至今还记得大学期间有一门课,类似于大创项目的模拟课程。我们小组的提案是按照菜谱把食物精加工形成半成品对外出售,可以提前预约支持送货上门和到店取货。理由是生活节奏快,加之很多厨房小白等因素。我也记得老师当时说我们的想法没有可行性。嗯,这是山姆超市的半成品食物。我还记得当时在宿舍开小卖部,是被当成典范的案例。时间,2016年吧。

#中国宝藏妈妈群像# 从中专生到南大硕士,自学英语30年,漫漫求学路虽远必行。

✨ #扇贝本周之星#✨ 第46期
本周宝藏同学 @安琪和萝拉

①年少时的英语初体验

我生于上世纪七十年代,英语对于那个年代的人来说有一种朦胧的神秘感,又有一种高不可攀的距离感。

我从初中开始学英语,第一堂课便是学音标。书上的音标对我们来说就像古希腊的石刻文字,老师发音也不标准,念起音标来像是“鸟语”。没有标准音频,没有任何听说材料,只有一本教材,学英语是名副其实的“啃书本”。

幸运的是初二换了一位老师,她读的英语总算是清晰可辨。但是当时也不讲究方法,纯靠死记硬背,甚至很多同学会在单词旁边标注中文谐音字来帮助记忆。那个年月学英语太难了。

好在那时候中考英语也简单,没有听力和作文,也没有如今孩子们头疼的首字母填空,我依稀记得中考那年我的英语考了96分(满分100)。

1990年中考之后,我去上海读中专,因为父母想让我早点工作减轻家庭负担。中专是上世纪8、90年代的特殊产物,招收初中毕业生,四年学制,毕业后就参加工作,在当时确实培养了大批拥有专业知识的人才,也能缓解贫困家庭的经济压力,但同时也耽误了一批渴望读书的孩子。

我在中专里学了两年英语,教材好像是新概念2。我们的老师水平不错,发音既标准又好听,和我的初中英语老师比起来,已经是天壤之别了。但因为是在中专学校,我们没有高考压力,老师也没有教学压力。人无压力便是混,只要大家期末考试都能及格就万事大吉。

我记得那位老师上课时有三分之二的时间都在讲笑话、讲生活、讲段子,唯独不讲课本。每次距离下课还剩十分钟的时候,他才如梦初醒般惊呼:“哎呀,快下课了,大家打开书本第几页。”就这样混了两年,感觉什么都没学到,我的英语水平没比初中强多少,不过反正将来工作也用不上,大家开开心心就毕业了。

②边工作边圆读书梦

1994年中专毕业,我踏入职场,从事财务工作。经济终于独立所带来的喜悦并没有持续多久,因为我发现和我一起进公司的新员工大多都是本市重点大学毕业生,再加上昔日初中同学纷纷考上了大学,我感受到了与他们之间的差距。骨子里的争强好胜让我决定快马加鞭参加自学考试,争取在同龄人本科毕业时同步拿到本科学历。

自考需要经过专科和本科两个阶段,专科课程中有英语,当时的教材是《许国璋英语》。虽然读中专时糊里糊涂地混日子,但为了应付考试大家都掌握了自学的本领,这个本领在我之后的自考中起了很大作用。

白天工作搬砖,晚上埋头啃教材、做题,我在四年里顺利通过了专科和本科自考的全部课程,1998年本科毕业拿到了学士学位。

那时已经接近千禧年,外资企业炙手可热。我在上海的一些同事从国企跳槽到外企,收入立刻数倍增长。出国留学的热潮一浪高过一浪,我最好的朋友就在那时去了加拿大留学。这些都给我很大的冲击,但我英语基础太差,距离留学的要求十万八千里,所以从来不敢奢想。

也曾想过去上海找一家外企工作,像电视里的高级白领那样,说着流利的英语,拿着可观的收入。但是在上海外企工作的朋友带着我和他的外国同事吃了一顿饭后,我退缩了。因为我根本听不懂外国友人在说啥,只能埋头吃饭。

如此种种,让我下决心要认真学英语。但是就像许多英文“小白”一样,虽然有了决心却不知道从何开始。没有老师系统的教学,没有合适的教材,没有时间去上课,全靠自己瞎摸索。我买了一个文曲星,没事就拿出来背四级单词。听说熟练背诵《新概念英语》是自学英语的捷径,我又买了新概念苦读背诵。

可惜这些尝试最终都没能长期坚持下去,但它们为我之后学英语奠定了基础。2002年我参加了南京大学MBA入学考试,没想到英语居然过线了,成绩还比很多全日制大学毕业的同学高,这给了我很大的信心和成就感。

③ 和女儿一起学英语

闺女一岁时我开始给她读中文书,四岁开始读英文书。我给娃读英语也是被迫无奈,当时她迷上了动画片《海底总动员》,只愿意听这个故事,可是怎么也买不到中文版的绘本书,最后买到一本英语原版,为了孩子我只好咬牙上阵。

那阵子每次给闺女读书之前,我会先自己通读一遍,查好生词并标注好释义和音标,看懂大意,然后再给孩子读。读一句翻译一句,有些句子也拿不准,好在我熟悉电影情节,想来也不会离题太远。我并不强求孩子学会英语,主要是为了读故事本身。闺女所有的学前英语启蒙就是听我读各种绘本,上小学时连26个字母都不认识。

后来智能手机越来越发达,但我闺女可能是上天派来督促我的,她不肯听音频,一定要听妈妈读,无奈之下我只能继续给她读英语,一直读到她能够自己读一些简单的文章。

今年她上初二了,我还在陪她读书读报。每天功课做完,我俩依偎在床头读原版书或者英语报纸,是睡前最好的放松活动。而从给孩子读书到现在,我觉得自己的英语进步很快。因为担心自己词汇量不够、发音不标准,我也会尽可能地提高自己。所以与其说我给孩子读书,不如说我们一起成长。

2015年,孩子读小学二年级的时候,我无意间发现了扇贝听力。

说来惭愧,读书时因为不考听力,我一直不注重练听力。工作之后的很多年,我一直想提高听力而不得法。一来找不到合适的听力素材,也不懂什么听力分级,早些年能听到的英文就是电视上的英语新闻,对我来说难度太大。二来我也没找到方法,只知道戴着耳机盲目地听,经常左耳进右耳出,听着听着就犯困了。

而扇贝听力的精听模式恰恰解决了这两个难题,一是听力素材有难度分级,二是听写模式可以有效地解决了听英文走神的问题,还可以帮助记忆单词。

因为知道自己水平有限,我选择从高中听力开始,第一天我就花了55分钟听了53个句子。高中阶段的句子简单,我基本每天都要听50句以上。偶尔白天没时间,我就在晚上女儿睡着后开始听。夜深人静的时候感觉听扇贝是一种享受,尤其是,当你能够听懂以后。

一转眼,我在扇贝已经打卡2031天了,利用每天的碎片时间,聚沙成塔,听力精听了5万句以上,阅读5000多篇,读了48本英文书,现在正和闺女一起读《哈利·波特》。她也是扇贝的小小用户,目前已经在扇贝读完了《哈利·波特》前三部。看着她从听妈妈读书成长为自己读书的初中生,很是欣慰。

④写在最后

记得1998年我去法国出差,一位法国女生问我:“When did you arrive?”我都听不懂。再回想年少时我对读英语、说英语的渴望和羡慕,那时以为自己这辈子就是个英语盲了。没想到多年以后,我居然能读原版书、听英语新闻了,也终于达到了那时所期望的——用英语简单交流的愿望。这几十年的自学经历,让我明白“时间用在哪里,哪里就会开花结果”。

通过学英语,我结识了几百个来自全国各地的英语爱好者,闲时会和大家一起分享心得。他们当中大多都已经为人父母,他们持续学英语的主要动力也来源于陪伴孩子,给孩子做榜样。

有一位妈妈让我印象很深刻,她是山西某城的养牛专业户,家里有一个牛奶厂。她的英语基础很薄弱,是从初中单词开始学起的。每天早晨四五点钟她就已经完成了扇贝打卡,那是她送奶之前的学英语时间。现在她已经可以读高中难度的文章了,儿子在她的影响下也很上进。

我闺女也可以说是我这漫长学英语之路的见证人,从为她读书到现在一起读书,都是我们生活中最快乐的亲子时光之一。我很享受和孩子一起学英文的过程,并且为我们感到骄傲,因为我们一直在相互影响,一起进步。

“妈妈”这个身份总会和“无私”“奉献”等字眼挂勾,但我想良好的亲子关系不是自我牺牲,而是彼此成长。这周日就是#母亲节#了,顺祝每一位母亲节日快乐。 #母亲节礼物#

长寿的八字特征

人的一生有长有短,有的人福寿延年,有的人却是半路夭折,这一切都是命中注定的。那么从八字命理的角度来分析,寿命长的八字有些什么特征。

1、八字五行俱全平衡者

八字中五行俱全,且力量相对平衡;表明日主相对中和,从个性上来说,处世心态平和、稳定;很少有大悲、大喜,情绪相对稳定。从身体器官的发育来看,各个功能器官很少有过弱、过旺之病,先天性体质良好,自然而然能够承受的起大风大浪的磨练,因此他们属于长寿之人。当然五行俱全,也指纳音五行相对较全。有些人虽然只有三行,或是四行,只有干支配合良好,各五行之间力量相对持衡,弱者有生,旺者有去,也属于命式中和的人,当然也属于可以长寿的类型。

2、八字四柱无冲、刑者

八字中四柱干支冲战,主一个人一生中往往不安宁,人生起伏比较大,情绪和精神也会随着生活或是大悲、或是大喜。实际上是不利于身心健康。也主容易有霉运。或是身体某个器官,容易出现病质性变化。因此,大多不是健康或是长寿的类型。反之,如果四柱干支,不冲、不战,不刑,这种人难有与人起争斗之心,生活在平静、安定的环境里,就有了一个可以获得长寿的基础条件,加之先天性体质不错,也就获得了健康长寿的法宝。因此,他们也属于健康长寿的类型。

3、八字日主身旺得令者

日主为体神,体神健旺,且得月令旺气、相气之人,身体本来体格健康,体质颇佳;遇到用神,则神清气爽,精气神俱足。因此这种人,大多思想乐观,豁达。即使遇到人生失意,也会处之泰然。因此,他们定然属于可以健康长寿之人。

4、八字身旺财弱有食神者

八字中身旺,我身为体,为精,为元;财星为用,为神。身旺缺财,或是少财,则神气不保。因此需要食神泄身,不足神气;食神则为寿元。八字中有食神泄身生财,体来生用,精气神则渊源流长,身康体健,神气十足。因此八字有食神泄秀,且中晚年又走食神大运,并且日干不弱,则容易长寿。因此,属于健康长寿的命。


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