2017年度“阅读之星”“泡馆达人”等结果揭晓
2018年读书月活动中,我馆统计了2017年图书借阅量排行前十的读者,分本科生、硕博士研究生、教师共三十名,评选为图书馆2017年“阅读之星”,以鼓励读者利用图书馆的资源与服务。同时,今年图书馆特别在一楼大厅推出了“阅读之星”专栏,和大家分享阅读心语。
文献传递服务实际上是通过馆际互借和文献传递对本校缺藏的文献资源进行补充。图书馆统计利用文献传递服务向外馆申请文献量最多的读者,评为“文献传递之星”,也是鼓励和引导读者利用图书馆服务来扩展图书馆的资源,促进本校的教学和科研。
图书馆统计2017年度对图书馆外文文献和港台文献推荐数量最多的教师15名,评为“荐购之星”,以褒奖他们对图书馆资源建设的积极支持。
重要提示:4月27日周五下午14:30,我们将邀请获奖的学生读者到图书馆六楼会议室,参加荣誉读者颁奖典礼及学生读者座谈会。教师读者领取荣誉证书和奖品的时间,另行通知。
2018年读书月活动中,我馆统计了2017年图书借阅量排行前十的读者,分本科生、硕博士研究生、教师共三十名,评选为图书馆2017年“阅读之星”,以鼓励读者利用图书馆的资源与服务。同时,今年图书馆特别在一楼大厅推出了“阅读之星”专栏,和大家分享阅读心语。
文献传递服务实际上是通过馆际互借和文献传递对本校缺藏的文献资源进行补充。图书馆统计利用文献传递服务向外馆申请文献量最多的读者,评为“文献传递之星”,也是鼓励和引导读者利用图书馆服务来扩展图书馆的资源,促进本校的教学和科研。
图书馆统计2017年度对图书馆外文文献和港台文献推荐数量最多的教师15名,评为“荐购之星”,以褒奖他们对图书馆资源建设的积极支持。
重要提示:4月27日周五下午14:30,我们将邀请获奖的学生读者到图书馆六楼会议室,参加荣誉读者颁奖典礼及学生读者座谈会。教师读者领取荣誉证书和奖品的时间,另行通知。
#怎么办呢#一早 就被和蔼可亲的赖老师的课堂深深吸引住了 。整个环节非常清晰:
1.以生活中存在的问题导入
2.师生共读《性急的农夫》《曹冲称象》,聊聊问题是什么?怎么解决?方法好吗?
3.四人小组讨论,每人一个故事,分享阅读发现
4.两人一组讨论分类方法
5.独立阅读《愚公移山》《明锡移山》进行互文比较和连结
6.回到问题本身,书写自己一开始写的问题的方法
赖老师真的是把群文阅读做得非常棒:1.赖老师课堂很注重学生选择,看,四人五个故事,人人有选2.阅读很有梯级3.用了维恩图,比较很明显4.给孩子一个“脚手架”,孩子们自由分享5.讨论形式实效性很高,每个孩子都有话讲,还有讨论的指导!课后,忍不住跑去和赖老师合影了,留下了美好的记忆[呲牙][呲牙][呲牙]#千课万人##群文阅读##怎么办呢# https://t.cn/R2WJAAZ
1.以生活中存在的问题导入
2.师生共读《性急的农夫》《曹冲称象》,聊聊问题是什么?怎么解决?方法好吗?
3.四人小组讨论,每人一个故事,分享阅读发现
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5.独立阅读《愚公移山》《明锡移山》进行互文比较和连结
6.回到问题本身,书写自己一开始写的问题的方法
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#泉州身边事# 【晋江一小学门口出现“鸟巢书屋” 学生排队来借书】“读一本书,就像认识了一个新朋友。我喜欢读书,今天我又捐了十几本书。快点来借书吧,每本书中都有一个道理。”在晋江安海镇西门村早毓小学门口,学生们在“鸟巢书屋”中分享阅读乐趣,感受诚信与互爱,让知识飞起来。(via泉州通)https://t.cn/RjSqfD4
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