青鱼街有家杂货店
作者|橘味攵
诗集来自|文艺橄榄屋
试着将心事写出亦或者无声诉说，再悄悄封存在玻璃罐中，然后回想你所认为的美好和快乐，那样会是一种治愈。
那个碎了的杯子，就像我们所怀念的旧事，人也好，物也罢，即使身边换了新的，还是觉得旧的更好。或许，是投入了很重的感情吧，不舍遗忘。
“离开”这个词，经历过才会恍然。原来，悲欢离合不过一般，人走茶凉亦是世间经常，我们总该学着接受。
人们总用眼睛看表面，从不去了解，就下了定义。所以总有人背上罪名，受了委屈，却又无力辩解。可，生活本就会如此。
人生固然不完美，充满太多的遗憾，无奈，但同时也存在很多小确幸，以及那些短暂而又从不缺席的温暖。
这首诗集，可能读起来会奇奇怪怪，感觉前面后面格格不入，但它其实很简单。中间三首是我在杂货铺里留下的心事，分别是旧事、离别、委屈，这是封存“忧郁”；最后一首则是倾述后的释怀，置身于清风中的轻松，这是杂货店贩售的“快乐”。其实我只想表达适当放下，好好生活，人间值得。
#原创##诗集##杂货店#
作者|橘味攵
诗集来自|文艺橄榄屋
试着将心事写出亦或者无声诉说，再悄悄封存在玻璃罐中，然后回想你所认为的美好和快乐，那样会是一种治愈。
那个碎了的杯子，就像我们所怀念的旧事，人也好，物也罢，即使身边换了新的，还是觉得旧的更好。或许，是投入了很重的感情吧，不舍遗忘。
“离开”这个词，经历过才会恍然。原来，悲欢离合不过一般，人走茶凉亦是世间经常，我们总该学着接受。
人们总用眼睛看表面，从不去了解，就下了定义。所以总有人背上罪名，受了委屈，却又无力辩解。可，生活本就会如此。
人生固然不完美，充满太多的遗憾，无奈，但同时也存在很多小确幸，以及那些短暂而又从不缺席的温暖。
这首诗集，可能读起来会奇奇怪怪，感觉前面后面格格不入，但它其实很简单。中间三首是我在杂货铺里留下的心事，分别是旧事、离别、委屈，这是封存“忧郁”；最后一首则是倾述后的释怀，置身于清风中的轻松，这是杂货店贩售的“快乐”。其实我只想表达适当放下，好好生活，人间值得。
#原创##诗集##杂货店#
虽然很困，但是想先写下来。
这个学期一直在退步，除了这次稍微进步了吧。记得放假的那天，在发奖状，我在一次次的等待和失望中度过。好像在学校的时候总是在学总是在学，但是好像又什么都没学到。每次考试都会各种各样的低级错误，这次物理对完答案就是在想：知识点不会可以补，可是总是这样子我到底要怎么学下去。不知道我在搞什么，心中总有一股消不去的无名火。
今晚家里来了客人，有一个成绩很厉害的哥哥，高考英语一百四十多，物理98只是漏写了一个单位，理综化学不太好没关系，先做物理，给自己足够的信心，告诉自己：我可以拿下它们。听他说话的时候，真的是不知不觉的就会被他身上那种运筹帷幄的自信所吸引（果然这就是学霸的统一气质吗）。有规划，有目的地执行任务，可能就是我目前最需要的能力了。制定多种方案，试验，失败了重来，他说高三就是一个试错的过程，不断去尝试，不要害怕失败。“只有千百次的锤炼，它才能成为你下意识的动作。”
有时候要停下来，看看你走的路到底对不对。
好久没有接受过这么醍醐灌顶的鸡汤了，谢谢大家。也许踮踮脚，抬抬手，一米五的我也就能够到了呢。
这个学期一直在退步，除了这次稍微进步了吧。记得放假的那天，在发奖状，我在一次次的等待和失望中度过。好像在学校的时候总是在学总是在学，但是好像又什么都没学到。每次考试都会各种各样的低级错误，这次物理对完答案就是在想：知识点不会可以补，可是总是这样子我到底要怎么学下去。不知道我在搞什么，心中总有一股消不去的无名火。
今晚家里来了客人，有一个成绩很厉害的哥哥，高考英语一百四十多，物理98只是漏写了一个单位，理综化学不太好没关系，先做物理，给自己足够的信心，告诉自己：我可以拿下它们。听他说话的时候，真的是不知不觉的就会被他身上那种运筹帷幄的自信所吸引（果然这就是学霸的统一气质吗）。有规划，有目的地执行任务，可能就是我目前最需要的能力了。制定多种方案，试验，失败了重来，他说高三就是一个试错的过程，不断去尝试，不要害怕失败。“只有千百次的锤炼，它才能成为你下意识的动作。”
有时候要停下来，看看你走的路到底对不对。
好久没有接受过这么醍醐灌顶的鸡汤了，谢谢大家。也许踮踮脚，抬抬手，一米五的我也就能够到了呢。
#勤深深[超话]#【跟勤深深学夸人】
我研究过怎么去赞美别人，不要问我是为什么，所以每次听他们讲话，都忍不住想：哇，太会夸了！
“我们克勤老师的普通话那是一级棒啊！”
“这里有一个什么语言都会说的年轻人……”
“那个词作者写的非常好，真的，又有深意，又上口…”
“他是一个像女key的人，肯定是个男生，然后又很爱讲话，一听就是对音乐对唱歌都很有热情的人”
这些都是一般化的夸奖，比较直给，节目里两个人“反差赞美”用的很多，听起来特别生动、走心。
比如在排小夜曲的时候，深深说：我当时一进那个屋子看到克勤老师在听我的录音，有种被班主任老师叫到办公室的感觉，好像下一句就会是，说了多少遍，这道题为什么会错？你对得起你自己吗？对得起你家长吗？结果克勤老师还是很温柔的，给我鼓励吧。
其他采访里深深也说过类似的，就是本来以为克勤老师是个很严肃的人，没想到很活泼很皮。
克勤老师也用过，第二季返场采访，克勤老师跟深深说：本来我还没见到你之前我有点担心，就是好久不见了，好像有点陌生。深深：会吗？kls：一点都没有。
三岁在夸其他嘉宾时也常这么讲，比如：我以前看你的演出都是很优雅的感觉，今天迈出了很大的一步；他很少说话，但是一拿那个乐器，气势就出来了。
这种“反差赞美”很好用，大家可以试一试，因为有洞察和改观在里面，比直白的赞美更能打动人。直白的赞美加入洞察，就是一些细节啊，精准的比喻啊，有画面感的描述啊，走心的感受啊，也很动人，比如两个人在赞美小哥唱歌的时候说很有打太极的感觉。其他应该还有，我记不太清了。印象较深的是，《你的名字我的姓氏》那场，深深在提到杜老师时说：老师编曲到凌晨四五点，还在听我们的demo，所以榜样歌手为什么是榜样歌手，那么厉害的音乐制作人为什么是那么厉害的音乐制作人，是有原因的。
这是典型的“客观事实+正面评价”，我们一般夸奖人都知道要正面评价：好棒，好厉害！但是会忽略掉去说一些客观事实，就是具体的细节，为什么棒？棒在哪儿？怎么体现出来的？用这种说法会比较丰满。但是这样的话跟同辈和晚辈说没问题，直接跟长辈讲就会很奇怪，所以深深也不是当着老师的面说的。那么如果面对前辈的时候该怎么说呢？还是“客观事实+正面评价”，用感谢的形式说出来。比如返场时深深对阿哲老师表达感谢，是通过老师帮忙转歌的事情去说老师对晚辈的支持和鼓励，当然也是真的想感谢老师。我们可以参考一下，就是想赞美长辈的时候最好通过感谢的形式去说；想感谢长辈的时候，最好通过具体的事情和自己的感受去表达。
除了直接赞美，也可以试试间接赞美，通过第三方去夸。排练《画》的时候，哈肯问深深为什么要选这首歌？深深说想选个清新的，反差大的。哈肯说，有一天练歌，老婆进来了，说以前的歌好吵，啊啊啊的，你们就不能唱点简单的嘛，这是什么歌？好听！（大概是这意思，这段建议看视频，三岁连比划带说的，特别有意思，文字反映不出来。总之就是侧面说明深深选的歌确实跟之前反差大，轻松好听吧）还有更隐蔽的赞美，《心如刀割》，深深说那歌编曲很难，尤其是克勤老师那段，如果听节拍器是哒…哒……（虽然没特别说什么，但让人自然而然的觉得哈肯好厉害）
这两种也都很好用，通过第三方去夸，会感觉更客观，比较有说服力。一件事情如果很难却做成了，只要去强调这个难度，不用多说什么，已经是很高的肯定了。
还有一些就不太好学了，有点像组合打法，唱完《不见就散》，kls说：“我曾经有过很多非常好的拍档，比如左麟右李，我知道一个跟自己合得来的拍档那种感受是怎么样的，我非常感谢这个节目让我在这几个月当中有这么好的一个拍档”。一段话把jmz，深深，校长以及其他拍档都夸了个遍。深深在返场时关于“安全感”的感言也是这个特点，几句话下来把jmz、台上的各组、参加节目的所有艺人特别是榜样歌手，还有kls（虽然没明说），也都夸了一遍。
其他应该还有很多，记不清了，发出来的这些记得也不是太准确，但以大家对金声拍档的熟悉程度应该都知道我在说啥[允悲]，就是突发奇想换个角度来看勤深深吧，对里面的实用性完全不负责，纯属娱乐[笑哈哈]。其实说什么、怎么说都是其次，最重要的是要像两位一样，有一双善于发现美的眼睛和一颗温暖真诚的心[心]
我研究过怎么去赞美别人，不要问我是为什么，所以每次听他们讲话，都忍不住想：哇，太会夸了！
“我们克勤老师的普通话那是一级棒啊！”
“这里有一个什么语言都会说的年轻人……”
“那个词作者写的非常好，真的，又有深意，又上口…”
“他是一个像女key的人，肯定是个男生，然后又很爱讲话，一听就是对音乐对唱歌都很有热情的人”
这些都是一般化的夸奖，比较直给，节目里两个人“反差赞美”用的很多，听起来特别生动、走心。
比如在排小夜曲的时候，深深说：我当时一进那个屋子看到克勤老师在听我的录音，有种被班主任老师叫到办公室的感觉，好像下一句就会是，说了多少遍，这道题为什么会错？你对得起你自己吗？对得起你家长吗？结果克勤老师还是很温柔的，给我鼓励吧。
其他采访里深深也说过类似的，就是本来以为克勤老师是个很严肃的人，没想到很活泼很皮。
克勤老师也用过，第二季返场采访，克勤老师跟深深说：本来我还没见到你之前我有点担心，就是好久不见了，好像有点陌生。深深：会吗？kls：一点都没有。
三岁在夸其他嘉宾时也常这么讲，比如：我以前看你的演出都是很优雅的感觉，今天迈出了很大的一步；他很少说话，但是一拿那个乐器，气势就出来了。
这种“反差赞美”很好用，大家可以试一试，因为有洞察和改观在里面，比直白的赞美更能打动人。直白的赞美加入洞察，就是一些细节啊，精准的比喻啊，有画面感的描述啊，走心的感受啊，也很动人，比如两个人在赞美小哥唱歌的时候说很有打太极的感觉。其他应该还有，我记不太清了。印象较深的是，《你的名字我的姓氏》那场，深深在提到杜老师时说：老师编曲到凌晨四五点，还在听我们的demo，所以榜样歌手为什么是榜样歌手，那么厉害的音乐制作人为什么是那么厉害的音乐制作人，是有原因的。
这是典型的“客观事实+正面评价”，我们一般夸奖人都知道要正面评价：好棒，好厉害！但是会忽略掉去说一些客观事实，就是具体的细节，为什么棒？棒在哪儿？怎么体现出来的？用这种说法会比较丰满。但是这样的话跟同辈和晚辈说没问题，直接跟长辈讲就会很奇怪，所以深深也不是当着老师的面说的。那么如果面对前辈的时候该怎么说呢？还是“客观事实+正面评价”，用感谢的形式说出来。比如返场时深深对阿哲老师表达感谢，是通过老师帮忙转歌的事情去说老师对晚辈的支持和鼓励，当然也是真的想感谢老师。我们可以参考一下，就是想赞美长辈的时候最好通过感谢的形式去说；想感谢长辈的时候，最好通过具体的事情和自己的感受去表达。
除了直接赞美，也可以试试间接赞美，通过第三方去夸。排练《画》的时候，哈肯问深深为什么要选这首歌？深深说想选个清新的，反差大的。哈肯说，有一天练歌，老婆进来了，说以前的歌好吵，啊啊啊的，你们就不能唱点简单的嘛，这是什么歌？好听！（大概是这意思，这段建议看视频，三岁连比划带说的，特别有意思，文字反映不出来。总之就是侧面说明深深选的歌确实跟之前反差大，轻松好听吧）还有更隐蔽的赞美，《心如刀割》，深深说那歌编曲很难，尤其是克勤老师那段，如果听节拍器是哒…哒……（虽然没特别说什么，但让人自然而然的觉得哈肯好厉害）
这两种也都很好用，通过第三方去夸，会感觉更客观，比较有说服力。一件事情如果很难却做成了，只要去强调这个难度，不用多说什么，已经是很高的肯定了。
还有一些就不太好学了，有点像组合打法，唱完《不见就散》，kls说：“我曾经有过很多非常好的拍档，比如左麟右李，我知道一个跟自己合得来的拍档那种感受是怎么样的，我非常感谢这个节目让我在这几个月当中有这么好的一个拍档”。一段话把jmz，深深，校长以及其他拍档都夸了个遍。深深在返场时关于“安全感”的感言也是这个特点，几句话下来把jmz、台上的各组、参加节目的所有艺人特别是榜样歌手，还有kls（虽然没明说），也都夸了一遍。
其他应该还有很多，记不清了，发出来的这些记得也不是太准确，但以大家对金声拍档的熟悉程度应该都知道我在说啥[允悲]，就是突发奇想换个角度来看勤深深吧，对里面的实用性完全不负责，纯属娱乐[笑哈哈]。其实说什么、怎么说都是其次，最重要的是要像两位一样，有一双善于发现美的眼睛和一颗温暖真诚的心[心]
✋热门推荐