【压轴题打卡330:动点有关的二次函数综合题】
如图,已知抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-1,且抛物线经过A(1,0),C(0,3)两点,与x轴交于点B.
(1)若直线y=mx+n经过B,C两点,求直线BC和抛物线的解析式;
(2)在抛物线的对称轴x=-1上找一点M,使点M到点A的距离与到点C的距离之和最小,求出点M的坐标;
(3)设点P为抛物线的对称轴x=-1上的一个动点,求使△BPC为直角三角形时点P的坐标.
#学科大挑战# #新晋红人榜#
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(2)在抛物线的对称轴x=-1上找一点M,使点M到点A的距离与到点C的距离之和最小,求出点M的坐标;
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什么是函数
没有比这个例子更适合给孩子们讲什么是函数,什么是二次根号
某年期中考试,班里成绩惨不忍睹。老师为了避免同学们回家被家长骂,决定调整公平公正地大家的分数,制定了这样的一条规则:
所有人的原始卷面分数,先开根号,然后×10,就是发给家长看的成绩。
这条充分说明了函数的第一个特性,函数就是规则。
学生们的所有卷面成绩,是有范围的。这个范围就是0-100分。
学生的成绩册上的调整后的成绩,也是有范围的。这个范围也是0~100分。
如果学生们看着自己的卷面成绩,想知道调整后的成绩,有两种方法:
①图形法。提前画出卷面成绩和调整后成绩的对应图,在X轴上找到自己的分数,查出调整后的成绩
②计算法。把自己的成绩代入公式,然后计算一下会输出什么成绩
前者就是函数(调整成绩的规则)的图形化
后者就是函数的计算。
卷面成绩和调整后的成绩之间是啥关系?
输入任何一个成绩,代入计算式(任意数都是先开根号,然后乘以10),输出一个调整后的结果。
这种输入/输出对应关系(规则),就是函数。
进一步展开一下:
类似的,输入一个边长,根据正方形面积=边长²,输出(计算出)一个面积。这个就是二次函数的计算。
设变长为X,面积因为只和边长有关,写成F(X)
函数就是写作F(X)=X² 这就是最简单的二次函数,
如果这个二次函数放大a倍,并且横向整体右移动了h个单位,然后整体向上移动了K个单位,这个函数就变为:
F(X)=a(X-h)²+K
展开就是一般式或者也称为解析式。
参加暑假的#初中数学小无相功训练营# 学这种方法,可以点下面的链接:
初中语文阅读写作讲演框架班: https://t.cn/A6cTs0HR
初中数学框架班:https://t.cn/A6cTs0Hu
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新概念英语1/2册精读写作互译班:https://t.cn/A6cTs0Hn
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所有人的原始卷面分数,先开根号,然后×10,就是发给家长看的成绩。
这条充分说明了函数的第一个特性,函数就是规则。
学生们的所有卷面成绩,是有范围的。这个范围就是0-100分。
学生的成绩册上的调整后的成绩,也是有范围的。这个范围也是0~100分。
如果学生们看着自己的卷面成绩,想知道调整后的成绩,有两种方法:
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前者就是函数(调整成绩的规则)的图形化
后者就是函数的计算。
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输入任何一个成绩,代入计算式(任意数都是先开根号,然后乘以10),输出一个调整后的结果。
这种输入/输出对应关系(规则),就是函数。
进一步展开一下:
类似的,输入一个边长,根据正方形面积=边长²,输出(计算出)一个面积。这个就是二次函数的计算。
设变长为X,面积因为只和边长有关,写成F(X)
函数就是写作F(X)=X² 这就是最简单的二次函数,
如果这个二次函数放大a倍,并且横向整体右移动了h个单位,然后整体向上移动了K个单位,这个函数就变为:
F(X)=a(X-h)²+K
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#日常[超话]#
️ ☀️ 5.7
¹一早上的课。还考了财政学期中考试
²呜呜呜呜呜X﹏X碎花裙好看但为什么腰好大
³呜呜呜为什么要给刷到不能送鞋 送男生礼物太难咯[摊手]
就是玩 还好发现新目标killwinner对戒 get√
⁴下午学校的广播放了好听的歌
⁵可怜的人没人陪吃饭只能自己在宿舍吃速食
⁶开心的事有很多:比如吃了室友亲手做的小东东、准备好了⁵²º礼物 、能在中午下课去吃饭的路上发现他的身影、碎花裙、
⁷不开心的事就是意料之中的计算机二级没过吧。还是会难过虽然表面说没事。好像觉得这个学期的所有考试我都过不了了。想着自己好像总是力不从心 偷懒不够努力。有点挫败了
每天都在摸鱼
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²呜呜呜呜呜X﹏X碎花裙好看但为什么腰好大
³呜呜呜为什么要给刷到不能送鞋 送男生礼物太难咯[摊手]
就是玩 还好发现新目标killwinner对戒 get√
⁴下午学校的广播放了好听的歌
⁵可怜的人没人陪吃饭只能自己在宿舍吃速食
⁶开心的事有很多:比如吃了室友亲手做的小东东、准备好了⁵²º礼物 、能在中午下课去吃饭的路上发现他的身影、碎花裙、
⁷不开心的事就是意料之中的计算机二级没过吧。还是会难过虽然表面说没事。好像觉得这个学期的所有考试我都过不了了。想着自己好像总是力不从心 偷懒不够努力。有点挫败了
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