突然想起某些誓言就觉得有点可笑
但又不得不去面对这样的日子
生气、难过之后还是会选择原谅或者从来没发生过
谁没有过这些那些的想法呢，我曾经也见过别人的这些忘不掉的情感甚至将它深埋于心
这也许是说明不了什么，也许也根本没有什么
但当你成为这个故事的主角，你会发现你什么都改变不了，只有不停地流泪，不停地回忆，不停地去想起那些他跟别人有过的誓言现在用在你的身上同时还去纪念逝去的爱情
现在只剩下两条路可以走…… https://t.cn/8kSmBxU

标哥考研：给河南理工大学胡越教授的信。胡老师，早上好！我在半个多世纪的教学生涯中，悟出了一个非常简单的道理：从小学数学课本到大学数学课本，绝对没有三头牛+两匹马的题目，而是重复着三头牛+两头牛的故事，重复着求同存异的故事！我教了半个多世纪的书，重复着讲了半个多世纪的求同存异的故事！这个故事越讲越生动！永远也讲不完！今天我们继续讲求同存异的故事！

最近，反复思索一个问题：求同存异解题法应是数学解题的普遍法则！因为是数学，不是物理，不是化学。在网上，在百度上有无数篇小学，初中，高中，高考用求同存异解题法的文章，可谓英雄所见略同吧。大学里，这样的文章，好像不多。若闲暇无事，恳请胡老师研究研究。我的想法，只敢向胡老师诉说。

下图1，居中者为河南理工大学教授胡越教授收起

标哥考研：给河南理工大学胡越教授的信。胡老师，早上好！我在半个多世纪的教学生涯中，悟出了一个非常简单的道理：从小学数学课本到大学数学课本，绝对没有三头牛+两匹马的题目，而是重复着三头牛+两头牛的故事，重复着求同存异的故事！我教了半个多世纪的书，重复着讲了半个多世纪的求同存异的故事！这个故事越讲越生动！永远也讲不完！今天我们继续讲求同存异的故事！

最近，反复思索一个问题：求同存异解题法应是数学解题的普遍法则！在网上在百度上有无数篇小学，初中，高中，高考用求同存异解题法的文章，可谓英雄所见略同吧，大学里，这样的文章，好像不多。若无事，恳请胡老师研究研究。我的想法，只敢向胡老师诉说。

下图1，居中者为河南理工大学教授胡越教授