#晚上好# 。#日行一善# 天行健,君子以自强不息。积土而为山,积水而为海。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。日日行,不怕千万里;常常在,不怕千万事。博观而约取,厚积而薄发。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。积土而为山,积水而为海。日日行,不怕千万里;常常在,不怕千万事。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。天行健,君子以自强不息。
【评论|女硕士因残疾未通过教师资格认定 歧视性的标准该废除了】近日,媒体报道,重庆残障女硕士邹蜜参加了教师资格证考试,笔试面试顺利通过,却因下肢残疾,卡在了体检环节。邹蜜说,如果不能拿证,她将面临失业,求助相关部门,得到的回复是,标准无法改变。重庆市教师资格证体检标准里规定,“两上肢或两下肢不能运用,两下肢不等长超过5厘米”,为教师资格体检不合格。邹蜜大二不幸遭遇车祸,下肢残疾,只能坐轮椅,显然不符合体检的标准,无缘教师的职业。这让邹蜜无法接受,也让旁人难以理解。
虽然她身患残疾,但一路以来自强不息,凭借自己的努力,拿到了国内外两所高校的硕士学位。她先是做高级翻译,后来转行做英语教师,深受学生欢迎,在圈内小有名气。事实已经证明,无论是学历知识水平,还是教育教学能力,她足以胜任教师的工作,为什么要因为她不能改变的残疾,就剥夺她做教师的机会,限制她在教学领域的发展?
虽说地方是按章行事,但这种体检标准显然不合理。法律上从来没有限制残疾人当老师,除了肢体残疾外,鸡胸、驼背、个矮、面部有大面积疤痕等,一律视为体检不合格。搞不清楚还以为这是在招模特或飞行员,不是在招教师。
不可否认,考虑教学的实际需求,当教师需要有一定身体条件门槛,但有些标准随着时代的变化早就该淘汰了。比如个子矮,或者下肢有残疾的,以前是担心他们身体够不着黑板,课堂教学受阻。随着教学设备的升级和多媒体技术的应用,这类的担忧早就没必要了。
教师的体检标准不能笼统、泛化,而是要与需完成的工作有合理的联系。所设定的身体条件,应该是完成工作所必要的、合理的,否则就有歧视之嫌。对于残障群体,地方有一个普遍的顾虑,那就是大部分学校缺乏无障碍通行环境。毕竟不是所有的学校都拒绝为残障人士提供合理便利,也不是所有的教学环境都需要为残疾人士提供特殊照顾。
就拿邹蜜来说,此前的经历,证明了她能够克服生活的种种不便,胜任课外培训的工作。此外,她还可以开展网络教学,足不出户就能完成教学任务。何苦要拿身体的不健全,一开始就剥夺她成为教师的资格呢?残疾人谋生已是不易,相关部门应该给予他们更多的人文关怀,放宽标准、创造条件让他们更加方便、无障碍地做老师,而不是对他们本就不多的人生选择层层设限,以一些早已不合时宜、僵化机械的理由,将一批批有教育热情的人残忍地拒之门外。
需要改变歧视心态,补足观念短板的,恰恰是地方的主管部门。制定标准时不要只盯着人家的短处,看看人家的长处,清理掉歧视性的标准,让更多愿意将教师作为志业的残障人士加入进来,才是对地方教师形象的守护和提升,才是对教育的尊重。#洞见计划# https://t.cn/A6cEEoA0
虽然她身患残疾,但一路以来自强不息,凭借自己的努力,拿到了国内外两所高校的硕士学位。她先是做高级翻译,后来转行做英语教师,深受学生欢迎,在圈内小有名气。事实已经证明,无论是学历知识水平,还是教育教学能力,她足以胜任教师的工作,为什么要因为她不能改变的残疾,就剥夺她做教师的机会,限制她在教学领域的发展?
虽说地方是按章行事,但这种体检标准显然不合理。法律上从来没有限制残疾人当老师,除了肢体残疾外,鸡胸、驼背、个矮、面部有大面积疤痕等,一律视为体检不合格。搞不清楚还以为这是在招模特或飞行员,不是在招教师。
不可否认,考虑教学的实际需求,当教师需要有一定身体条件门槛,但有些标准随着时代的变化早就该淘汰了。比如个子矮,或者下肢有残疾的,以前是担心他们身体够不着黑板,课堂教学受阻。随着教学设备的升级和多媒体技术的应用,这类的担忧早就没必要了。
教师的体检标准不能笼统、泛化,而是要与需完成的工作有合理的联系。所设定的身体条件,应该是完成工作所必要的、合理的,否则就有歧视之嫌。对于残障群体,地方有一个普遍的顾虑,那就是大部分学校缺乏无障碍通行环境。毕竟不是所有的学校都拒绝为残障人士提供合理便利,也不是所有的教学环境都需要为残疾人士提供特殊照顾。
就拿邹蜜来说,此前的经历,证明了她能够克服生活的种种不便,胜任课外培训的工作。此外,她还可以开展网络教学,足不出户就能完成教学任务。何苦要拿身体的不健全,一开始就剥夺她成为教师的资格呢?残疾人谋生已是不易,相关部门应该给予他们更多的人文关怀,放宽标准、创造条件让他们更加方便、无障碍地做老师,而不是对他们本就不多的人生选择层层设限,以一些早已不合时宜、僵化机械的理由,将一批批有教育热情的人残忍地拒之门外。
需要改变歧视心态,补足观念短板的,恰恰是地方的主管部门。制定标准时不要只盯着人家的短处,看看人家的长处,清理掉歧视性的标准,让更多愿意将教师作为志业的残障人士加入进来,才是对地方教师形象的守护和提升,才是对教育的尊重。#洞见计划# https://t.cn/A6cEEoA0
【渭南市疾控中心疫情信息科荣获“渭南市五一巾帼标兵岗”】为大力弘扬劳模精神,激励广大女职工自强不息、奋力拼搏,在“五一”国际劳动节来临之际,渭南市总工会4月27日上午召开了关于表彰全市先进女职工集体和先进个人表彰大会。渭南市疾控中心疫情信息科被授予“渭南市五一巾帼标兵岗”荣誉称号。https://t.cn/A6cE88bW
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