非常感谢这位女士对我老李的信任[作揖]
同时也希望各位粉丝们，不管你现在是和专业的老师合作或是自己交易，只要频繁交易请谨慎问题的严重性，不要到了最后才来后悔，有时候不是交易的次数多就能说明赚的越多。 希望老李的交流记录能够对你有醒悟，不要只做一位读者，要知行合一。更希望业余投资人能结伴一个真真正正为你资金“保驾护航”的老师。

#论文10h+打卡挑战#

果然吃好睡好、脾气就好、心态就好、一切都好。

一小时500字，如果10h+，岂不就完成了...
最近对自己的专注度预判的过高了，虽然在图书馆做了一下午，还自信地以为能足够专注个7h。
抑制不住地要刷刷手机放松一下，好在效率不算太低！

一个新tag打卡输出：依旧是《精准努力》中的方法。解决拖延先细化任务和步骤，把最难的part中最简单的先完成，增加点成就感就会更加专注。
#知行记录#

#妈妈哲学知行生课堂#
记录云儿子诺诺的故事有感

这次杭州的课程第二天晚上，张老师布置了第三天演讲的主题：你是一匹什么样的小马？你会成为一匹什么样的老马？

小学的孩子找两位家长配合主题演讲，中学的孩子找三位家长配合，家长分别讲述孩子之前的故事，是什么样的小马，孩子自己则讲讲自己未来会是一匹什么样的老马？

等待被孩子挑选的那刻，我坐在座位上看看手机，这时一个有点内向，有点不知该如何开口的小男孩诺诺站在我面前轻声地问：“阿姨，你可以”？声音太小以至于我都没听清后面具体说什么，我只是从他眼神里读懂了他的意思，我说：“可以呀”！

然后我就默默地观察他怎么找下一位云妈妈，他在我旁边左右看看，在文沛面前站了站，最后又轻轻的问了家宁。

小伙子第一步勇敢顺利完成，咱们三人组组队成功，哈哈！

随后拉着诺诺找到了他妈妈（芳芳学姐）挖小时候的故事，并用手机录下了芳芳学姐记忆中诺诺小时候的故事。我跟家宁迅速的认领了各自负责的部分，家宁是4岁前的诺诺，我是小学阶段的诺诺。

录音过后，诺诺主动找到我说：“上网课时有一个老师跟说我们未来在北大的未名湖见”

我：那你是以后要考北京大学吗？

诺诺：上次一个同学过生日我听他们说左脚清华，右脚北大，我觉得这两个都比较好，我想考北大。

我：太赞了，那你考北京大学，具体你的理想是什么呢？

诺诺：“我想学物理，还想学科学类的”

我：真好呀，让我想到现在的中美贸易战，还有美国制裁华为，华为缺芯片这些种种，我们中国未来需要很多很多高科技人才，未来你是想从事这方面的工作还是？

诺诺：我想当科学家，制造出机器人。

我：就是人工智能吧，是会帮助人解决很多问题吗？那你具体做哪方面的机器人呢，或者可以帮助人解决哪方面的问题呢？

诺诺：针对贪吃的人我要制造一台特别的跑步机，现在的跑步机都太普通了，我有一个非常好的想法，就是把那个吃的挂在前面，然后让那个人在那里跑，跑完了才会停下来可以吃东西。

我：哇，这个办法我光想想都特别棒，没完成一定量的运动就停不下来，也就吃不到前面的东西是吗？

诺诺：对的

我：这个点子真好，可以帮助人运动减肥，保持健康的身体。那你还有别的点子吗？

诺诺：制造那种医生机器人，让医生就不用老是跑来跑去，而且机器人还可以自动充电续航，还不用花钱。

我：一方面可以节省医生的体力，还可以自动续航，节能环保是吧？这些点子都很赞，那我来整理一下，如果你还有别的点子，再来跟我说好吧。

我坐在那里吭哧吭哧整理文字稿，诺诺时不时在凑在我边上看看我在写什么，发现有错误的地方还会及时提醒我，能感受到他很看重这次的主题演讲。

一会儿后诺诺又跟我说：

诺诺：我还有一个想法，为了解决病人送到医院的问题，我决定再创造一个时空穿梭机，这样就不用搬来搬去的了。

我：这个是针对病人的吧，是不是如果有人发病，利用它“嗖”的一下就给送到了医院？

诺诺：是的，也是可以自动续航的。

我：哇，这就不怕路上堵车之类的，好奇你这么多好点子从哪里来的呀？

诺诺：我看新闻是想到的。（妈妈哲学体系下新闻喂大的孩子真了不起）

我跟家宁还有诺诺一起回房的路上，还小声的跟家宁说：“明天的演讲我实在也没啥好想法呀，怎么体现会好一点呢？”

家宁：我也没有什么好想法。

我：感觉诺诺有点害羞，但又很看重这次的演讲呢，我们要怎么搞会好一点呢？（内心一直在担心自己不够好而拖孩子后腿）

家宁：我们三人组在一起真是缘分呢。（怎么好像有种学渣凑一起的感觉，哈哈）

回房整理时，没有啥想法的三人组严格按照老师的时间要求，先搞定时间分配，因为觉得诺诺对于未来的想法太精彩，计划大部分时间交给诺诺演讲，我跟家宁不许超过一分钟。生怕超过5分钟，老师把诺诺的后半段给咔了。（现在想想我咋这么老实呢）

芳芳学姐回房后看到稿子也很惊讶，其实全部都是诺诺自己的想法，我只是录音整理文字，我觉得点子太赞都舍不得做任何删减，我心里默默的给诺诺点赞，从开始看起来有点胆小害羞的诺诺，到说出自己对未来一系列想法的诺诺，语气特别坚定又有力量，给我的震撼真的不止这么一点点。

第三天演讲时看到大好几岁的尚尚拿着手机演讲，我就问坐在旁边的诺诺需不需要稿子，诺诺说：那我还是去拿我妈妈的手机吧。

如肖肖所说，面对演讲孩子们其实比我们更淡定，淡定如诺诺拿到手机后大部分时间边听演讲边玩游戏，而我则边听演讲边忐忑，总担心上台讲话打结会拖了诺诺的后腿。

虽然最后谈不上完美的呈现，但也安慰自己完成比完美更重要。

演讲那天孩子们当众预测自己是

未来的发明家、

传播中华文化的戏剧之王、

让全球互帮互助的外交官、

环游世界的旅行家、

妈妈哲学的接班人......

什么样的魔法课堂？

短短两三天时间孩子们肉眼可见的变化

可贵的是孩子们的愿望都是关于帮助他人，致力于让这个世界更美好

坐在台下的我想：这就是老师说过的让孩子立志吧。

课程就是通过“老马识途”一个母题，中间过程没看到，得到最后孩子们一起发愿的完美呈现

这样的课程设计真的太高级。

又想到老师的愿景，为1亿家庭建立家学，未来可能1亿、2亿或者更多的孩子能接触到这么棒的课程，想想该是多棒多美好的未来！

未来可期！ https://t.cn/R2Wx8nc