给性格软的女孩子一些建议[鲜花]
1、表情:
没事不要傻笑,尤其是底气不足的那种,一眼就能让人看别人对你笑,你才笑。平时不笑几乎可以解决50%软弱问
2、说话
语气自然一点,不要低声细语,头抬起来,不要脸红低头,说话平和稳重,俗话说温和而又有力量,语气过冷不行,过热也不行。
3、走路
抬头挺胸目视前方,双脚下沉,掷地有声,目光平视,不要驼背走路尽量慢一一点,沉稳-点,不要垂头丧气,整个人的气场就会变弱
4、笑话
不会讲笑话就不要讲笑话,不幽默就不要幽默,
否则就会成为冷场王或话题终结者,别人会暗自嘲笑。
5、拒绝
坚定有力。大大方方拒绝别人,理由简短,最好不超过五个字切忌过度解释。记得,你有拒绝的权利。别人命令要求你或者道德绑架你都是变相的请你帮忙,求你别服软。别人利用你对他的情
分,叫你帮他做各种事情,求你拒绝
6、主见
想做什么做什么,不要询问别人意见。主见是形成自我的第一步即使你是错的,那也没关系。(没主见映射的是一一个人的不自信害帕犯错,想想生活中有谁不犯错,犯错至少比应声虫要强)
7、帮忙
不要主动帮助别人,主动为别人考虑,主动给别人提建议,别人并不需要,帮助别人前先动动脑子
(你的好意在别人看来或许是讨好,别人不一定买账,会看低你)
8、处事
相信低调的力量,不要刷存在感,不要自作聪明。凡是太冒头,会成为众矢之的。
9、人际
不要拿自己的糗事逗人开心,不要说贬低自己抬高别人的话,也不要炫耀自己,不要过度示弱,但是也不要硬碰硬。说话不要夸张,宁可说保守一点都不要夸张,过犹不及。
10、赞美
不要随便夸奖别人,软弱的人夸奖别人只会让人觉得谄非常尴尬。
11、交往
和别人在一起时,让别人找话题,把活跃气氛的任务交给别人。见面打招呼的任务交给别人,除非别人主动跟你打过一次招呼对领导可以主动些。
12、语速
慢点,再慢点,让话过脑子。别人找你说话一般都是有求于你至少等五秒钟再开口,贵人语迟,说出的话才有分量。性子慢点,不要心急。
1、表情:
没事不要傻笑,尤其是底气不足的那种,一眼就能让人看别人对你笑,你才笑。平时不笑几乎可以解决50%软弱问
2、说话
语气自然一点,不要低声细语,头抬起来,不要脸红低头,说话平和稳重,俗话说温和而又有力量,语气过冷不行,过热也不行。
3、走路
抬头挺胸目视前方,双脚下沉,掷地有声,目光平视,不要驼背走路尽量慢一一点,沉稳-点,不要垂头丧气,整个人的气场就会变弱
4、笑话
不会讲笑话就不要讲笑话,不幽默就不要幽默,
否则就会成为冷场王或话题终结者,别人会暗自嘲笑。
5、拒绝
坚定有力。大大方方拒绝别人,理由简短,最好不超过五个字切忌过度解释。记得,你有拒绝的权利。别人命令要求你或者道德绑架你都是变相的请你帮忙,求你别服软。别人利用你对他的情
分,叫你帮他做各种事情,求你拒绝
6、主见
想做什么做什么,不要询问别人意见。主见是形成自我的第一步即使你是错的,那也没关系。(没主见映射的是一一个人的不自信害帕犯错,想想生活中有谁不犯错,犯错至少比应声虫要强)
7、帮忙
不要主动帮助别人,主动为别人考虑,主动给别人提建议,别人并不需要,帮助别人前先动动脑子
(你的好意在别人看来或许是讨好,别人不一定买账,会看低你)
8、处事
相信低调的力量,不要刷存在感,不要自作聪明。凡是太冒头,会成为众矢之的。
9、人际
不要拿自己的糗事逗人开心,不要说贬低自己抬高别人的话,也不要炫耀自己,不要过度示弱,但是也不要硬碰硬。说话不要夸张,宁可说保守一点都不要夸张,过犹不及。
10、赞美
不要随便夸奖别人,软弱的人夸奖别人只会让人觉得谄非常尴尬。
11、交往
和别人在一起时,让别人找话题,把活跃气氛的任务交给别人。见面打招呼的任务交给别人,除非别人主动跟你打过一次招呼对领导可以主动些。
12、语速
慢点,再慢点,让话过脑子。别人找你说话一般都是有求于你至少等五秒钟再开口,贵人语迟,说出的话才有分量。性子慢点,不要心急。
#成长的答案# 育儿路漫漫，仅仅让孩子吃好穿好读好学校远远不够！还要化身半个儿科医生和各类成长问题斗智斗勇，三岁还不会说话，只是“贵人语迟”？10岁就开始性发育是正常的吗？孩子各阶段的身高标准，你真的知道吗？这些问题都是在考验父母的育儿商！你的育儿商在哪个段位？扫一扫下面二维码，快来测一测吧！
《第一次育儿博文翻车记》
这次我到宁波，大妹和外甥女看我和开心（外甥女一岁半儿子的小名）玩的形式和内容很有趣，就把我当开心的早教老师礼待，对我的一些建议也都言听计从。
开心爱吃、能睡、聪明可爱、有礼貌，很讨人欢喜，可也有一个说话晚的问题。一岁半的他还只能发出喔喔啊啊的声音，连爸爸妈妈都不会叫。家人意见分两派，一派说“贵人语话迟”，说不定哪天嘎嘣嘎嘣一下子全蹦出来了，所以泰然处之。另一派看着别的同龄孩子已经词汇量丰富，生怕开心有语言发育障碍，特别焦虑。
虽说男孩语言发育比女孩晚，但一岁半了连爸爸妈妈都不会叫，我也觉得不能等闲视之。我先查了1-2岁幼儿应该达到的语言水平标准，开心是明显滞后的。我又和原幼儿园的同事探讨，回想以前遇到过的语言发育晚的孩子，往往都是性格内向，家里照顾得过于细微所致。我还请教了一位熟识的幼儿保健医，对方认为可能跟家庭语言环境有关，给出了一些建议。
想起之前大美妈一再鼓励我写育儿博文，我想也不妨试一试，于是就写了《幼儿语言发育迟缓的干预》一文，把导致的原因进行分析，列出了以下几种可能。
一、先天因素。通常男孩说话晚，也会受父母的遗传基因影响。
二、家长跟孩子语言交流少。平时亲子活动时缺乏语言上互动和有意识的引导。
三、家人照顾得过于细致。平时只要有一点需求就立刻满足，激发不出孩子的表达欲。
四、家庭的语言环境过杂。普通话、地方话等混杂，对孩子的语言启蒙造成一定困扰（母亲宁波人、父亲安徽人）。
五、饮食过于细软，口腔肌肉张力不够也会影响发音。这个是我听说的，其原理我完全不懂。
针对以上可能因素，我建议的对策是：多跟孩子语言互动，多让幼儿和同龄孩子玩耍。通过延迟满足，激发孩子表达需求。在家大家都说普通话，便于孩子理解接受。适当吃一些需要咀嚼的食物，锻炼口腔肌肉。
从如何发现问题到怎么解决问题，我一一道来写得很认真。事后惴惴发给大美妈审阅，心中满是期待。大美妈提了意见，虽字数寥寥，但观点鲜明。她认为家里的语言环境要统一没有科学依据。小孩子哪怕生长在有不同国家语言的家庭中，都不会对他造成太大的影响，孩子会以其中一个国家的语言为母语。另外关于咀嚼和发音更没有科学证据。
“科学依据”四个字让我醍醐灌顶。科普文章是要讲证据的 ，绝不能想当然。专家的意见也不能照搬，需求证这个说法有没有科学依据。哎呀，这对老奶奶来说太难了！！
我把那篇《幼儿语言发育迟缓的干预》的文章搁置一边后，开始了在小开心身上的实践。平时我们让自己变得傻一点，对孩子的要求教他发出声后再满足；玩游戏时多跟他做一些语言的互动，让他对语言发生兴趣，愿意学（切忌过于着急）。以前小开心只会发气声，当他第一次发出通过喉咙振动的响亮语音时，自己也得意地笑着鼓起掌来。看到开心的进步，我们甚感欣慰。
每一个孩子都是独一无二的存在，育儿没有标准答案，只有参考答案。每一个孩子都有自己的花期，尊重规律，不要急。每一朵花都需要园丁的浇灌，尽到责任，别错过。（2021.5.16写于回北京的高铁上）
这次我到宁波，大妹和外甥女看我和开心（外甥女一岁半儿子的小名）玩的形式和内容很有趣，就把我当开心的早教老师礼待，对我的一些建议也都言听计从。
开心爱吃、能睡、聪明可爱、有礼貌，很讨人欢喜，可也有一个说话晚的问题。一岁半的他还只能发出喔喔啊啊的声音，连爸爸妈妈都不会叫。家人意见分两派，一派说“贵人语话迟”，说不定哪天嘎嘣嘎嘣一下子全蹦出来了，所以泰然处之。另一派看着别的同龄孩子已经词汇量丰富，生怕开心有语言发育障碍，特别焦虑。
虽说男孩语言发育比女孩晚，但一岁半了连爸爸妈妈都不会叫，我也觉得不能等闲视之。我先查了1-2岁幼儿应该达到的语言水平标准，开心是明显滞后的。我又和原幼儿园的同事探讨，回想以前遇到过的语言发育晚的孩子，往往都是性格内向，家里照顾得过于细微所致。我还请教了一位熟识的幼儿保健医，对方认为可能跟家庭语言环境有关，给出了一些建议。
想起之前大美妈一再鼓励我写育儿博文，我想也不妨试一试，于是就写了《幼儿语言发育迟缓的干预》一文，把导致的原因进行分析，列出了以下几种可能。
一、先天因素。通常男孩说话晚，也会受父母的遗传基因影响。
二、家长跟孩子语言交流少。平时亲子活动时缺乏语言上互动和有意识的引导。
三、家人照顾得过于细致。平时只要有一点需求就立刻满足，激发不出孩子的表达欲。
四、家庭的语言环境过杂。普通话、地方话等混杂，对孩子的语言启蒙造成一定困扰（母亲宁波人、父亲安徽人）。
五、饮食过于细软，口腔肌肉张力不够也会影响发音。这个是我听说的，其原理我完全不懂。
针对以上可能因素，我建议的对策是：多跟孩子语言互动，多让幼儿和同龄孩子玩耍。通过延迟满足，激发孩子表达需求。在家大家都说普通话，便于孩子理解接受。适当吃一些需要咀嚼的食物，锻炼口腔肌肉。
从如何发现问题到怎么解决问题，我一一道来写得很认真。事后惴惴发给大美妈审阅，心中满是期待。大美妈提了意见，虽字数寥寥，但观点鲜明。她认为家里的语言环境要统一没有科学依据。小孩子哪怕生长在有不同国家语言的家庭中，都不会对他造成太大的影响，孩子会以其中一个国家的语言为母语。另外关于咀嚼和发音更没有科学证据。
“科学依据”四个字让我醍醐灌顶。科普文章是要讲证据的 ，绝不能想当然。专家的意见也不能照搬，需求证这个说法有没有科学依据。哎呀，这对老奶奶来说太难了！！
我把那篇《幼儿语言发育迟缓的干预》的文章搁置一边后，开始了在小开心身上的实践。平时我们让自己变得傻一点，对孩子的要求教他发出声后再满足；玩游戏时多跟他做一些语言的互动，让他对语言发生兴趣，愿意学（切忌过于着急）。以前小开心只会发气声，当他第一次发出通过喉咙振动的响亮语音时，自己也得意地笑着鼓起掌来。看到开心的进步，我们甚感欣慰。
每一个孩子都是独一无二的存在，育儿没有标准答案，只有参考答案。每一个孩子都有自己的花期，尊重规律，不要急。每一朵花都需要园丁的浇灌，尽到责任，别错过。（2021.5.16写于回北京的高铁上）
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