教育公平这个事很难做到。

所谓的教育公平，无非就是教育资源公平。

言外之意就是：我和你都是名师教出来的，你考了清华我考了中大，那我认了，我不如你；但如果你有名师而我在村小，不管成绩如何我就要喊教育不公！

我们先不论这种想法的正确与否，我们先说教育公平怎么实施。

你深入想想就会发现教育公平很难实施。

以学区划分为例：
同个板块的小区都划入北大附小招生范围，别的板块也会喊教育不公。
整个天河的学校都换成了北大附小，海珠番禺白云会喊教育不公。
全广州都升级为北大附小，东莞佛山会喊不公。

到最后会发现这个事完全实施不下去。

从小镇做题家出身的我，作为“被不公平”的一员，我认为当前的教育制度已经是很完善的了。

事实上高考已经是最大的教育公平，钻牛角尖还不如努力搬砖为孩子留多一套房。 https://t.cn/RuQ52aU

#考试#【儿子考了全班第一，我一点都不高兴？】儿子高一，这次月考考了全班第一，全校1200名学生，年级排34名，能叫优秀吗？

老师发来微信贺电，你家娃太厉害了，我没有吭声。

弟媳知道后，说我在炫耀，你叫我家女儿情何以堪？我没有吭声……

老板娘知道后，说这个不能决定将来，提高素质就可以啦，我心理嘀咕，素质怎么拿捏？
清华还不是按照评分而论……你说孩子多么孝敬父母，不说不重要！至少高考的分里面还很难看出孝不孝？

我高兴不起来的原因有两点：

（1）语文英语也是我的弱科，我本人帮不了他
（2）高考评分而论，短板决定孩子的整体水平。

1996年，想当年，我高考，数理化横扫全学校，奖状拿了不少，参加省赛市赛也为学校撑了一点面子，至少没有丢脸，可是150分的语文我只考了76.5分，天呐，及格都不够；英语150分我只考了86.5分，两级分化最后只能上了一个超过本科4分的本科线！有人要我就算不错了，没有资格选择自己的梦想专业。

时至今日，孩子的特点在上演我曾经的轨迹，您说，我怎么高兴？#高中##高考#

一直保持着人之初的本善，后面面对一切的世俗都在内心发生很多的冲突，

一路走来实属不易，因为不肯向现实低头，不愿变得世俗，

内心的纠结和痛苦就这么一步一步走过来！

保持自己多么的不容易！

因地制宜始终是我解决问题的方法，

就这点还算精明和接地气，

其他的一切想法都和世俗有别。

西片是我的精神世界，（当时哈尔滨周末放西片）（延续至今每天一部外国电影或剧）

哲学是我的精神支柱，

日记和纠结应该是从初中开始记的，

把心中的懵懂和纠结写出来，

书写✍️的过程就是思想的积累和思考，

有时读给我妈听，我妈经常说：你的文采有些遗传了你爸！

我爸当时被称为二轻局的第一笔杆子。

爸还喜欢写诗，有一首是我上幼儿园时为我写的，

当时哈尔滨的靖宇幼儿园是全省的模范幼儿园，

我妈和爸费劲一切心力把我送进去读，

爸写了一首：送女上红楼[流泪][流泪][流泪]

那时的政策是家里有一个孩子在幼儿园，弟弟就可以接班。

育民小学也是道外区数一数二的小学，妈也是托关系将我在一年级第二个学期转进去，

我们班当时出了几个高材生，同桌三年的男生考进清华，

还有个女同学也考进清华，还有一个女生当时直接考到美国的大学，

余下那个班级里也出了几个重点大学的女生。

现在想来，我的成绩一直是一般，是因为上课常常溜号，然后有一块不会的，也没有补课的惯例，

结果就是我每天上学的路上都在给自己打气，要上进，要努力，结果一上课时又溜号了。

就这样整个青春期都是在这样的自我内心折磨中度过的。