#笑妈琐记# 笑宝最近常有一个从第一反应过渡到第二反应的动作。比如她正在吃个零食，我看着眼馋就问她可不可以让我也咬一口。她的第一反应是摇摇头，加大力度往自己嘴里塞。如果我什么也不说，就这么眼巴巴地看着她，过一会儿她就会拿出一块请我吃，甚至还会接连不断地给。又比如跟她商量件事情，如果不顺她心的话，她会马上说不好。但如果我们不加反应，就用善意和征询的目光看着她，等上几秒，她很可能就会改口说，那好吧。

我想，这大概是她理性思考那一面的脑回路在逐渐搭建形成的表现吧。孩子在小的时候，都是用感觉、情绪这类非理性脑回路来对事件做出不假思索的反应的；但从三四岁起，理性大脑那一部分开始发展，孩子会慢慢开始做“想”这个动作；一直要到二三十岁时，理性大脑才能完全构建成型。不过由于年龄尚早，所以面对抉择时，就会出现非理性脑一马当先闯在前面，而理性脑又慢悠悠赶上来的步骤。家长可以留一点时间，让孩子在抉择中经常去启动那部分的脑回路，慢慢地，遇事思考，就会越来越成为孩子的首选动作。

#笑妈琐记# 早上笑婆不在家，给笑宝梳辫子、吃早饭的工作就落在了我的头上。平时都是外婆负责笑宝的三餐，而外婆因为怕孩子自己吃会又慢又少饭又冷，所以几乎每一餐都是喂的。

想我一个堂堂育儿博主，自然是三岁小孩就不该喂饭的坚定支持者吖，心想，啊哈，今天落在我手上，别想让我喂你吃！于是一坐到餐桌前，我就给自己和笑宝各分发了一杯奶、几片吐司。然后我开始一面绘声绘色地表演着面包的香甜，一面晓之以理地告诉她，要多吃点哦，这样去了幼儿园就有很多力气玩了，要专心吃哦，这样就能早点去幼儿园站岗了。

然而，结果可想而知……吐司成了玩具，掉得满地都是；陪吃的我比平时多吃了一倍，而她吃的还不到平时的一半。任凭我如何的连劝带吓，小主还是该玩的玩，该磨蹭的磨蹭。最后只好以“好吧，不想吃就不吃吧”（内心却在狂喊“看你一会儿到幼儿园饿不饿”）收尾，匆忙出了门。

以此记录育儿博主频繁遭遇挫败中的某一天。鸡飞蛋打的早上的确不易，感谢外婆在我时常唠叨笑宝该自己吃饭的每一个早上，还坚定地执行了她的方式，让我拥有了那么多个和平美好的早晨。

#笑妈琐记# 笑宝大约三岁半左右开始出现一个行为：特别直言不讳、堂而皇之地否认那些她觉得不该发生的事。

比如有一次，她不喜欢某个玩具，本意大概只是想推开，结果劲儿使过了，就变成了扔在地上。我说，不想玩可以，但别扔地上啊，去捡起来吧。本身心情就不太好的她，就开始一边捡，一边大声反复对我强调“我没有扔地上”，目的是要我完全一样地复述她的原话“是的，你没有扔地上”，否则就不会停止，越说越生气，然后开始大哭。等她发现自己哭了，其实内心她也知道我们不太欢迎她哭，所以又开始转而反复说“我没有哭！我没有着急！”，只要身边的人没有完全认同并复述她的原话，就不会停下来，越说越着急。

目前我只能理解为，这个年龄段的孩子思维比较非黑即白。当她感觉到自己身上有某点是不好的时，就容易全盘否定自己，觉得自己整个就是个坏孩子了。尤其在情绪不好时，对负面感受的防御性就特别强。这导致她想极力撇清、否认自己的小黑点。再加上这个年龄的她，在情绪状况下容易搞不清楚，原来每个人的想法是不同的；而是认为只要妈妈嘴里也表达了跟她一样的意思，那么妈妈心里想的事就跟她想的一样，甚至幻想会变成现实。所以极力想要我跟她一起来否认现实。

解决方案？暂时没有哇。只能在此立个旗，看看随着认知能力的发展，比如了解黑白之间的灰，了解说出来的话和心里想的事有可能是不同的，会不会自然改善。啥时候这症状过去了，再来汇报哈[太开心][太开心][太开心]