一些孩子的心愿在校园里喃喃低语,带着师长的叮嘱在学生的心房悄悄滑过。
校长室的旁边,有一扇整日虚掩着的门。你不要以为里面没有东西,相反,里面恰是一座城,一座文学的殿堂。一位阿姨负责打扫卫生,负责把所有的书理整齐,仅此而已。因为学生借书自己登记,还书也不需检查,写清还书日期与书的新旧或破损状况,以便下一个同学借阅时注意保护。学校的图书馆,一如自家的书房。很多孩子走进去,默默地找到自己想要的书;很多孩子走进去,轻轻地把看完的书放好。就是在那扇门里,我认识了朱自清,张爱玲;诵读了《致橡树》、《假如我是一只鸟》;触摸了鲁迅的灵魂;感受了泰戈尔的情怀……
岁月匆匆,经历的种种或浓或淡地沉寂。可是,在那片村野上的那座校园,那校园旁的桑葚儿,那校门口的风铃,那校园里的那扇门,一直鲜明地萦绕在我记忆的深处。讲述着我深深怀念的青春,记录着我时时惦念的师长,引导着我行走的方向……
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