#八月你好#
社区博物馆建设最主要的目的是展示社区文化。社区文化是指一定地域范围内共同生活的人们,在其生活和历史发展过程中,所创造的文化形态,是社区内物质文化、精神文化和制度文化的总体 表现。最早使用 “社区文化”一词的是美国学者梅森 (O.T.Mason),他曾把拉丁美洲的土著文化划分成18个 “社区文化”。实际上,社区文化是文化特质的社区分类,体现为社区内共同的价值观和行 为准则,是社区凝聚力的核心,对于人们的心理、性格、行为有着深刻的影响。吴 文 藻 (1939)认为,社区文化可以说是某一社区内的居民所形成的生活方式,也可以说是一个民族应付环境———物 质 的、象征的、社会的和精神的———的总成绩。美国社会学家桑德斯 (Sanders)认为,社区文化存在于语言文字、公共象征、知识信仰、价值体系及有关行为程序中的惯例、规划与特定方式当中 (吴 晓、魏 羽力,2010)。社区博物馆的思想来源于国际社会对社区和社区文化发展认识的深化。早期的博物馆,将社区教育作为博物馆的重要使命。但是,进入20世纪,博物馆这一传统职能却开始淡化,博物馆越来越以学术单位自居,而与社区民众渐行渐远,出现重学术而轻社区的趋势。经过半个世纪的实践,直到1950年代,博物馆界才开始反省其与社区的关系,社区文化开始重新受到关注,并将社区发展的过程,看作是社区成员以积极的行动来改造社区,使之更适合于环境和人们生活愿望的过程。20世纪中期,在美国出现的 “邻里博物馆”、在墨西哥出现的 “综合博 物馆”都为社区博物馆的产生提供了理论和实践经验。1960年代,在西方一些国家的居住环境建设领域,出现了一场后来被称为 “社区建筑”的自下而上的理论与实践探索,其结果极大地推动了居住环境建设中的公共参与和社区合作。由此引发出“社区规划”、“邻里保护”、 “社区自助”、 “住户参与”、 “社区合作”和 “社区技术援助”等一系列概念,并得到了联合国以及世界各国的广泛响应和支持 (方 可,2000)。在 这 一 背 景 下,1960年12月,联合国教科文组织专门就博物馆的开放问题,发 布 《博物馆向公众开放最佳方法建议案》 并 认 为:“博物馆应成为其所在地区的知识中心和文化中心”, “各成员国应鼓励发展博物馆俱乐部,并动 员年轻人参加各种博物馆活动”(李玫,2008)。美国学者芒福德 (L.Mumford)对博物馆有着广义的认识。早在1961年,他就在 《城市发展史》一书中指出, “如果说博物馆的产生和推广主要是由于大城市的缘故,那也意味着,大城市的主要作用之一是它本身也是一个博物馆:历史性城市,凭它本身的条件,由于它历史悠久,巨大而丰富,比任何别的地方保留着更多更大的文化标本珍品。人类的每一种功能作用,人类相互交往中的每一种实验,每一项技术上的进展,规划建筑方面的每一种风格形式,所有这些,都可以在它拥挤的市中心区找到。”
社区博物馆建设最主要的目的是展示社区文化。社区文化是指一定地域范围内共同生活的人们,在其生活和历史发展过程中,所创造的文化形态,是社区内物质文化、精神文化和制度文化的总体 表现。最早使用 “社区文化”一词的是美国学者梅森 (O.T.Mason),他曾把拉丁美洲的土著文化划分成18个 “社区文化”。实际上,社区文化是文化特质的社区分类,体现为社区内共同的价值观和行 为准则,是社区凝聚力的核心,对于人们的心理、性格、行为有着深刻的影响。吴 文 藻 (1939)认为,社区文化可以说是某一社区内的居民所形成的生活方式,也可以说是一个民族应付环境———物 质 的、象征的、社会的和精神的———的总成绩。美国社会学家桑德斯 (Sanders)认为,社区文化存在于语言文字、公共象征、知识信仰、价值体系及有关行为程序中的惯例、规划与特定方式当中 (吴 晓、魏 羽力,2010)。社区博物馆的思想来源于国际社会对社区和社区文化发展认识的深化。早期的博物馆,将社区教育作为博物馆的重要使命。但是,进入20世纪,博物馆这一传统职能却开始淡化,博物馆越来越以学术单位自居,而与社区民众渐行渐远,出现重学术而轻社区的趋势。经过半个世纪的实践,直到1950年代,博物馆界才开始反省其与社区的关系,社区文化开始重新受到关注,并将社区发展的过程,看作是社区成员以积极的行动来改造社区,使之更适合于环境和人们生活愿望的过程。20世纪中期,在美国出现的 “邻里博物馆”、在墨西哥出现的 “综合博 物馆”都为社区博物馆的产生提供了理论和实践经验。1960年代,在西方一些国家的居住环境建设领域,出现了一场后来被称为 “社区建筑”的自下而上的理论与实践探索,其结果极大地推动了居住环境建设中的公共参与和社区合作。由此引发出“社区规划”、“邻里保护”、 “社区自助”、 “住户参与”、 “社区合作”和 “社区技术援助”等一系列概念,并得到了联合国以及世界各国的广泛响应和支持 (方 可,2000)。在 这 一 背 景 下,1960年12月,联合国教科文组织专门就博物馆的开放问题,发 布 《博物馆向公众开放最佳方法建议案》 并 认 为:“博物馆应成为其所在地区的知识中心和文化中心”, “各成员国应鼓励发展博物馆俱乐部,并动 员年轻人参加各种博物馆活动”(李玫,2008)。美国学者芒福德 (L.Mumford)对博物馆有着广义的认识。早在1961年,他就在 《城市发展史》一书中指出, “如果说博物馆的产生和推广主要是由于大城市的缘故,那也意味着,大城市的主要作用之一是它本身也是一个博物馆:历史性城市,凭它本身的条件,由于它历史悠久,巨大而丰富,比任何别的地方保留着更多更大的文化标本珍品。人类的每一种功能作用,人类相互交往中的每一种实验,每一项技术上的进展,规划建筑方面的每一种风格形式,所有这些,都可以在它拥挤的市中心区找到。”
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【突破!点水成“金”】想要像炼金术士一样点水成金?科学家找到了一个好办法,能够把水变成一种闪亮的金属材料。在7月29日发表于《自然》的一项研究中,研究人员通过在共享电子的碱金属周围形成一层薄薄的水,实现了点水成“金”。
尽管水的金属状态只保持了几秒钟,但实验过程并不需要施加将非金属材料转化为导电金属通常所需的高压。
理论上讲,只要施加足够大的压力,大多数材料都能变成金属。当原子或分子被紧密地挤压在一起时,它们会共享外部电子,这些电子可以像在一块铜或铁中一样导电。
地球物理学家认为,海王星或天王星等大质量行星的中心就含有这种金属状态的水,处于高压金属状态的氢甚至可以成为超导体。
研究论文合著者之一、捷克科学院物理化学家Pavel Jungwirth说,以这种方式将水转化为金属需要1500万个大气压,这是目前实验室中无法做到的。但他认为水可以通过另一种方式导电,即从碱金属中借用电子。
碱金属是指在元素周期表ⅠA族中除氢(H)以外的6个金属元素,其中就包括钠和钾,它们有倾向提供最外层电子。
去年,Jungwirth和同事、化学家Phil Mason领导研究团队,在氨中展示了上述方法,使其金属化。但19世纪初的英国化学家Humphry Davy就已经发现了这一点。
研究小组想在同样的方法下,把氨换成水。但他们面临一个挑战——碱金属与水混合时会发生强烈的化学反应,甚至爆炸。
研究人员的解决方案是设计一个实验装置,大大减缓反应,使其不发生爆炸。于是,他们在室温下向注射器中注入钠和钾的液体混合物,并将其置于真空室中。
然后,用注射器挤压形成金属混合物液滴,并将其暴露于少量水蒸气中。水凝结于金属混合物液滴表面,形成了一层1/10微米厚的膜。然后,金属混合液滴中的电子与正金属离子迅速扩散到水中,几秒钟内,水层变成了金色。
而德国柏林同步加速器的实验证实,金色的水层的确产生了预期的金属特性。
Jungwirth指出,实验的关键在于找到避免水与金属混合物反应并发生爆炸的时间窗口,即电子的扩散速度快于水和金属之间的反应速度。这样它们便已经成功达到了准稳态,即金属化的物理特性胜过了化学分解。
“使水滴呈现金属色泽是我职业生涯中的高光时刻。”Jungwirth说。https://t.cn/A6IhW2od
尽管水的金属状态只保持了几秒钟,但实验过程并不需要施加将非金属材料转化为导电金属通常所需的高压。
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地球物理学家认为,海王星或天王星等大质量行星的中心就含有这种金属状态的水,处于高压金属状态的氢甚至可以成为超导体。
研究论文合著者之一、捷克科学院物理化学家Pavel Jungwirth说,以这种方式将水转化为金属需要1500万个大气压,这是目前实验室中无法做到的。但他认为水可以通过另一种方式导电,即从碱金属中借用电子。
碱金属是指在元素周期表ⅠA族中除氢(H)以外的6个金属元素,其中就包括钠和钾,它们有倾向提供最外层电子。
去年,Jungwirth和同事、化学家Phil Mason领导研究团队,在氨中展示了上述方法,使其金属化。但19世纪初的英国化学家Humphry Davy就已经发现了这一点。
研究小组想在同样的方法下,把氨换成水。但他们面临一个挑战——碱金属与水混合时会发生强烈的化学反应,甚至爆炸。
研究人员的解决方案是设计一个实验装置,大大减缓反应,使其不发生爆炸。于是,他们在室温下向注射器中注入钠和钾的液体混合物,并将其置于真空室中。
然后,用注射器挤压形成金属混合物液滴,并将其暴露于少量水蒸气中。水凝结于金属混合物液滴表面,形成了一层1/10微米厚的膜。然后,金属混合液滴中的电子与正金属离子迅速扩散到水中,几秒钟内,水层变成了金色。
而德国柏林同步加速器的实验证实,金色的水层的确产生了预期的金属特性。
Jungwirth指出,实验的关键在于找到避免水与金属混合物反应并发生爆炸的时间窗口,即电子的扩散速度快于水和金属之间的反应速度。这样它们便已经成功达到了准稳态,即金属化的物理特性胜过了化学分解。
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