晚哥我又来投稿了,家里今年催的太狠了,我要抓紧了,因为之前发了一次稿子太过幽默导致真真假假,所以正儿八经投一次稿。
96年,身高188,体重85kg(锻炼三个月已瘦15斤)本科毕业,市国企工作,信仰共产主义,不喝酒不抽烟,热爱工作,对人生有一定规划,如果几年内在单位干不出成绩,打算30岁左右下海,家族亲戚世代经商务农,所以对上班没有太大执着(介意勿扰),房子有几套,婚房在新市区,车子也有,不过近期考虑换个30+的车结婚用,因为现在的车子是大学买的,还是希望和另一半去选,毕竟副驾驶她坐的最多。长相属于比较成熟稳重,不是小鲜肉那种,但应该还算不错,生活中是个比较朴实和低调的人,为人也比较踏实,从一毕业就投入生产勤勤恳恳,一日三餐,循规蹈矩(喜欢夜不归宿,深夜蹦迪泡吧,浮夸的小姐姐勿扰)。
工作和生活是两个人,生活中性格非常外向活泼,和我在一起永远也不会无聊。用我妈的话来说就是废话太多(介意勿扰)
家庭和谐,独生子女,父亲经商,母亲煮妇。
希望另一半比我小,或者看起来年轻,最好是本科以上,比较看眼缘,对于工作,家庭之类的没有任何要求,我要的只是一个鲜活的个体,而不是世俗的标签。还有,希望她能看到我的幽默风趣和个人魅力。
平时喜欢打打游戏,看看电影,看看书,跑跑步,聚集三五好友指点江山,吹个牛逼,是一个具有独立思想的青年(之前晚哥关于躺平的朋友圈就是我发的),活的比较清醒,明白。经常反思社会,人生,未来,写写文章,也算半个文人。
对于爱情,我是相信缘分的,不太会去争取,也因此会错过很多,有时候,有些事情,都是命中注定,一个人的努力固然重要,但也要考虑历史的进程啊。
96年,身高188,体重85kg(锻炼三个月已瘦15斤)本科毕业,市国企工作,信仰共产主义,不喝酒不抽烟,热爱工作,对人生有一定规划,如果几年内在单位干不出成绩,打算30岁左右下海,家族亲戚世代经商务农,所以对上班没有太大执着(介意勿扰),房子有几套,婚房在新市区,车子也有,不过近期考虑换个30+的车结婚用,因为现在的车子是大学买的,还是希望和另一半去选,毕竟副驾驶她坐的最多。长相属于比较成熟稳重,不是小鲜肉那种,但应该还算不错,生活中是个比较朴实和低调的人,为人也比较踏实,从一毕业就投入生产勤勤恳恳,一日三餐,循规蹈矩(喜欢夜不归宿,深夜蹦迪泡吧,浮夸的小姐姐勿扰)。
工作和生活是两个人,生活中性格非常外向活泼,和我在一起永远也不会无聊。用我妈的话来说就是废话太多(介意勿扰)
家庭和谐,独生子女,父亲经商,母亲煮妇。
希望另一半比我小,或者看起来年轻,最好是本科以上,比较看眼缘,对于工作,家庭之类的没有任何要求,我要的只是一个鲜活的个体,而不是世俗的标签。还有,希望她能看到我的幽默风趣和个人魅力。
平时喜欢打打游戏,看看电影,看看书,跑跑步,聚集三五好友指点江山,吹个牛逼,是一个具有独立思想的青年(之前晚哥关于躺平的朋友圈就是我发的),活的比较清醒,明白。经常反思社会,人生,未来,写写文章,也算半个文人。
对于爱情,我是相信缘分的,不太会去争取,也因此会错过很多,有时候,有些事情,都是命中注定,一个人的努力固然重要,但也要考虑历史的进程啊。
书法是传统文化,传统文化给我们的启示:如何做人。
第一幅“逆锋起笔,藏而不露”,指当代青年应有的虚心、自信、迎难而上的时代特征;第二幅“中锋用笔,不偏不倚”,指当代青年成长路上需具备的把持方向、弘扬正气,砥砺前行的时代精神;第三幅“停滞迂回,缓缓出头”,隐喻的是当代青年厚积薄发,反复历练,特别是处于低谷时,能够三思而后行,能重振精气神的时代精神。“人”字则提示青年应该做到为人朴实、简约,正气长存。青年学生立于天地之间,应以简约的、正直的、勃发向上的青春姿态,展现在世人面前。
第一幅“逆锋起笔,藏而不露”,指当代青年应有的虚心、自信、迎难而上的时代特征;第二幅“中锋用笔,不偏不倚”,指当代青年成长路上需具备的把持方向、弘扬正气,砥砺前行的时代精神;第三幅“停滞迂回,缓缓出头”,隐喻的是当代青年厚积薄发,反复历练,特别是处于低谷时,能够三思而后行,能重振精气神的时代精神。“人”字则提示青年应该做到为人朴实、简约,正气长存。青年学生立于天地之间,应以简约的、正直的、勃发向上的青春姿态,展现在世人面前。
特邀点评:
● 柳袁照(北京新学道教育集团)
写这个题目,还是要联系到考纲。以往考纲对高考作文的要求分一般等级和提高等级。所谓提高等级就是高分或者满分作文的要求,深刻、丰富、有文采、创新。
因此本题目写作要先读懂这幅漫画,毛笔字写“人”有不同写法,这也就是不同的人的性格和人生态度。读懂漫画后,考生还要揭示出漫画里的一些内涵。可以说,漫画场景是铺垫,而作文出彩之处,主要还是看感悟能力。
从这个画面上你感悟到多少,你的见解是不是说出别人没有说出来的话,或者别人比较少的视角,这也是作文提高等级深刻、创新的要求。
举个例子,范仲淹写《岳阳楼记》也是看图说话,他全部都写岳阳楼,后部分议论感悟写了“先天下之忧而忧”这样的名句。
如果考生写出像这样“先忧己己”这样的精彩话语,整篇就会画龙点睛。
写作立意一定要围绕着高考的题目和时代精神,需要这个时代青年所拥有的品性、拥有的胸襟、拥有的学识。可以说,这篇文章应该比较容易写,但是写好也是不容易的,关键是你从这幅图当中,你能够体悟到多少,感悟到多少。
● 王木春(福建省东山一中)这道作文题,借用一组漫画(关于“人”字的写法),把如何走好人生路的思考灌注其中,题目有内涵,贴近青年学生,设题巧妙,令人耳目一新。同时,作文可以“反映你的认识与评价、鉴别与取舍”,具有一定的开放性。不过,题目中要求学生“写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍”,题意指向有些模糊,可能会给学生的审题造成困扰。
● 李海林(上海新纪元双语学校)
这道题目是一个阅图题,先要读懂图。表面看似乎不难,但其实是很难的题目。原因就在于,这道题涉及到人的自我修养。这样的主题对十七八岁的年轻人来说,还是挺有难度的。立意的关键是抓住“起笔”“中锋”“停滞迂回”以喻人生的三种状况,然后落脚到“藏而不露”“不偏不倚”和“缓缓出头”,最难的地方是在对这三个词的人生含义的阐释。估计大部分学生都要在这里失分。
● 于晓冰(北京师范大学附属实验中学)
漫画与文字提示相配合,提示学生思考:人生之路在不同的阶段、不同时刻该如何走的问题。实际上,很多事情到了顶端之后,都会殊途同归,引发对人生的思考。正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。
● 何捷(福建闽江师范高等专科学校)
首先,几幅漫画作品各有含义。
第一幅“逆锋起笔,藏而不露”,指当代青年应有的虚心、自信、迎难而上的时代特征;第二幅“中锋用笔,不偏不倚”,指当代青年成长路上需具备的把持方向、弘扬正气,砥砺前行的时代精神;第三幅“停滞迂回,缓缓出头”,隐喻的是当代青年厚积薄发,反复历练,特别是处于低谷时,能够三思而后行,能重振精气神的时代精神。“人”字则提示青年应该做到为人朴实、简约,正气长存。青年学生立于天地之间,应以简约的、正直的、勃发向上的青春姿态,展现在世人面前。
基于以上对漫话的隐喻解读,这次写作内容当与青年的生活息息相关。例如,求学经历上的真实事件,为人处事上的真实遭遇,经逢逆境时,突围的真实体验等,都可以成为本次写作的优质素材。
在立意上,本次写作应该主张弘扬自信、奋发向上,不断进取的同时,又携带着中华民族特有的沉稳、含蓄的基因特质。命题提示青年学生将自己的认识、评价、鉴别与取舍转化为文字反映出来,就是对正能量的弘扬与坚守。
在言语上,建议“直接陈述”和“隐喻表达”两种方式相融合,这也是本次命题的特色决定的。命题借助漫画,与隐含的思想相结合。在写作的时候,直抒胸臆和隐喻都应注重关联、融合。所谓的关联,可以联系自我成长的真实事例,也可以引用古今中外的成功案例。一来,增加文章的文化层次,二来,增加事实依据,让文章更厚重,更有说服力,更有文化意味。
● 柳袁照(北京新学道教育集团)
写这个题目,还是要联系到考纲。以往考纲对高考作文的要求分一般等级和提高等级。所谓提高等级就是高分或者满分作文的要求,深刻、丰富、有文采、创新。
因此本题目写作要先读懂这幅漫画,毛笔字写“人”有不同写法,这也就是不同的人的性格和人生态度。读懂漫画后,考生还要揭示出漫画里的一些内涵。可以说,漫画场景是铺垫,而作文出彩之处,主要还是看感悟能力。
从这个画面上你感悟到多少,你的见解是不是说出别人没有说出来的话,或者别人比较少的视角,这也是作文提高等级深刻、创新的要求。
举个例子,范仲淹写《岳阳楼记》也是看图说话,他全部都写岳阳楼,后部分议论感悟写了“先天下之忧而忧”这样的名句。
如果考生写出像这样“先忧己己”这样的精彩话语,整篇就会画龙点睛。
写作立意一定要围绕着高考的题目和时代精神,需要这个时代青年所拥有的品性、拥有的胸襟、拥有的学识。可以说,这篇文章应该比较容易写,但是写好也是不容易的,关键是你从这幅图当中,你能够体悟到多少,感悟到多少。
● 王木春(福建省东山一中)这道作文题,借用一组漫画(关于“人”字的写法),把如何走好人生路的思考灌注其中,题目有内涵,贴近青年学生,设题巧妙,令人耳目一新。同时,作文可以“反映你的认识与评价、鉴别与取舍”,具有一定的开放性。不过,题目中要求学生“写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍”,题意指向有些模糊,可能会给学生的审题造成困扰。
● 李海林(上海新纪元双语学校)
这道题目是一个阅图题,先要读懂图。表面看似乎不难,但其实是很难的题目。原因就在于,这道题涉及到人的自我修养。这样的主题对十七八岁的年轻人来说,还是挺有难度的。立意的关键是抓住“起笔”“中锋”“停滞迂回”以喻人生的三种状况,然后落脚到“藏而不露”“不偏不倚”和“缓缓出头”,最难的地方是在对这三个词的人生含义的阐释。估计大部分学生都要在这里失分。
● 于晓冰(北京师范大学附属实验中学)
漫画与文字提示相配合,提示学生思考:人生之路在不同的阶段、不同时刻该如何走的问题。实际上,很多事情到了顶端之后,都会殊途同归,引发对人生的思考。正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。
● 何捷(福建闽江师范高等专科学校)
首先,几幅漫画作品各有含义。
第一幅“逆锋起笔,藏而不露”,指当代青年应有的虚心、自信、迎难而上的时代特征;第二幅“中锋用笔,不偏不倚”,指当代青年成长路上需具备的把持方向、弘扬正气,砥砺前行的时代精神;第三幅“停滞迂回,缓缓出头”,隐喻的是当代青年厚积薄发,反复历练,特别是处于低谷时,能够三思而后行,能重振精气神的时代精神。“人”字则提示青年应该做到为人朴实、简约,正气长存。青年学生立于天地之间,应以简约的、正直的、勃发向上的青春姿态,展现在世人面前。
基于以上对漫话的隐喻解读,这次写作内容当与青年的生活息息相关。例如,求学经历上的真实事件,为人处事上的真实遭遇,经逢逆境时,突围的真实体验等,都可以成为本次写作的优质素材。
在立意上,本次写作应该主张弘扬自信、奋发向上,不断进取的同时,又携带着中华民族特有的沉稳、含蓄的基因特质。命题提示青年学生将自己的认识、评价、鉴别与取舍转化为文字反映出来,就是对正能量的弘扬与坚守。
在言语上,建议“直接陈述”和“隐喻表达”两种方式相融合,这也是本次命题的特色决定的。命题借助漫画,与隐含的思想相结合。在写作的时候,直抒胸臆和隐喻都应注重关联、融合。所谓的关联,可以联系自我成长的真实事例,也可以引用古今中外的成功案例。一来,增加文章的文化层次,二来,增加事实依据,让文章更厚重,更有说服力,更有文化意味。
✋热门推荐