不记规则,语法该如何学?
答案是:熟悉例句或造句
比如我们记忆最简单的语法知识:be动词的人称变化,一般师会让我们用公式背:我用I,你用you,他用he…
但其实这样效率非常低,我们换一种思维,用例句来记忆。
我们把下面这三句话读20遍。
I am a student.
You are a student.
He is a student.
读了20遍之后,你莫名的发现,自己不用想就能说正确,因为你形成了“语感”。
有这种方式去记忆,你会发现马上对be的人称变化规则清晰多了。
举个难点的知识:虚拟语气
虚拟语气:与现在事实相反的假设,句型如下
从句:if+主语+were/did
主句:主语+should/would/could/might+动原
一般背诵法则,就是死记语法规则。
但其实我们也可以在理解的基础上,用例句去记忆。
If l were you,I would attend this meeting
我是你,我就参加这个会议
把上面例句读20遍。
现在是不是对句子理解就清晰很多了?
通过例句去理解语法,是个很好的方法。
答案是:熟悉例句或造句
比如我们记忆最简单的语法知识:be动词的人称变化,一般师会让我们用公式背:我用I,你用you,他用he…
但其实这样效率非常低,我们换一种思维,用例句来记忆。
我们把下面这三句话读20遍。
I am a student.
You are a student.
He is a student.
读了20遍之后,你莫名的发现,自己不用想就能说正确,因为你形成了“语感”。
有这种方式去记忆,你会发现马上对be的人称变化规则清晰多了。
举个难点的知识:虚拟语气
虚拟语气:与现在事实相反的假设,句型如下
从句:if+主语+were/did
主句:主语+should/would/could/might+动原
一般背诵法则,就是死记语法规则。
但其实我们也可以在理解的基础上,用例句去记忆。
If l were you,I would attend this meeting
我是你,我就参加这个会议
把上面例句读20遍。
现在是不是对句子理解就清晰很多了?
通过例句去理解语法,是个很好的方法。
Day11#长难句打卡# the district 该地区——文中延伸,该学区。 giving a pass to students 给学生一个通行证——允许。for poor children 对于贫困孩子来说—— 前文说的是“复杂的家庭生活”,这里所以是“对于贫困家庭生活的学生来说,” children为什么是“学生”,为避免重复用单词,把students换为“children” https://t.cn/AigLuPuY
今天有多位#悉尼大学# 的同学咨询我们,说自己错过了Show good cause解释,登陆Sydneystudent发现自己被开除了!学校在due date前一般会发送提醒,就是担心有同学没有收到邮件。已经被开除的同学暂时可以enrol课程,选择18个学分(可能需要advisor批准),然后尽快联系我们,为你做Appeal to the Student Appeals Body (SAB) 。
#悉尼大学[超话]# #show Show Cause# #show cause# #澳大利亚·悉尼大学[地点]#
#悉尼大学[超话]# #show Show Cause# #show cause# #澳大利亚·悉尼大学[地点]#
✋热门推荐