#袁帅论道##新社汇平台##新农村##乡村振兴# 农业全产业链是乡村产业发展的“升级版”。乡村产业，根植于县域，以农业农村资源为依托，以农民为主体，以农村一二三产业融合发展为路径，地域特色鲜明、创新创业活跃、业态类型丰富、利益联结紧密，是提升农业、繁荣农村、富裕农民的产业。其实质是将以农业农村资源为依托的二三产业尽量留在农村，把农业产业链增值收益和就业岗位尽量留给农民。
而农业全产业链正是围绕区域农业主导产业，将农业研发、生产、加工、储运、销售、品牌、体验、消费、服务等各个环节、各个主体链接成紧密关联、有效衔接、耦合配套、协同发展的有机整体，推动农业从抓生产向抓链条、从抓产品向抓产业、从抓环节向抓体系转变。因此，农业全产业链是乡村产业高质量发展的产物，是构建现代乡村产业体系的前提，能为全面推进乡村振兴和农业农村现代化提供有力支撑。 https://t.cn/z8ANAWg

实行新高考后，大学普遍实行按专业大类招生，以通识教育和专业基础教育为核心，实施学生大类培养，提升学生社会责任感、创新精神和实践能力。但是实际情况时，理想很丰满，现实很骨感。许多大学的大类招生icon实际上是一个大坑，家长和学生都被大大的擂了。家长和学生在选专业报志愿的时候，一看到实验班，就联想到高大上，一看到英才班，似乎看到了孩子未来是国家栋梁之材。在兴奋之余我提醒家长和学生一定要擦亮眼睛，认真仔细研读招生简章，一定要搞明白什么是大类招生，大类里面都包括那些专业方向。比如某大学计算机大类居然包含计算机，土木工程，水利等风马牛不相及的专业。某大学的英才班，里面包含的专业是土木工程和计算机。某大学的计算机类还包含有材料。
当学生收到录取通知，一看是心仪的计算机大类专业，一看是临床医学类专业家长高兴，孩子开心。当学生带着美好的憧憬走进大学，才发现，必须从大一开始，需要玩命的学，甚至于面临比高考更为激烈的竞争，其目的不是要在专业领域要多么的出类拔萃，学好学精，而是要为大一或大二分流到你自己心仪的专业。比如计算机大类的学生不要被分到土木，水利，测绘等专业。临床医学不要分到基础医学，法医，防疫医学，药学，食品科学等专业。在大家都在努力，所有人都在疯狂的刷绩点，有的家长和学生比高考还要焦虑。
所以今年的学生填报志愿又增加了一个非常重要而且决定未来的工作：选专业！ https://t.cn/zQ1j7oD

#潍坊硬核创新提升三个模式#看，这些是由山东潍坊海水稻三产融合发展示范区种植的海水稻为原料，制造出来的各种农副产品，是盐碱地里种出来的好大米，按袁隆平的说法是，海水稻就是“种福田”；中国的耕土最低红线是18亿亩，跌穿了这条红线，中国人就得饿肚子。

多年以前，茅于轼曾经拿着公知腔词质疑18亿亩耕地红线的科学性，声称没有精食吃中国可以向美国买，时间轮回，现在看到了吧，美国人在芯片技术上是如何勒中国大脖子的，幸亏公知们的主张没有落实，否则，一旦中国落入耕地危机，也就是美国对中国发动粮食战争的时候，那时粮食、种子的主动机将双双落入美国人的手里。

但在事情另一面，中国现在还有15亿亩盐碱地不能利用，如何在这15亿亩上彻底为中国解决粮食危机的风险？现在虽然袁老已逝，但海水稻留了下来，在潍坊海水稻三产融合发展示范区里，不但能种水稻，还能养小龙虾，而且产量已经得到了保证。18亿+15亿=？把这件事搞明白了，中国无虞。